的观点有利的形分钟的长度，当然是用对自己了三个片段，都近半式进行演展示得全面一些，他既然是重点论据，讲座人就得把《月文吧在第一乐章中节选光奏鸣曲》绎。.org雅
听众们没打算轻易放死守。过，都聚精会神严盯
表两个代第二乐章，杨景行只弹了半分多钟。性小片段，加起来
握些东西有些听眉飞色众似乎已经掌了，互相之间紧密地舞彼此知会。
出最多的器术界对赏一个多钢琴大不怕是背道而驰的阐释，被许不了大海般的包容，连光学章，总是各有同演奏家的那欢迎被演却不会引起争忠实乐迷也弹奏家的乐作品的第三神奇乐《月光奏鸣曲》这首论攀比的该乐章保持人类史上最著名最受各的妙处。会乐乐章，这是师风格迥异地演绎某位特定于接受欣
甚至词语对应的愤怒、沸腾、激昂、深乐章，热烈、坚强、色彩的演绎方式和鸣曲的第三评论家文学放、征服、入流派也是不枚胜们拿来形容标注月光奏、奔家沉、举。政客商人痛苦不同情感骨是附庸风雅的……与这些各种词语被音乐家
个小是座大山挡着，但前几节即便前面有无数今天的讲座人为圆其说还经算是胆大妄为。上弹奏出的乐章，尤其对了自就已另辟蹊径了专业耳朵而言，台
第二段的主柯蒂斯的耳朵藏什么东西啊？当然都是专的开头的十的，几个小节后稍作暂停马上开始部主题展示，听众当讲座人演示完乐章中的不少人已经不隐讶异，这他们业
章可循了，有，乐曲的节奏和音量座人演示到第二主题后定无些地方已经违背更过分已经飘忽不的还在后面呢，现今通行的乐当谱要求了。讲
感觉见多识广的美戛然而止，的皱眉表情就此起彼伏座风格造成的少数吃惊怀，听众中把好好一段精彩优能恢复冷静专注。段开始几个小节人进行揭还有一些面疑，听众中的更多负站起来对讲表情明显是由讲座是瞠目结舌的表情，人的吝啬引了，一些学生得一下子。而比起音乐后才起的，当杨景行柯蒂斯人也开始失态诉的样发控则满身躁动恨不得马上
有头有尾的，虽然。讲座人已经把自三现得挺全面了，而且这个分钟的演示，这个结尾也是离经叛道解展也不能乐章进行了长达三乐章通常也就六七分钟理太吝啬了，杨景行对第，可以己的说
表示他们根本没被震台上最后一时的抬手动作音符落定的时候，那些维持惊到，依然能按部了风度的人用及个就班准备鼓掌。听众中
动作”：“听起来怎么样？但是杨景行开口的更快
们的动静其实还不如联合团结一些人手，但，还在四周观望似乎气也没站出来他者就是要多台上的人有那些一言不发死盯着势。片沉默没人回答，那一些显得比较的激动的人是不想当出头鸟或
觉杨也真敢问不坏吗？”：“有人光奏鸣曲还算景行得这样的月
很黑的女生表现出了不响亮，线搜寻中，那个面庞我喜欢。”声音并显静的大屋子里当，得那么孤单无助。在讲座人的视挺直了上真是在人不少却安隽秀而肤色不担算身自我牺牲：“
皮笑肉不笑。杨景行呵一下，基本
女生，说着就回头个白人男生认“我也排一意思是还真得到家是。”前恋人了半望，黑女孩的侧目呢。真点头：“如果”这家伙是不是暗还不错，我的能听完整的会更好。
”就俩人，杨景行只能点点头：“好吧，可能这太超过了……
东西扬斯人非常效率地统一起来，是，屋里简直热闹瞧不起柯蒂很特别，然后是更多的，甚至马上尝试发表模了意见都有感动立刻冒出好几个威？听众中声音踊跃表示不止喜欢还想在柯蒂斯耀武强力声援了。同学老师们这一阵甚至还觉得很好之所以好的原因。被人点头称什么意思啊？样，半黑女生人呀？就这点
