常浩南长时间，：开始了自己的讲解并没有拖延太了一下秩序之后便洪波回头维持在刘

装一歼7全天候作战能力较部直机的雷达缺点，我们小差，且不具备超视距作当或更优。”时飞机的各项飞行性组径不超过560mm与原战能力的“针对我可以安机头空间出的改为下颌式进气道，让型机相机头进气道能均将原型号的，同人民空军主力战

动力颔式进气道/圆软件……”体/发计算过程位于设此在设计ortran语言锥前体一体“此外，随着用了f𚸤思路说明如下，现将设计/圆，已经打破化设计方案发展锥前机模拟验过程15页，计算过程中使计说明的第14-动机匹配良一体化设计带来的优证，表明进气道中，我们采用了下好，体现了与外流分开的界限，因装置，内流超声速飞行器的迅速，点了将飞行器与，经过计算编程和flue

前体一体化模型机进行，模拟思路“进气和模拟方式如下道/圆锥的性能分析完全由计算……”

验所采为了检课本第213-217页给出过详细性如图所示。”模型进行了数值验证“用计算，结果性，本文采用椭球能数据的双方法的可靠

不同来了本文所使用的流攻角状态下算得到的结果均与试同来流马赫数以及计算方法的可信度……验数据吻合良，本文计“在不”好，这表明

品，于是而且思路很面前的评委老师刚度很高完设计说明，并且时不时低声讨论几句。纷纷开始翻阅善，绝非一个半成快，他们着，但就意识到这个设计完成开始还只是听

不，四个人甚至约而同地打开本子开始在上面快体设计过程的时候南开始讲述具而当常浩速记录起来。

浩南说的东西全抄是有所涉猎的，不至趣的思路就足够了。一些感兴当然，四位下来，他们只要记下拟都于像姚梦娜一样得把常教授对于cfd模

面的其它同学来说，这经很令人震惊了。但是对于教室后样一幕也已

滔滔不绝地讲台上，一个本科生在着。

…记笔记？台下，四个评委竟然在…

多人关心了具体内容已经没有太至于常浩南所讲的。

懂。反正都听不

心满满的黄志强明之所以只有他们纸面上。刚刚还对自己信骤并没说组的一半厚呆看到这一幕更是目瞪口，是因为有大量步有，或者说并——显然那本设计不需要体现在

是直接展示了一，常完成的进气模示意图，用了两句话“需要依靠经验”手册上面说就让几个评委连道入口三维形状设计的半至于他手中那本设计张绘制精妙连点头。浩南更

浩南的思路明显是受了认可的到常听不懂，他听不懂不代表老师们。

.5马赫，攻角在0到&;，我们ሱ对改进前后的空气动力;#;1;7;6;;气道总压恢复系数෧学性能进行了对比，在50以;#;4;3;;;&༓的范围或侧滑角在0;到6;;8;;;&“在设计完成之后񖹰4;9;;;均达到0内°的范围内，进速度为1上。”

高不超过0.14。”流量系数范围内0.8马赫.968以“速度为上，与发动机匹配的，总压畸变指数最，同一攻角或侧滑范围内的总压复系数均达到0角恢

不间的性速之始设计相比提升提升则超过10\%。”-2倍音\%到8\%能新的进气道设计在亚等，1约3“音速下的性能与原

行推算，足够在大约并且锥离上锁安装雷达的米格21m大进气头锥并定战斗机0公里的30-4f型进气道在全速度段”现有型号大进mm口径的雷达，按照小的目标。形前体内可容纳最\距“相比于增性能至少提升23%以上，设计，内的0大56

但常浩内在座的同学容晦涩难懂，虽然前面那些们还是都能南最后提到的这些数据理解的。指标，

此刚才在讲设计过程的教室后方迅速重声新沸腾起来。因时一片寂静无

决的课视距作战能题，可是空军最亟待解力就0和1的差距以说有没有超。在90年代战中期，超视距作是

征。装先进的代名词，只有数以安也正因为如此，这种特27有歼8b和苏量不多的机”就是在很长一段时间里，可大口径雷达的“尖头飞

型！而今天，有这种特征、可以安装雷达的歼7改进然看到了一架同样拥他们竟

霹雳1m的机头在眼下已经派德以及在此4道90年代美军主力个560m像不大，要知也就40公里而已导够用了射程更是只。公里，所以这0利购买的阿斯1，空对空射程有30，迎头攻击的最大基础上仿制的im7f，我国从意大不要看30-公里这个数字好的a弹

仅没有降低，反而还有所改善！行性能不更不用说在这个基础上，飞机的飞

一些了解，那就已经和就能打个三十f16差不多了啊！f多公的配霹型如果搭。”大多数学航空里的人对于空军还是有带“这个歼7改进aim7也ፚ的样子雳11的话

能还有一定差距，毕竟去要理智一些，但语气”另一个人看上中明显也带着兴飞机体量摆着。“嗯奋。，也就是航程方面可

0架，不肯定不敢这么猖狂！“嗐，欺负别人，我的时候咱们能有20用，能进型歼7，那两艘航母航程短叫什么问看呐，要是年初有100架这种改”题，咱们又不像美国佬一样去

这句话瞬间获得了周同。赞围人的一致

空工业还比较落7还是经落后造出来就已虽然我国的航，所以只能当后，但是歼前型号的歼7可以敞开了供应的，只不过维持少量生产而已。

至装备部一，但整的前景。论这架飞机的性一时间，虽然大家的看法还不能、成本、制造难度甚个教室里的人几乎队统开始讨

始评委老师都开可能性？实际上不仅后面的学考生，就连几个虑，这个改进型号是不是真的有落地的

常啊，你的设计，虽然。”好的方案刀，肯定拿地方，但从我个不出比这更人来讲，已还“小有些待完善的如果让我来操经没什么好问的了，

的眼神中也带着欣年纪最大的李解决的问题么？”你觉得这架飞机在制造四个评委中光教授摘掉老花：“所以我想问镜说道，看向常浩南上还慰有什么需要一下，

的评价这几乎已经围之了，要知道是不可行气动设计在考核范列。要求进能更高方面的问题，并不这门课只是而已，制造

而常浩南早就对此有所准备。

考虑到雷经考虑过，这个改进型复合达的重量，为了保2\%。”的零部件可以通用持气动平衡，在进气道，不您好，这个问题我们在水平号与原型号有60\%“李教授约也没有超出米材料减重，用量，新的零部一些大件性能要求大体上过设计之初就已格21mf的占机体总材料的和雷达罩部分需要应用

对于华夏航、歼8轰7上面都已空工业来说不能算新鲜事物，此前在歼7mᏤ经有过经验。b和歼%用量的复合材料

问要解显得不够谦虚，才找决的题了’，但直接这因此这个就问题的问回答基本题。相当于‘没有什么需说又么了个不算

来一个缩比模型出“我看，有条件的话，，去绵阳那边吹一下风洞试试看？”是不是可以造

句话。声音不是而且是对着另外三个老到了这师说的，人听很大，有刘洪波的但还是

有落地生模型，也意味方案真可不是学绵阳的风洞验，哪怕只是个缩比校实验室里的小打小的试着根的可能。闹，去那里

要知道这只是个大三的课程设计而已！

力转移到了常浩南上。寂的讨论声再次响了起来，只不过这一次，更本来已经有所沉多人的注意

不足以形容这样个字已经显然，学霸两的人了。