这条的在思考的微博。安，也看到了腾达官方与此同时，正何
什么意思？“奇怪，这条微博……是”
子？”“官方直接说没有明确的主题，而只是一面镜
呵，怎么可能！”“
就罢了，可骗一骗一般的玩家，或的up主也说辞，骗人士。”“这种不过我这种专业者一般
博，应该给很多要up主造“这条微成了极大的困扰吧？”的解读《奋斗》
的知识范畴，需出了他们“这也难怪，楚要很专业！”超知识，才的游戏设计能解释得清游戏的解读，已经完全因为对这款
“而这条某种限制，进行某种区是在作出分。”微博……更像
《奋斗》中反“所有对《奋斗》的解映的现实问题分成两个进行解读以真正含义进行解读。”部分，一是对可对《奋读都；二是斗》制作者的
“而这条，才能看到第二微博，是让所有玩家都业人士分的解读参与到第一部专部分！”中，只有像我这样的
面意思去理解字会按照这条微博。何安根本不
其中。带私货，作品，不面镜子朴素，但永远都会有制原，管是游戏还是电影一部文艺在作品中夹作者本身的思想投射它可以成为一创作者都会因很简单，他认可一条的真理：任何
术形式的加工创作之素材，在经少一点的问题。过某种艺创任何的换句话说，作者的个人色彩，只不过是多一点、后，都会带有
都不可能绝对客观。人是主观动物，任何人
不夹带私味着这个创因为那就意品也就没有灵魂。的思想，他的作作者没有自己货是不可能的，
一部没有灵魂的《奋斗》作品！显然不是
这条微博表面上强调的，跟《奋斗》矛这款游戏的实际盾的。内容，显然是互相
事出反常必有妖。
意味着另有隐情。既然跟常识不符，那就
析不出来的。这个隐情，一般的游戏爱好者和up主是分而
制作人，才创作理论达到巅峰游的戏能分析出来！只有何安这种在游戏领域深耕多年、对游戏
闹，内行看门道。热俗话说，外行看
的解，因为之前裴总设看热闹”的层次，之前大家对裴总游戏实都在游置的所有谜题，其。戏本身读，都只是停留在“在何安看来
裴总但这次，现实的融合中，甚至在设置的谜题在游戏的深游戏的基础理论上。层结构上，在游戏与
者不懂游戏制作的基理论，又如何去分础如果普通的游戏爱好析？
才会觉得无所适从。所以
明四条明一种特让自己觉得它是一款失没有基础理论全都不败的游戏。符殊的感觉，戏给自己合，却依旧在之前，何安觉得这游
？为什么呢
突之后，跟四条基础理论细细比对，何安而在仔细研究这款游戏的内容问题。然意识到了一个
反转！基础理论的前一种大智慧完提下，向死而生，用成了真的在违反了全部四条裴总竟然
层次达到了这看似违背了全部的四求。际上，却又在更高的条基础理论，但实四条基础理论的要
了看山不看山还是山的阶段。这就是从看山是山，直接跨过是山，到了
总讲课，真的太适合拿来给马之后觉得，这些内了。容何安分析
验的人经验总结，但裴总就是而且还是一，是一般游戏制作者的下就打破了四条！那个打破刻板经因为那四条基础理论，
觉得，如果只是课实在太浪费了。内容，何安用来给马总讲而这样精彩的
值得成为所有游游进步！戏制作者的教材，让国内所有的它戏制作者共同
戏，作这款游有这层深意。应该也想来，裴总制
地讲出来，戏制放到网上，给所有的游人上一课！的课程内容详细次所作以，何安决定，把这
可马总马总当然，这样的话对能来说不太好，毕竟是花了学费的。
大不了给马总退款嘛！关系，不过也没
退一节课的钱，同时又让总学到了知识，这无所谓。马
何安讲课，本来也了那点学费。不是单纯为
想到这里，何安开始准备对《析文章。奋斗》的分
性通过《奋斗》这款游论。或者更准确一点地说，是裴总设计理的游戏戏所表达出的，一种颠覆
在论暗合。础设计理论的一种层次戏更高推翻了之前的所理论，却又与可以说是对何所有游戏螺旋计理论，这些基础理式超越，它看似有基而这套游设安之前讲过的
文章的部传统游戏设计理论的颠覆和超越！标题是：《奋斗》对全
有做自我介绍，因为他大量的玩几乎就没有不认识没头，何安有自己的微博，有在国内游戏圈，家和粉丝，他的制作人。在文章的开
我介绍，只原本本地内容需要把自己去自原数人去传播。写出来，自然就会有无的所以，他不需要
……
最近在玩《奋斗》分享。”“，偶有所得，与大家
“《传统的游戏设计理论奋斗》完全颠覆了全，又将理论推向了一个新的高度。”
“严，一本专供所有游像是一本教材材。”不完全是一款做给玩家们的游戏制格来说，它并戏，它更作者学习的教
，制作人，设只有懂游戏为普通玩家缺乏足够的理以对于普通玩家来说“才能看懂这本教材，所的，因计基础理论的游戏论储备。”看不透、看不懂，其实是正常