杨景行也得大，贝多芬之前的哪鸣曲这样的潜了：“试想一下声点力？”一首奏
速安静，但并非示弱，“悲怆！”回答：马上有人听众迅
杨景行问：“怎么做？”
。.org那个男生一脸茫然
都懒得坐下来，感觉不是那么回忙：“谁有更杨…”这次他不放了，把悲怆奏鸣曲中的精华部分随便弄了弄事好的主意吗？”景行还是给面子：“帮后还想别人试一下…
没人给面子。
杨景行就又喜欢刚才这样的月光奏鸣曲……”开始其实我不是很自说自话了：“
。听众一片哑愕然，短时间现被愚弄的愤怒内都没有出
地总结构杨景行单的词语来不包容性，我想了一个简的成这种包容的性精确碍我们证明作品的横向踱步：“但是这不妨原因……”
听众们高度戒备。
国学生说起杨景行丢人现眼，看向“爱恨交织：左边那三个坐一起的中怎么说？”母语来
七岁的女生忙：“lolati相看看，估计才十六响亮干脆地帮onship。”-hatere三个中国学生互
，屋子里顿话音刚落吸取教训，中国女生的，这些年己天才都不知道轻人越来越兴然开朗炸开来蒂斯这些柯人，为了显得自时就是一片恍然大悟豁奋了。
杨景行又来：“为这是一种hateinte吗？”关系，有loverweave的说法我不认
问题。得这个说法不是大家面面相觑，一些人摇头，好像是没有的，似乎也觉但是有些人念叨两遍后很成
关系。e，我认我们说lovehat织，意大的作品，，语中尤其对这首奏鸣曲而言思是weinterweav月光奏鸣曲是伟汉为更形象一些，e为织体，同一个在…这就是我为什么认为包含的爱和恨的eave。汉语中我们称interweave为它所真是匮乏交织，称音乐tur，杨景行就不怕了：“”这是闲话…
挺有兴趣的。听众们好像对闲话也
能超好的愿望。”脱世俗的烦恼……美行又调笑杨景领悟音乐就一下：“
生们乐了。学
杨景想。”望让贝多芬不断地超越行又严肃：“很可能就自己，谢谢他能这么是这个愿
学生们也为伟大作曲肃穆。
思路踱步，整理才华杨景行换，：“天才和技术理论跟个人特反方向点……”一下
貌地直接人。喊话：“如果一你不喜欢刚才这样的月光个卷毛白人男生很不礼弹？”听口音不是本地奏鸣曲，那你会怎么
屋子人似乎还挺支持那批评一下，这一很想不仅没个老师站子，一些神情简直渴求听答案的样起来。个男生的问题，都
杨景行呵呵婉拒：“让吧……”我们继续聊天才和才华
长和格拉几乎是一阵哄笑，院夫曼也哈哈。
特，人类文明史上最强，面不改色扎特没有英年早逝，杨景行多坚果莫遗憾地设想，如不容置疑的天才之一，至八十岁，会活到六十岁甚：“既然多芬就不妨聊一下莫扎如果他能健康地怎么样？我们可以十分说到贝”
横财了，听众们大概发财了，突然发就是这种表情。
很造了音：“莫远距离，但乐史的巅峰杨景行说的并不新鲜……”距离他个人的顶峰还有扎特创
听众们也认真听着。
杨景行还用起齐清则是无穷的信心给我我们战斗的勇气，那诺分享给他的的知识了：“中国有个……”翻译家说过，如果贝么莫扎特分享多芬给了
生也爱实证明柯蒂斯的学事听那些闲扯，一个个简扎特的钢琴奏鸣前的那种出来曲或者协奏曲吗？谢谢直津津有味，讲座开始的。不过也有个。”别肃穆的学术是装一下莫学生找机会建议讲座人：“能说氛围估计多半
习。的态度生们纷纷点简直一语惊醒梦中人呀，学头用虔诚表示自己也非常爱学
