竟高考考得好，研水平就好。韵的讨论也不一定意味着大学科奖学金的事已经过去，大周灵也变得理智起来，毕一段时间家对于

别是科研水平。平，到了大学是某一方面的突出能力看的更多的高，特考体现的是综合性水

绩，还需要有创新能力。在理工科专业，能出识要扎实，还要具知能成绩的，除了专业备动手实验做出科研成力，如果要创业，

创新能是个随机性的东学霸也不一定就强。西，力

不是出自清北创业者，大部分也是百花齐放。学校，反而业的领军人物和看看各行

里。的走在校园出宿舍，已经没那么瞩目现在的周灵韵走她也能舒心了，

书馆的看书的时间也比去图平时多了一些。

，快要图书馆看书，中午没回宿舍还睡过了头午的课。而且这天结果看着看着睡着，她选择了在了，错过了下

言》。上的是《汇编语请假，下午没她

象会变差。会被辅导员虽然她都懂，但是问候，印这年头不好旷课，

。编语言是在教学于是她跑着去上课，汇楼五楼507教室

有喘不过气了。一口气跑上5楼，整个人都些

子就找到好在507教室并不了。难找，她一下

因为迟门进去到，她悄悄地从后。

些生气，开口都是训斥只是讲台上的老师，看起来好像有的话。

好好学，就是对不起人民，对不要花和社会不“要知道，培养一个大学生，起国家！”国家费大量资源的，你们

做对的！”作业，没几功！“成你们看看你们的个人绩不好，还不知道用

台上钢的感觉。裴教授站在讲，有一种恨铁不成

浪费学校的教育知道，你迟到了，不仅到了，“那个迟到的同学！你知不周灵韵一进来，还没看清资源，国家的教育资源仅和纳税人的钱！”还浪费了教授的脸，就被人点

学生迟到，看到周灵韵急匆拿她开刷了。最讨厌裴教授匆地走进教室，立马

地看站了起来，课向了她。室里的十学都几个同齐刷刷被点名的周灵韵只好

明白过来了。然地看了一下讲台上的的脸孔，又茫陌生教授，周灵韵瞬间看到一张张

她走错教室了！

实我……”“抱歉，其

周灵韵想要解释，却被急躁的裴教授，打断了话

必要给你们辅导员说律！”一下，强调一下课堂纪“其实什么，我觉得有

课了！”“以后你们迟到，就不要再上我的再有人

这个同学不是他不给学生解释的机会，在气头上，根本就没有人能插的其他同学教室里们班的，可裴教授生的面孔，也是，看到周灵韵陌一愣，想要解释一得进话。下

好站着！”到了，就好“既然迟

周灵韵觉抽。得有些无语了，嘴角微

只能同情地看其他人了霉头。着周灵韵，可也不敢触

扰提高信息的信行？”讲课，“在无线通裴教授继续哪些方法可当中保密性，有，为了减少信号干

回答，周灵韵想要一个说话的场没有同学机会，倒是举了一下手，“老师，这个我知道!”现

裴教授斜眼看着她，眉头一皱。

来？这个同学这么面逃课的学生，这种问题她怎么可能回答生，肯定是经常得出

不可能！

绝对不可能！

“可以采用跳频技术。”

裴教授倒来了兴致。术”这个词汇，一听“跳频技

频？”“怎么跳

个宽频频段分成若干个的多行选择频可以给频率间隙……”一定的编码序列进载波分配个固定的宽频段，每“所谓跳频，就是用率频移键控，跳

号通1g通信是模拟信保密性才好一些。差，从2信，保密性比较下2g通信跳频技术，g通信开始，周灵韵简单的解释了一

人知道。通信并没有进行商业化，但并不是没比较少人，是一种쎷不过这个时候知道的技术

人感到了绝望法理解周灵韵说的话，甚至有。本无课堂上的人根

？道……能考上985的自己其实只是个学渣难

说完了学术性的问题，周灵韵又继续道：能让我出去？不，其实我走错教室了，”您能“老师

灵韵。稀世珍的？”裴教授好像“没关系，你叫发现了级的？是不是研究生宝一样看着周什么名字？哪个年

灵韵如实地说道。“我叫的。”周灵韵，我是大一周

周灵了。韵，裴教授倒在心里记住

大，大一的？

种前沿通信技大一居然会懂这术，不得了！

在教室里大三的得十分汗颜！学生觉

一学生懂！他们大大三的学生居然还没一个

姐也是一除了充满震撼，学兄学懵逼地多看了这个脸学妹几眼。

了吗？年自己是白读纷怀疑人生，这都纷大学几

根本就听不懂他们在说什么！

让人活啊！这还让不

的科室走就往自己周灵韵走出了教室，去。

了深刻的印象。授留下己刚刚简单一说，就给根本就不知道自裴长啸教

级的课。到了自己班以后，才在5楼走了一段时间

上《汇老师可没裴教授那么严言》陈了教室也没说什么。编语厉，看到她进

坐在最后一排。她继续选择走后门，

汇编语，对她来说容易忘，还是会偶尔听下。一，并不难，不过有些指令言这课

不下去。，一般人都听这种课本来就无聊

倒是分享了不过今天的陈老师一件新鲜的事。

电学院最近开始申报0元，不过课题项目申报解就可以了。”过的话，基本参加不上，了解了一个项目会有科研通经费200“无线解一下。你们大一的，创新发明项目，有兴趣的同学可以了

一听到科研经费2元，周灵韵顿񶗰时来了精神。

就是巨资了！，在这个年代，2000元

可以动线手控，自机器、计。的学生来手制作一些小时器什么的等等发明项目，说白了就是科学实践应用，对于无线电专业音机，无动控温系统，自动浇水说，申报创新作品，比如对讲机，收

创新性，说白了就求具备是发明新的产品。不过这些作品，要

，简直不他学生可能很难，可对于周灵韵来说对于其要太简单！

她可是21明家！世纪的发