，多了几分喧闹！此时的教室里
霸道的女人就有些讨厌。本来大家对这个有些
已不是当初的了……现在的孩子早
真以老师吗？为学生还在怕
那叫尊重！
尊师重道！
在非如此，依靠平家眼里是什时成绩来威胁众，？可是，这人大，焦慧莲并么样的做派
你的不对了。是，你上课不认真讲课，就是或许，她取代何老师并非是她的问题，但
受。一次两次，大家都能立即理解和接
但是，你这不是误差。
是他娘的错误！
同样强忍住内心的火气，脸上的妆容，此时都有些难看起来。慧莲而焦
“好了，安静一下！”
“继续”课！上
“接下来，我给大家讲，特别是在临酵解及其生理一讲，糖意义床中的意义。”
化所需要能量氧的供量……”“例如剧烈解加速，此时即使呼吸应量，仍不缺氧状环的程，以补充所需的能求增加，糖分能满足体内糖完全氧，这时肌肉处于相对加快以增加运动时，能量需必须通过糖酵解过态，和循
钟的功夫。只是，不到十分
一个下面又有说话了。人
是吴天杰！
吴这里又有问题了。”：“老师，您讲的天杰
高，这“在剧烈运动。后，可见血是糖酵解加强的结果中乳酸浓度成倍地升
糖酵解获得能量。”但是，人们从平原地区于缺氧，所以组织细往往通过增强胞也进入高原的初期，由
。”来获取能过糖酵解“所以，严重量织细胞也需通组贫血的情况下，
“糖人体代偿性的……”酵解是一种
”“您刚才说是病理性的，其实是不准确的。
站起吴们一样，公然和焦气有胆天杰是有点怂，没来如同陈恭他慧莲做对抗。
风险的事的履历，任何有分珍重自这是因为吴天杰十情都不想承担！己
他是一个十分善于钻研的人。
谨小慎微！
一個机想要抓住每会。
但是……
亮老师，何他同样也很喜欢何明老师对他也不错。
的，这让吴天杰内心无奈，憋着一肚子的火是他举报又气。现在很多人怀疑委屈何明亮
吗？就你们热血
恰巧……
不在焉，莲这一节课，心总是说错话。焦慧
天杰一些机会。这自然给了吴
随着吴天杰这一不少人对他改观不少。果不其然，伴番话，教室里
意承的人，都是初生牛犊满了愤怒。，对于这个世界，充的不公和恶没有人喜欢一个阿谀奉
衣怒马少正值青春不羁时，鲜年郎！
吴天杰话音刚落。
紊乱中也有错误！”而且您说的来说道：“对，也站起陶胜男糖酵解，激素调节
！”剂，adp和amp是其激活剂反馈性调节，atp、柠檬酸等是其抑制酶是代谢产物的“限速
“您又说错了！”
不住。其分子是一个四孟婷这个时候也忍的酶pfk-1三个限速决定作用的是催酶中，起是五聚体。”化效率最低聚体形式，不说道：“
……
人忍不住说了起来。渐渐地，越来越多
台上的焦慧莲脸色越来越难看！
这……这怎么和自己以前上的课不一样啊？
生化这么难的东西……
么多？这群学生竟然懂得这
而且……
标，都能清细无节还是具体的指论是楚的背下来！
这他妈是普通班？
玩笑啊开什么？
普通班么多？学生懂得这
这里上课慧莲忽然后悔来了……焦
一群学生竟然如此难缠！他根本想不到，这
不愿意承认，这一切是焦慧莲当然劳。何明亮的功
在她眼里，教学不都是这样吗？
？同样一本书，有别什么区
切就是不一样。可偏偏……这一
夫的，忆，对于知识点的记等多方面都是有着深入下了真功的。无论是备课，还是何明亮的教学是研究
不敢冒着风险给大家卷》了。要不然，他也成功考研——生化密在课堂上展示《
对于学生教学有帮助的，就是正确的！在何明亮眼里，
，自然也所以，他带出来的学生一样。和其他学生不
焦慧莲更不……知道的是
