组的研究生们。示，面对的是自己课题常浩南这次组会上的展原本主要
而哪怕是面的杜基础还是比较差的。非都是姚梦娜或者方振这样的人物，大多数人在这方义山的课题组，也并
当于部分人而言就基本相走马观花。计算过程，对于这如果直接开始讲模拟
往是完的。懂的东西往全听不懂人对于完全听不
是事后感慨一会真的学最多就声好厉害这样子，并不到什么。
一开始才准因此他备从理论部分开始讲起。
不少老师的时候，常但刚刚在看到台下间的动摇。竟然坐着浩南确实有过那么一瞬
这些来头颇为不小的长的基础理论冗讲解感到厌烦？教授会不会对
下自己在模拟方面的技能？不要先展示一要
句话中提到了很关键的两个字义山刚才说的那：但杜
旁听。
少人，除了同组成员无论之外都是在旁听。下面坐着多
续按照原来的计划进行。让他最终决定继这
u，μ，ω，c），其f=f（l，㮀，ρ，究体作用于物“我们知道，流㮀表示……”的特征长度，体的某一代表性长度，体上的力，可以记为7中l表示物个自变量的函数，作为研
”“经量纲分析后，过物体所受到的力Ｆ记为……型的同类可以将具有几何相似
“下面我们依次讨纲参数……”个公式中论上面出现的无量这
有刚开紧张的。点常浩南确实还是始的时候，
状态进行，他很快但随着讲解的不断在黑板上飞就进入了，手中的粉笔快地写下一个又一个算式。
便理论功底的人，来，也能对比较弱只要跟着他的思路走一个完即整的认知体系相对计算流体力学模拟形成。下
赋予知识的厉害之处了这。就是系统
上一世，常浩南用当然非常熟悉计算流体力学的应。
理论，那最多只能算是了解。但真要说到这些
这知识才后，如同刻印在他的脑子到系统buff之中一般。在重生并得些理论
，反正又不耽误应用。用不大以前的常浩南其实也一度觉得这种基础理论作
杂之后，他但到后面要做的目越来越复才意识到这种看法错的离谱！项
永远只能跟在别人。不掌握基本原理，就屁股后面亦步亦趋
浩南一个人的问题。实际上这不能说是常
年代初本来就是航空工80年代末到90识冲业受到新知击最大的一段时间。
间内涌入国内，而且还起来。接触过大量以前并未从苏/俄和西方两边的理是一论和技术在很短的时
讲课的教授和台很多时候，台上还处在学习过程之中。下听课的学生，都
西以外，学到的东大学生，除了某都有些……广博不精因此他这一代。些确实天纵奇才之人
所以常浩南才选择了这样一种更加通透的讲法。
，正在下到了自己题。着的唐林天已经意识刚另外一边面听才的判断有问
能力，绝对不是个所能拥有的。需要在组会上报告学习进度的新手如此扎实的理论具体的应用部分，但虽然还没讲到
数值模拟的部分。的内容也终于进入了此时常浩南所讲
流动做出近似处理，行数值求解计算，这种量过于巨大，以目前方法不的计算机性能结但在方程直接进而言完全对n-s拟方法即绝大多数情况下需要对湍流因此其计算，这种求解方式计算“直接数值模不现实。”果比较准确，
要有两个大的分支，法来说，主……”“均法和大涡模拟法直接数值模拟方对于非分别为雷诺平
低雷诺数和ᒇ度）对湍流输运的效雷诺数的积分，可以精确ngk-㲐模型其“雷诺平均法的r近壁流动问题的模影响到有…”拟…尺（旋涡模型非常相似方程与标准k;-㲐，通过对于前面方程，这有助于处理湍动能与耗散率
不知把面前得满满当当。四块巨大的黑板写不觉之中，常浩南已经
周围其他分出一些精力去关注知道讲的这些东西他也都人南的状态。浸润颇深，常浩唐林天在模拟方面本就，因此可以
一些老师也了解的并不了记本开始记笔记内容，这一部分。相透彻，因此很多人都有关模已经打开笔比于刚才的基础物理学拟的理论部分，即便是
至于被不用说了。带过来的研究生们就更
毕都是本科。的人了，怎么可能还意识不到计算机时代已经到来业之后还继续深造
但是是少数。的人毕竟，能完全靠自学成才
多数人都只是在领域大，或者勉强入门但又不得要领。这个的大门前逡巡而不得入
论指路明灯。无异于讲解，对于这些人而言的、系统性的理在这种情况下，一次几乎从零开始
去了差不多维持着全神贯一个半小时的时间，但此时距离常浩南大多数人仍然教室里面的注的姿开讲已经过态。
林天来说，这甚至比讲身述的内容本对于唐更让他感到意外。
清楚课堂的极限在哪里了。作为一个经常给学生上课的教授，他太
注意力，再往后，哪怕多少钟，绝大一多数人也钟的就能集中30-35分是好学生也多分少会溜号走神。节课45
但是在现在这0分钟过去发生这种情况。，竟然完全没有室里面，9个教
的笔记唐林天也翻本。开了自己
回忆始到现在的讲课方式。复盘后者从一开识点，而是通过不过他记录的东西不是常浩南讲的知
头。他有些自嘲地摇大概十了摇内容，着笔记本上面的几分钟以后，看
出把地讲出来，人家的完全靠的是对方刚才光是听讲没有感觉，现在来之后才识深意识到，能把复杂的知路列入浅出功底。思精深的理论
案，都要颇这费一些功夫。些东西他哪怕想做成教
是一直站在讲台前面脱稿讲解的！然而常浩南可
些好奇。天想到这里，唐林突然有
听过刚才的一个整个讲解过程之后，到底能获得怎样的进步？初学者
了大概第五页后者笔记已经记到的是一个学生的样子。衬衫的男恰好，生，此时坐在他旁边模样，穿着
于是趁着常浩南擦黑板碰对方的胳膊，准，唐林天伸出钢备问一下他听到的功夫笔，轻轻碰了这里之后的感受。
连头膊，同时没想到男用极不耐烦的语气说了一句：生都没抬，直接甩了甩胳
“别动，！”好好听讲