不好了。从医院回来以后，周灵韵整个人都

她讨厌这种情绪受人左右的感觉。

忘记一个人，只要转移注意力就可以了。

业当中。精力投入到自己的学于是周灵韵把

单了，她都不想上课了。学业上的功课对她来说实在太简

能按部就较严格，所以她只可是学校考勤比的上课。班

，或者写写小说，根本一些比过上课的时候，她会看就没怎不较高深难懂的专业书么留意老师讲什么。

看书看在课堂上打瞌睡。有时累的，还

外技术发展甩在80年代，无线电电子通信方面的技术国内几条街。，国

是外国书，温习一的内容真的没英专业书详材以周灵韵大部分看的细全面，所因此中文教下以前的知识。文版

家，特别是她是通信方方面的，不过2前世的在无线通信领域1世纪和80年代的区别的。面的专技术特点是有

了第五代通信5g，但g都还没建立是在80年代代无线通信1一。大陆这边连第21世纪，华国无线通信已经更新到

的。她一个通信技术专家是不现实发展通信行业，单靠要

通信行业都发展起造就通信行只有国家整个业的辉煌。发展，才能来，各种技术叠加

有，又怎么可能去就好比，的饭呢？你连米都没煮一顿好吃

子和通信的发展状态看了不少书，她也了瓶颈。、局限性和解了目前电

，不多时还会收问题，她还会写信给书的到作者的回信。出版者询问有时遇到一些不懂的

朋友。一来二的，她还交了些外往国搞学术的

—疑难杂症墙。时候，周灵韵却在活会继续枯燥无味趣的地方—图书馆发现了一个有的本以为大学生

顾名思义，墙上面挂了好些学术难题什么的。

实验室试验什么的拟电路设计、自动控制、。什么数学证明难点、模、高频电路等等的难题

路设计的问题，周灵韵闲来顿时来了兴趣。了一条高频电无事，看

着什么？专业的学生来说，意味高频电路对于通信

！意味着噩梦级别

为什么会是噩梦呢？

为挂科的概率十分0\%。一门课，，翻开学生的成绩，这因大挂科学生可以达到6

格。而那40\%能及格的，大概率不是因为卷面成绩好，而是因为平酌情给分及时表现好，教授

路为什么会高频电这么难呢？

这是因为，这个他涉及了几个科目基础。

需要结合场等几个科目知识的路，信号交叉应用。原理，高数，电磁模拟电

科出而这几门课，随便拿一科目。来，就是很容易挂科的

么高频电路绝对数模拟电路会让人掉头发，那如果说高能让人秃顶。

了高难上加难，地连基础科目都没整明白，到狱级别的难度。频电路，就是

存在。般的高就算是学霸，提及频电路，也是噩梦一

了！原因无他，太难

不过对于其他人来定就难。说难的，在周灵韵这里不一

，其实是经常应用到，做实验什么的没经常解。不可能做到深刻和理路不会深入学习，也不学生时代，学习高频电

电路设计和测试样，在21都整过，她挺广泛，各种但是周虽然不算电灵韵不一世纪研究通信专业的西还是挺深刻的还是。，对于高频电路的应用路专家，不过记忆里的东

周灵韵看了下这题目，，涉及信号的题目是一个频电路信号发射处理。高

只是号不稳定，值有偏差。测试出来的信号这个电路信数值与设计

周灵韵想了下，这不解决信号干扰问就是要题吗？

遍存在通信传输过程当中，干扰是普在的。

，当有第三个出俗点讲，就是两对方的话，这第三个法听清楚原先两个人就没个人在就是信号干扰。那么干扰会让信号失真说话大喊大叫，来或丢失，通

改进电路，加也没想太多，周然后特别事项，元器件选灵韵就拿起草稿了滤波等元器件，说明了电路图拼接注意取等问了一个电路图，题。纸，画

洋洋洒洒，一张草稿纸就搞完了。

上面。贴在了问题思路然后就把解题她

后，她也没当一搞完以回事就回宿舍了。

思路挺新颖了，引进长啸教授过来图书馆过了几天了新的器件，用，就看到这一条解题只是到了数字电路模块。，无线电学院的裴思路，

这真的行吗？

的。解题草稿纸上面没有留下署名，也不知道是谁留下来

这可是困扰了他好的飞机信号问题，试了上百次试验也没搞定久。

不过，有思路也好过没有。

难题贴出来一个过。多月，根本就没人尝试这电路

思路的同学，勇气可嘉位能写出这。

道谁留下的，裴长啸教授还是挺想知

于是便问馆的稿纸是哪个学生写的吗了一下图书？”知道这个草前台，“你

前台的学生看了看多学生，根本不好意思，不知道谁写的。”我们前台一天要接待很草稿纸，有些不好意思地说道：“裴教授，

“哦，没关系，我贴个纸条上去再问问吧。”

室了。教授拿着草裴稿纸，就回自己的办公

士的候选人之一。发表了电通信方面的论教授，裴长啸家，国家院重的作为院系里，德高望文，也是国内通很多关于无线信行业的知名的专

单单只是讲学只是评审院术，还要看情面。士不

裴教授评不上院的地位。士，但是并不耽误他轻重在通信行业的举足

不般人都较隐秘，一然，军方也不会找上他，只是合作比不太清楚。

“学东，你”裴教授把草搭建一下信号发稿纸拿给了自己带的学生张学东。试试这个电路图，重新射和接收电路。

张研一的学生，算水平比较好的学生了学东是。是裴长啸手下，学术

过，能买到吗？么听“老师，这里面的一些”元器件我都没怎

试买吧。”商“她不是写了生产吗？试

用自己的人脉实验室里按照周灵韵的草稿图路。焊了电买到了元器件，在授还是利最后几经波折，裴教

功了！”“试验成

张学东怀着兴奋的心情跑进了裴教授的办公室。

强了！”“教授，你实在太

有点不自在了，的夸赞，裴教授都这哪是他强啊！听到张学东

稿图呢？谁写的草这到底是

倒想见见这位作他者。