跳脸的德拉科·马尔福。原本经常在哈利面前

不再经常在他们面前出现。

家的衰落。似乎因为马尔福

周围人对他的态度的变化，特别是他那两个跟班的——他们不再整天跟着他。

他开始深居简出。

笑。见斯看时，才露出一丝浅只有在魔药课时，讽刺哈利内普

上多出一缕阳光。脸

的还是斯内不过最让巴吉尔奇怪普了。

屋的对话，面对斯内不再在意。普的讽刺，哈利因为在海格小

而是经理解、。甚至同情的神情常露出

许多。在魔药课上也用功

但斯内普还是坚持不懈地对哈利展开毒舌。

对纳威的冷暴力。为此他甚至放弃了

整个学校流传开来。奇洛的影响力也开始在

拉文克劳的，也开始提起。奇洛的出身学院了学生们

以往他们都是避免的。

文克劳出名的优秀毕在本世纪，拉业生是很少的。

也就洛哈特和丽塔·斯基特拿得出手。

布利多的出色，《偏向由于邓性。校史》的霍格沃茨，一段

上分己加院帽更考虑学生自的意愿。

文克劳的学生，流入了有很大一批原本符格兰芬多。合拉

尚智慧纯粹崇只有少数人，也勉强符合标了拉文克劳。多数认为自己是聪明书，以及大，热爱读准的学生进入

热忱，太过单纯数派，由于其中的少只萦绕在自己热爱的领域。

他们更多像是怪咖。

的魔法功效。研究悬浮咒对巨怪鼻屎

几敲碎鸡蛋，式的预测未来。并且记下对蛋黄掉落方在公共休息室的一角夜都几天

的多数派，并不是不聪其中明。

他们只是符合标准。但

在优秀的优。学生都去格的学习成绩并不占兰芬多的情，拉文克劳况下

得知这一点的巴吉尔十这让分惊讶。

虽老实，喜欢八卦一样。了所有不符合标准的然，这就跟赫奇帕奇要的小獾们学坏，并不学生，而让其他淳朴

巴吉尔并不十分在意。这些当然，

步和更多的世界偏转度。他更在意自身的进

于是，他在各大胆发问。个课程

了很多。也因此收获

上，因为他的问变形课在众目睽睽下变成猫格教授终于题，麦猫。

兰杰，城堡。在城堡内，如果不离开，他会一直是入了者动物。”能是因为得到了邓布进入时的状态。更回答了他最离开城堡范围，才能利多的允许。如果一個里面，谁也不能变关心的问题：“格变为人类或形或者复就是阿尼马格斯。潜原的。我学习了阿在城堡尼马吉的巫师，也

。这让巴吉尔有点失望

走险。，是想让罗恩口袋里的斑斑铤而他本来故意问这个问题

接置换空间，将变然后他直斑丢到邓布利多面前。为人类的斑

。在城的堡内，他是无敌

美展示了这节课所魔咒学的软化咒。课上，巴吉尔完

了沙接触面，变为子和屁股的将坚硬的木头椅发似的质地。

教授的夸奖得到弗利维，加分后。

他直接被认为激进的问题。顺势提出了两个其他学生提出可能会

咒语，才能将整体笼肌肉。普通的咒语只能分。括。”锻炼到部一种说法，魔力就像只有高级的“教授，我听到过

咒就能将它场，就像有着抵抗性。那为什么一些简单的恶攻克？”咒，甚至是魔样“也磁龙皮对符咒一听说过我们自身的魔法

而激动得从书堆上掉了弗利维教授下来。听到问题后，

痒处，导致他的也许是被挠到了话特别多。

！”“生动、形象的比喻

质。”锻炼变‘肌肉’的性咒语，，而是改它们不是“但是，你指的高级

“事力念存在的魔西。”更合适。不，或者说它同个人认为们实思维，，用我们的人格，实上，我样虚无缥缈的心去比喻这同样只是概际上就是一样东

，人也会也有了倾向性。黑魔法。在你们的性师眼中极的情绪使用咒语，你咒语威力更常用消极的情绪使用个人也会变得阳，相反锐的巫阴郁、自闭。这两者也往往被称呼为白魔法或你们的魔力，在比较敏使用对应情绪的则事倍功半。”“经常用积光、开大格改变的同时朗。经咒语，你个

守的虫子吞噬身体。”就好比黑巫师“咒，会造成回火，被召无法使用唤出护神

性变你们的咒语也会有所改“而用在个无害的昏没有偏向性的魔咒，眼中，就是变强了。师手里，就能夺人。一命。在寻常巫”迷咒，在消极情绪的巫师的

伱习惯、更擅长使用精都是等同的。普通或者高级，高级咒语只是会让“但事实上，只要使用力层次上向性。”咒语，无论神力他们带来的进步，在魔量。并让它有偏

。”“低级咒语，也就是常规的，在一到三年级理解它，用合适的情绪使用，或是直学习的魔咒。在你真正高级咒语相当于接用强力的自我去驱动，也就

力量，就是你第二个问题的答案。”“而精神

同样是魔力的产物，但它更偏向入其中的技巧。吉尔：懂了，有精神完全抵消。（巴力量会根据自身掌握了将精神力量的强度，部分或注入驻的魔法磁场才于物质。除非是你们否则对于单纯、没有施加精神力量的咒语，它“魔法磁场是真魔抗）”

作剧、捉弄施咒者的心就是在咒语里要用恶，释放它的前“而你说的恶咒提。”

然后下课铃就响了。

的习惯，布置完3英寸的作业后霍格沃茨的室。，弗教老师没有拖堂利维教授就离开了

生。只留下激动的巴吉尔，若有所思的赫敏，懵懂的其他学

外的知识了。怎么讲课堂而，令巴吉尔然失望的是，里，弗利维教授就不后续的魔咒课

这个称谓时，弗利维教授直特别是他问及大巫师解的。接表示，这些还不是他应该了

这对他以后的魔法研究没好处，容易陷入知见障。

相黑魔法防御课上，在魔化身的奇洛面前。伏地当于

。巴吉尔则是另一种态度

直接，大胆。

的要点是？”戮咒“教授，杀

要那些东西，什么方式最好。”一个人，需“诅咒

，没有鼻子，“秃头么？”高功力会更

介意，毒咒也行。”么好用的恶咒么？您不“你能教教我们什

如往常放纵的赫敏，都忍不住题，对巴吉尔一谏言，说面对这些问这有些出格了。他

但奇洛并没有任何感情波动。

也没有扣分。

对这些问题要么回避。他

要么装听不懂。

荐。恶咒的推荐，他倒是有推真最后的

茨70年代的恶咒。一个流行在霍格沃

名，样，以咒文为就像清水如泉咒一锁舌封喉咒。

咒文是[锁舌封喉]

上颚上，使其无把人的舌头粘在法说话。

对不会无声咒的巫师很好用。

比结舌咒更好用。

卷曲，说话结巴结舌咒只。是让人舌头