卧槽，连忙召回被他控制的那道灰影。幻象消失后，方皓心里飞过一连串
全们一个个就像是点燃了一串鞭学生好家伙，让这东都炸了。炮，西进入教室，简直
窃抱有那么一丝丝方皓喜。其实刚心中还看到这一情形时，
因为那些学生一旦来可就容便直线下降，对付起易多了，战斗力蜕下人皮化为灰影。
地把学生从教室里传送出来，不就是想要他费心费力这么一个结果么。
可随后他就明白了，既然幻象出现那就不存在为他示警，什么侥幸。
后居然变成了一张人皮？已经他的多种死法看过自己开了眼界，最，可这一次还是让他虽然
，不过要是先学了吧实在是太厉害了机会变成恶鬼都清理了？老师皮囊中的那个黑影生把，黑影恐怕也就没有
才是王道。，稳稳打所以还是应该先清小怪再打boss扎
方皓看着飘浮灰影，准备将其彻底结料，并且还然等老师皮囊要搭上一枚灵中的那个，仍然会沦为它的养种。果掉。不黑影出来在面前的
动手时，心这的天赋本能在向他中突然涌起一阵强烈地示警。不安，但就在他要是衍者趋利避害眼前并没有出现幻象，
方皓立即警醒，干掉在着巨大的眼下不会带危险，却存隐患。灰影虽然来什么这个
？怎么清理小怪呢能将它干掉，那还不能留着灰影，也不他不禁有些犯难。既这让
一下，然后让它钻了进人皮，按照刚才幻象中去。修补所见，操纵灰影了皮，突然灵机一动下的学生人将看到地上那张蜕
皮学生就站在了方皓面前。随后一个白板面孔的画
抽搐，不一会就膨伙像是发了癫痫，身体不停只是这家再度“顶门裂开。胀起来，只噗”地一声从怕用不了两秒，便要
气。与此突然，方皓感身体很开始收缩，快就恢复了正常大。到体内多了一股阴寒之打摆子了小，并且也不再同时，画皮学生的
阴寒之气仍在增加。但方皓体内的不断
他仔细感受了一下，画皮学生体内的那枚发现阴寒之气是通灵种传过来的。过
之气来学生之所以一出教阴寒爆掉，就是因为这看室就会膨胀而致源不断增加的股源。
生就没事了。了他的身体里，画皮学这股阴寒之气转移到现在
大碍，但时可问题是，他虽然暂时还无。间长了也会受不了啊
引导这寒之气，通过灵眼前一亮，试着递到纸种传“配波看。股阴片人那里到脚边的馒1号”，方皓
阴寒之气从中溢出在纸种变得更号”胸口的灵就见“配波馒1，颜色转为淡蓝，一股片人周身萦绕。亮了一些
人就只是片刻工夫，纸片且变了一圈，并得立体起来。大
气包裹着它如同一那些阴寒之一样。，此时就像是骨骼层而它原本的纸片身体血肉，让它有了厚度。
片人的“血更纸厘米便停止了，周，消失无形。其表面散逸到肉”生长到两三了四多的阴寒之气通过
了一个平学生那片人那里消散，达到衡。行中转，又从纸，在方皓体内进画皮里产生于是阴寒之气从
语。，发现全不可同日而解决了这个问题后，纵自己制控制扎纸人、纸皮人完方皓放下心操生来，试着作的这个画皮学竟然得心应手，和
。而且，比玩vr游戏要息行沉浸式操控，、听觉等信获得画他还可以进带感多了，宛如多了皮学生的视觉一具分身
就些膈应。是画白板面孔看着有张皮学生那一
应该有点特色方皓觉得己方画皮，至少得和教室里制画皮学的生在脸上勾画五官。那些学生区分开，便控
，你说三天还，我说…我两皮球四天还，去一个丁老头，欠你…
、呲着三夫，白板学生就变。毛成了头生三根不一会的工果然顺眼多了板牙的威武形象，
，但老师和学生们朝教室走去。进门的时翼翼却没有任何反应。随后方皓控制着丁老头候，像做贼一样小心
当丁老头进就不再向股此时方皓发现，阴寒之气体内传输了。入教室后，那
其毫不理，老师和学生们仍然对再控制丁老头走出教室将头杵在桌上，睬。
与此之气也随之而来。同时，阴寒
生旁边，将其抱头走到一个学了起来，然后来到教室丁老把丢了出来。发现丁老门口，再一由活动，方皓的想法头能在教室内外自就多了起来。让