莫扎过成为莫扎特的朋友吗特则应该通过他去芬我们可以通过他的特太特音乐认识他，而对于贝多们有人尝试杨景行有点为难：“莫扎别，我认为关？”认识他的音乐。你
”真有四五个人多多手的乐的人，我很欣骄傲：“我男生甚至有点地，还看起来像个贵族的卷发白人果然是天才聚集，举，莫扎特是少少点头表态觉得我挺了解他的赏这个精神上的朋友。个乐观幽默传达快
你能选出几？”杨景行：“首最喜欢的作品吗
提琴是先自我介自匈牙利。”多米尼克霍恩，我来我弹钢琴，我的名字叫奏鸣曲，第四第五号小“二十号之后的钢琴些下：协奏曲……”男生还协奏曲，一绍一“
子是互相给的邦大你赢曲奖得肖赛的最佳协奏：“是面，杨景行还惊喜了一下？”
也还是挺“是的。”也就两个月前的事，第二名加而且在肖邦的两百奖男生顿时变谦虚气质：有分量的。大赛最佳协奏曲年诞辰里获得
而且协调分比赛录好，平稳你的一部音，很。”杨景行点头：“我听了
。”男生又气度起来：“谢谢你，先生
在技好朋友的。”杨景行也不敢多评价亚品看起来术之外，我猜肖邦也视为，他们的钢琴作跟莫扎特是那么的不一样，我肖邦对比可能会更有意思奏技是把莫术的发展险：“相比贝多芬，把，但是军，还是瞎扯比较保这种不一样主要是因认为扎特为作曲和演
比听瞎扯严肃些。朝钢琴坐姿，看上去欣赏音乐走，一些听众们也调整要看见讲座人又
曲。”后照顾更多人：“这一段，然杨景行还没坐稳就来上是莫扎特第六钢琴协奏
台没说错。听众们点头，上
肖邦的波兰歌曲戒指。”，再告诉大家：“来自杨景行又弹一段旋律
喜欢思听众继续点头，那些爱点头的考的更加开动脑经。
例光巧做法，敏感子……”到的能为自己所用益的事情，我们可以多是个合，但是这样的巧合还有很多，我把这些看聪明地发的财富作是肖邦从天才处汲取时间：“这可能现对自己有的明正大杨景行不给什么，这是看一些
顾听众的感受得好听点是点到为止句只弹一半某件乐器只求看得出有不学家。更可气的方面的天才，不是音乐，说是杨景加解说，但还是少，毕竟大多学生只是讲座人又弹奏起来，稍，他甚至把一个乐本没考虑什么音乐的完整性根本是小气，完全不照。，其实快速地展示证据，根行些学生是跟不上节奏的
家了吧。平日都跟同动作了。在这种场乐后出现的越明显，有些人才的忍合居然不把肖邦夜曲耐限度不高，听了几征兆些在讲座人毫无甚中的经典乐句弹不满表情已经越来组证据后，那完整，太不尊重作曲类为伍的天柯蒂斯这些追求完而且地结束某段音至已经烦躁得出现肢体
出大前辈的脚难免要追随天才和伟出来的杰来了：“同他在追随中表现追随。”也值得我们站起步，肖邦了不起，一个行业里，每个人杨景行又
气恼、惋安、惜……都消又了，全体听众又学术艺术起来了，鼓起掌来，饰得无影无踪甚至还能做出普遍的眉、不欣悦激动样子。是礼貌，居然之前那些皱失掩柯蒂斯人是虚伪还
短暂谢。”帮我提供一个话掌声依然了……谁能再“好，可杨景行更等不及地劝止：题吗？谢
虽然举手动作都随意了手的形式，快就不个声音争了，还是没来，不过些。台下顿时冒出五六他们很给院长丢人地采取了举
杨景行点那个举红发女生。的满脸雀斑的得高
奏家中谁，真被热，愣了一下才用肖邦最凑很快认为演的语速只求完事：“你是闹的”选中后又说不出什么来好的追随者？棕红发女生似乎只是
行就说套话：“我无权认为…”评价最好，也不八卦问题，杨景我喜欢的就是最好，我欣赏的演奏家有很多…
能说一下关于他们的突出女生的语速更快了：“你才能吗？”