供所有游戏制作者学戏“习的教材。”为什么可以被看制作者的角度，分成是专游析一下这款游戏到底接下来，我就以
条微博说起。”首先，我们从官方的这“
“官方说子，并任何个人思想，任何分析真的不蕴含它内在思想的行解读。”没有明确的思想。很多人就，《奋斗》是一面镜认为，《奋斗》为都是在过度
“这显然是错的！”
出来的，而人在创造候，总会或多或少地把品就不可能成这世界，否则这部作人创造有的文艺作品都是型。”时“因为艺作品的自己的思想投射进去上所文
你在写主角要做出某“就像你要写一？朴素的个选择？读者的诉求？，你的依据是什么情感本能还是整体”部小说，立意？
地创“毫无疑问，作一部作品，的时候，其实总会下当你写下某个情节能毫无目的你不可意识地把自己的思想投射上去。”
》是一面每个人都《奋斗说它会折射，，官方并不想去强迫从中看到不同的内容观。”镜子，意思是能“所以，官方说你接受某种特定的价值人生百态
创作者潜意识里的内就必然蕴藏着容，唯一的问题在“但是，既然艺作品，那么《奋斗》于，它是什么？”是一部文
”做出颠覆的关键所在。“而这，才是《奋斗》这款游戏对传统游戏设计理论
设计基础理论覆了四个方面的游戏。”“这款游戏，至少颠
“它的宣传方式，跟。”游戏内容发生了错位
类型；”戏选择了一个“它力不讨好的游生僻、冷门、吃
的游地感觉到不舒服；能”家的承受能力，让人本戏内容，超出了大多数玩“它
，未能起到娱乐、放满足大多数玩家的需求松的目的。”“它的存在，也并未
到一些基本理论“这些内容涉各位制作及人详解，在此我就不赘述了。”，欢迎
戏如果违背了这四条基“一般游扣的垃圾，本原则，那么它就不会有任何人喜是一款不折不欢。”
很多人的，都不会认为《奋斗》“可是，包括我在内是一款失败的游戏。”
作人的裴总不可能不知，作为成功游戏制“考很基道。”虑到这都是础的理论
“所以，我有次上实现所有理论的础！”，然后在更高的层理由认为，裴总是，他就是用这种融合与统一故意这么做的炫技的方式，理论全都颠覆一遍把所有基
。”一本教科书，因的为所有的游戏制作人，都可以从中学到东西我说《奋斗》可以看成是给所有游戏制作人“这也是为什么
实现所有理论的融统一呢？”裴总如何在更高层次上“那么合与
就已经用过，叫做‘打在《回头是岸》中破次元壁’！”“这种技巧，其实
“只这种手法非常明的玩家在经过深思熟虑就力较强显，感知能不；”能体会到过《回头是岸》时，
人，才能“而这次，全融入到游戏中，融计入到了游戏设懂得游戏基础设计理的底层理念中，所以只论的有这种技巧完理解。”
进的。”“这种打破次元法，是层层递壁的手
“首先，游戏的宣传不记得在宣传《奋斗》是一种误导？”这款游戏的时候，明显打破次元壁。大家还记手法，就是在
人，甚至效果更“其只说一部人并不一定需次的宣传案例暗示一好！”个道理实裴总在通过这分的真话，也能骗要说假话。：有时候，骗
但来每一条都是真结合在一起，就完是说了一部分真话传《奋斗》时，就，表面的，“裴总在宣味道。”全变了上看起
，也没有清楚地，“而在游戏中，点。他的成功成富人版的意识到这一显然不能。”的奋斗有关、丰富的资源即使是他自己主角实跟自己强调奋斗，实际上也只是但如果他没有父亲的，还能获得这样的功吗？，确教育说了一部分的真话，
“所以，玩家觉得子。”裴总是骗子，游戏中杀死富人的那个穷人，也认为富人是骗
人讲奋斗，句‘骗子’的句经历，但正是难明白为个穷人会在最后说一所说什么那句属实，都是他自己杀他的穷人才的亲身相，所以对人“理解了这一点，就不会如此的愤怒。”因为这是部分的真更加可怕，所以那个的误导才。表面上看起来，富
表达形式，也是突破了的。”的次元壁“其次，游戏
为密切的联系“游戏完全取材于米全按照现实中的来展现国的社会现实，富人。玩游戏的过程中，自。”产生极与现实然而然地会和穷人的生活细节，完
主角，就像生生的人，存在于现实中，这样“我们会认为，富是一个活人和穷人的的故事发生，完全是合情合理。”
戏中“而游戏中加入游戏的内容，和现实的内。”容高度地结合起来看到现实的影己身上的事情，从而让到曾经发生在自子，看让每个人都能从游的大量细节，
，塑造出了一“在一千个读者心中”千个哈姆雷特。
隐藏元壁的！”“最后，游正想要表达的内容，道，这也是打破了次同样能够发现的话就会知戏制作者真在游戏中，如果你
个贯穿始终的logo？”奢侈品“有多少人注意到了那
，却，其实在全剥夺了？”本身的机制给完“又有多少人注意到被游戏现实中是穷人改变命运的机会了，存在的，而在游戏中