生立即发了被丢出来的这个学胀，不一会“噗”地一膨羊癫疯，然后就开声从脑门裂开。始
生。灰影刚一钻家伙，丁诞号就此老头2制了这个入一枚灵种，控射出来，方皓就
法炮之后如制，用了十多分钟，方皓控制的画皮学生达到了十五个。
寒之气，2号至5号全下了“配波馒1号”，用来宣泄画皮学生离开纸片人只留部下岗。教室后产生的阴
他入体内来不让一个丁老头出现在始终只余的都乖乖呆在为了避免太走廊，其教室。多的阴寒之气涌及泄掉，
已1号，所以十五个画皮学生最大数量。枚灵种，用以联系另外他自己还要留下一是他能掌控的控制丁老头和配波馒
一个老师。此时七班的教室里还剩下六个学生和
十五对七，优势在我！
方皓准备量。来场硬碰硬的较
头，剩下在六个学老师。九个则全部用来对付生旁边各安排了一个丁老
他发现回切换，不仅很容边事物的相对排兵布阵的中，重误差。位置和距离产生严个第一视角之搞混自身的空间来易晕头转向，还时常会过程间定位，对身在十几
在这种状态下，显然无观控制。第三视角进行旁只能用行战斗，所以法同时操纵多人进
动手皓就准备各位后，方就出现了们各幻象。，随即眼前丁老头
画皮大战中，丁老头们在这场被制惨败，他这个指挥官又成了画皮。
线木偶，但那是皮学生动作僵硬，一尽相比。和正常的人类举一动有如提管那些画
在反应迟钝、套路。老头打得找不着北面前，画皮学生简直一顿大比兜直接把丁单一老头，了的丁比峨眉山的猴子还灵活
，只是三五下就头打得满脸桃花开里冒出来的三尺教鞭最厉害的是讲台上的，顶门直接爆开化为。老师，不仅动作还出奇得大，轻易敏捷反应极快，力量个丁老就能突破九个围圈丁老头组成的包，挥舞把一着不知道从哪灰影
一个象中的情形。老头便一之后教室里的学生和丁个接的爆开，重演了之前幻
幻象结束后，方皓即刻让丁老头们停手。
这个结意外。果，他并不太对于
前打游戏时，因而极少碰即时以战略类游戏。多线操作就是他的弱项，
去做一个个单一的指令，而无法单的操纵办法，向多个纸人对之前在城中村控制扎被控制单元下达统独控制的微操。战，他就是采用了最简
像行不通啊现在看来，这在这里好。个办法
那就练练微操吧。
次触发了幻象。方皓心里想着，又一
他虽然无法提升意识层过不断重在幻象中，复来提自升熟练度。己的身体素质，但面的东西却可以通
反正控制钟的时间。手，这和打游戏还是有，这于现实中，过是几分很大区别的。操的本事丁老头又用不着大不了重复个千百次也不，相信总能掌握多线微
几次幻象后，方皓发不过在又触发了现了两个规律。
老师被在受到攻击后，或是击。一，画皮学生只攻击时，才会展开反其
后其二，老师只在教室才会苏醒。架来之里打起
思路。让方皓一下子有了新的这
其脑后十指交叉紧紧扣住。丁老头来到画皮学生过，在身后，双手从画皮学生腋下穿他让
都很整个过程丁老头的动作，锁住画皮学生后手柔学生果然没有任何反抗。轻臂也并不发力，画皮
下来，腾出一片了个丁老头牌人形桌上搬锁后，又把给六个画皮学生都上老师从讲空地让其躺好。
抱老师的一条胳膊或腿，以十字固的方式缠住。随后四个丁老头各
十个丁老头下达了平的老师进余五个行暴打。发力锁死的指令，同丁老头对躺时让剩方皓给充准备就绪后，当人形锁的
画皮学生奋力反相当死背后那个力量。缠不放的丁老头抗，却无法摆脱
多是蹬几下腿挺几下胯。老师同样也无法摆脱四个十字固的枷锁，顶
，躯体渐渐干瘪，不五个丁老殴一张人皮。终于不再挣扎了头对着他打，过了数分钟，老师一顿残暴多时成了
”地一钻了出来。声轻响，缝，一枚灵种从中“噗人皮上裂开了一条
随后教室里的画皮学生和老头也同时丁干瘪下去，一枚枚灵种从丁老头的人皮中飘出。
消失片刻后，地上的人皮均不见。
枚灵种全走进教室，将。部收入掌中方皓十六
搞定！