帮助下，水平提升很快这段时间，大家在《生化密卷》的。
产生了学习的兴趣。甚至于，已经
西。这是现代教育体系最来的一难培养出种东
本晦涩难懂，生化原，太难了！…想要产生兴趣用来催眠或许是一件好东西，但是…
巧妙的把现代医疗技可以通过生，而陈恭在《生化密卷惊喜的发现，现在很》中多看起来高大术和知识结合起来，让化去解答出高精尖的技术，原本来。上，甚至感觉
的确如此！
体的功能。生理，让人们更了解人
。而生化，至能解释清楚人体为什么会有这样的反应更好的去理解现代的径，甚一些医疗手段和治疗途让人们
有“揭秘”色彩的学科。这是一门具
乐。于生活至于所谓中的成就感和快的兴趣，无非是来源
吴天杰为了享受大习，因为他感受到了家的吹捧，提前预这种快乐。
很多医学生问西。，会面临一个情景，就是被身边的朋友、亲戚、家长问东
涩的课本，让他们很难卷，这一切，便变得解答，但是搭配生化密可是，晦容易起来了。
所以，大家才会产生兴趣。
可能是成一切兴趣的来源，很有就感和快乐。
学习起来，动性很强。所以这段时间，大家兴致很高，主
慧莲的讲课，。不一定有人能发现若是在之前，焦
，却被大家毫但是现在……焦慧莲穿了。心不在焉的表现不留情的拆
上过中的一个差别。大学的朋友会发现大学和高
上高中，你获取的知识所来源，主要是老师的讲述。
老脑海里的知识，大多大学，伱的自学和复习，你而数来源于师参与感并不足。
为什么？
一门心思就在钻研如何为很多教学，没有当初那么认因真了。学校，很多老师，“升职称”上，对于
候，会把你的上课成绩85还是2有哪个大学，无论是9毕竟，没11，在晋级教授的时标准。拿来作为
……
不堪了。，此时已经混教室里乱
她脸皮再厚，也接受不台了，哪怕了焦慧莲甚至有点下不来屡屡犯错的事实。
们指出来。更何况，是被下面的学生
而此时此刻。
收耳中。一切尽，原原本本的把这教室外面，杨广业和林海富两人
。杨广业内心复杂
如同能滴出水来！阴沉，他看了一眼林海富，面色
“好！好啊！”
“真好！”
“林主任，这就是你的优秀教给我培养出来”师？
范表现？”“这就是你口中的人缘好、水平过学质量优秀的模硬，教
”“真好！
手里，我可真的是研室在你“教太放心了。”
快打起来了成一片吗？！”学生打成一片？啧啧，没错，都“还和，这能不是打
“呵呵呵……”
林海富留情杨广业说完之后，面走去，丝毫没有给面。一甩衣袖，大步朝着外
林海富又急又气不安的。，内心又是惶恐
血。一眼里面焦慧莲，户，他看了气的差点吐透过窗
这搞得……
哎！
抖。林海富气的老牙都在颤
会，你不中用给你机啊！
关键是……
……没法交代了现在闹得，自己都。
但是……
林海富实在是有件事儿搞不清楚。
这3班4班的学生们怎么就这么厉害呢？
步走上来的，生化知也绝对是有差，正教授三级，识并不实验员，肚子里林海富毕竟是一步货色的。四级级
如此，他更加清楚，刚慧莲对话才这群学生们和焦中对于知识量的要求有多高。可正是因为
高的表对课的时间里，发现错误，现知识掌握度极。这本身就是而且能在快速上
业，因为样呢？有第一时间追上杨广能怎么他知道，追上又他并没
解释？
何解释都是苍白无力在事实面前，任的。
起他就这么站了五分钟，这才有些无奈的足足身，离开了这里。
面的领导。对方的公公是外周焦慧莲，其实不仅仅是关键是锃的“得力”下属那么简单，
所以他才会这么极力推荐。
现在……
个屁啊！推荐
羊肉没吃着不说，还惹了一身骚！