柯蒂斯的，这度呀，光说谁不会，有期待，可是他们看到的女生似乎很起来离开座位却是讲座人站人加深记忆讲座人什么态的表情都惊愕了和理解？不演示怎么让支持。棕红发女生号召力，听众又是一片
杨景行的语气还……”显，首先是阿图尔鲁宾斯坦得有点感叹：“当然
演奏家虽然很多谈的赞美习个遍了，杨景行么大新鲜最值得称道但是早就被研究学术或者情感特点。，稍微提一下句老生常讲座人又的个人技什是一通闲扯，非凡的也讲不出来，给每个演奏家两
也挺好。听众们忍受讲座人那断章取义以偏概全的演示就挺平静的，不用
点的还想…”里瓦迪弗有额景多谈还鲁朗索瓦邓泰新，近到霍洛维兹，当然几句的是波利尼先从说着说着又走到钢琴安达，也有阿到阿什肯纳齐生…宾斯坦聊行前去了：“我摩尔曼阿格里奇傅聪有秦蒙礼等几位，杨
脖子看台上准备干。少得了这，对嘛，怎么能位呢，然后都伸长了什么听众们纷纷点头鼓励
杨景行坐下，先弹。
表示自己听出东西三首来了，练习曲第十号第响起三四个音符，台下。钢琴才就争先恐后地点头
较大的曲子四分钟左右常，杨景行弹了弹性比琴坛上。师至今还活跃在概是这样吗？向波利防的跳有猝不及尼先生道歉。”毕半段，没竟大后半段，完整的后的结尾，然后讲座人跃而且是正看向听众：“大
还像之前那样惊愕无声纹丝不动，的是少数。话了，学生们大多鸦雀这次没人烦躁了，但也没人接
羊补牢：“是钟……很接师们得捧场啊，好几秒学生们不给面子，老的台湾人亡的冷场之后，钢琴系近。”
并且很不头了，，学生们也开始点道。快踊跃起来，并且很快开始赞叹惊老师带头了肯定讶，不怕波利尼知错不了
杨景行问：“这个版本过听的录音吗？”有人
勇猛回答，1972年过无曲的肖邦二十四首练习在dg录面对的是幼儿兴切，真是谁没听趣班吗？人低，一片声音数遍？台上那人以为他狗眼看
肖邦大赛的冠军之后…玩：“这是…”“不是。”杨景行又耍人0年的录音，在他获得
是可忍孰不可忍，生们气得说不出话来，只能对台上怒目圆这鸟人几次三番了，台下的学命令。一些学瞪，生会向老师那边看，求助或者是等
录音，并没发行。”了：“我知道静的，但是不得不开口格拉夫曼一直是冷，有这么回事，比赛之后的
2年的。”杨景行知道内幕：“我我们个打算，现在想快了，唱片公司有这听听197
是听众们的后半段耻而后勇也是来这些眨眼的表情，没啥差看得出是弹的同样多么在好样的。别，可简直凝神屏气，从乎荣誉，知就舍不得天才是上还台
景行还有…更过分的离开荣誉舞台开始新小节：“这是1习，我认为这就杨1960到1972，在获得冠”说着再弹两个他最大才能的体现……弹了一半就停手了：“…”然后对比同样的音是，令人赞叹。”，第二遍的后半段又只军后波利尼先生的学符：“这是1
圈。全体听众死里盯着台上了眼睛都是凌厉显现在已经是老的小的候有人进穆厚重简的面孔都不苟言笑，声音氛围震直骇人，如果这时得那么肃懵，八九十双形形色色的东南西北没一定显然没打算让讲沾波利尼的光。屋子致的力量目光，八九十张但是全体一座人门估计得被这
长上用场了，格拉夫了些人应，学生们就更是重，他一动手，连院奋勇异常真是德高。景行，这时候就排刻积极响同僚都立望上午提前讨好不得不佩服格拉夫曼曼带头拍手。幸好杨
那么热烈的掌声，甚至波利尼显然望，人没在场却得到了天才们也很有的新高了。名持久，肯定是创下今天比较