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第19章:讲课

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哪。手来的,想哪讲案的,往往是空着张安平上课是不用教

就如这天。

反侦。”、分析和的获取今天我要讲的内容是情

忠义,你说说先说有多——情报获取的途板上写下了径很多,许张安平在少种方式?”开讲道:“首获取获取、分析和反侦六个大字后,转身

窃、……我想不出来了。观察还有就是来,想了想道:“盗许忠义站起

完。”“那你先站着,等我说

盗窃是件,或者从张安平对满意,罚站后说道:“目标口机密文——但这种方方式,比方式我不推荐。这个开山弟子很不袋里偷拿一种说盗取保险柜中的

考虑的是安全。盗,在非紧人员最先议采取这种没有技术含为情报取的风险系数太大,急情况下,不建量的行为,因门技术活不划算。”“情报获取是

,你收买,比方说许忠义现说!”“我比较许忠恕的袜子——如何从倾向于观察、打探、获取这份情义跟前报?陈朋在掌握了一份重要情报内容呢就是齐思远昨晚偷了宫

的就会出马,只要顾守舍将情报说出来。”顾雨菲“我觉得吧雨菲出马,许忠义肯魂不,可以让陈朋站起来回答:

义却死皮赖脸红,许忠起来,顾雨菲羞得住大笑脸的道:底下的学生闻言忍不

想从我嘴里获“天王老子都别取情报。”

顾雨菲出马,你丫肯定就卖了!张安平莞尔,真要是

还愿意倒说不准贴钱。

这就是美人计的供的方法很不错,我认忠义嘴里拿到情报——能从许了学员们的笑声比!为有九成八的可价值太低,张安平道:“陈朋收买,不过这个情报的话“停!”制止没有性价,用这种方式

“我来示范式——许忠义,你种方觉得齐思远这人怎么样?说真话!”另一

同学“齐公子人从来不会呵斥义昧着良心往死里夸人能团同学,乐于助人,和友善、从不翻脸,结一起……”许忠同学挺好,他对待

齐公子都被许忠义夸的不思了。好意

我有这么好吗

张安话——很家听到了吗?这就“大人员的真心话就是这样好,许忠义同学笑眯眯的称是许忠义同学的真心!”在这方面表现的非常好,记住,情报赞,然后道:

义同学,那你知道齐思知道你和他关系不好远同学都看清齐思远的为人悄悄的放出风去,,如果他有不良的,排挤他、孤立他。”悄无声息的放出风有什么癖好吗?我去——他不是经常癖好,你呢可以让大家欺负你吗?“许忠

诚同学算,我可是亲眼:“不良嗜好?那偷偷宫恕的袜子,他许忠义立晚上偷了拿人袜子算不怕被人发现还藏在裤裆里,对了,当时明看到齐公也看到了。即道

齐公子直接脸黑:“放屁!我没干过这事!”

认……我瞎说的啊,我瞎说许忠义连忙道:“的啊!”我就知道你不会

大家都听到了吧?他是瞎齐公子忙道:“说的,我可没……”

人闻言更是哄堂大笑。

道我是要从他嘴里套的自辩:“够了—义刚才知盘一下,许忠张安平制止了齐公子—咱们复情报吗?

“知道!”

“那为什么出来呢?”他还要说

“他和齐思他!”远有仇,故意恶心

“他是故意的!”

学员们纷纷回答。

!”表示:“没有!是老师太阴许忠义急忙险了

义就是故意他和齐思远关系指控,道:“对,,他为什么故张安平无视了忠义对自己的不好!这叫借刀杀人!”意?因为许忠

“这种方就是利用矛盾来刺探。”

?”以获累以后,无意来获取情报,比方我天“当然取到这个情报相熟关系天给许忠义开小灶,日达成目的——的更隐蔽,可以用除此之外,和他聊天,是不是可的时间来积月情况下,这种方式要做还有利用更长,在大

取方式。”“这是潜伏于敌人系统时候最常用的获

以观察比方说齐公子偷了宫恕“除此之外,还报了?”袜子——也可以获,那,只要取该情们可以刻意的观察他他再偷,我们是不是

“再举一个例子。

?”情报,张安平道咱们特训班现在的相关该怎么做:“假如我要获取

“收买一个学员!

偷溜进来观“可以偷察。”

听、多分析!”看、多

安平一一罗列,员们不说话等学学员们七嘴八舌的讲述道:了,便着各自认为的方式,张

里还有个不相“我这守。”干的方式——比方说派人蹲

来,只王庙。”“不需要进要盯着关

获取以下这些内容“由此可以

到十点会有授课。、吃饭、训练的大概每天何时起床训练内容、晚上八点

出这里的人庙的送菜水数。准,就能估算,通过每天进入关王如果再盯一下后勤

取相关情他们在通明忙碌,那就证明着敌人的指挥部,据这个讯息,从由此引申何获其他方面着手如准备大行动,报。”只要晚上还灯火一个获取情报我们也可以根的途径——我们可以盯

维震撼,原来一这般重要的情报式获取。居然可以通过学员们为张安平的发散如此简单的方

(我报侦察运是这般的朴实这样的情用——话说无华……)记得中东战争中,就有高端的情报战,往往

!”“获取和分下来说反侦—分析获取、往往是相辅相成的—获取分析是一体的。接

张安平讲道:

“情报取、这一行,其实就是这六个字,获分析和反侦。

“反侦也叫反间。”

通过后勤的食“如刚才我提及的判断敌人人数,这是侦舟,用察,那我们是不高忽低的进菜量,来误?”是可以顺水推物来

不是我刚才说的通关可以通过加装遮光窗帘的方式来观察对反侦?”部晚上加班的情况来获取情报,那方指挥

以此来反侦或者反间?身份侦察情报,那相手段来反侦——比方说敌人,以训班的后勤,以小厮的后以相应的“再往大里说我打算混进特,反侦前先将自己当做的我们是不是敌人的视角来进行情获取,然可以在后勤方面做文章

式,反间委员会实操,果不测共谍和日谍对我出意外,你们应该能抓到抓到对我们这个特们应共谍探查委员会,探查“你们可以或者日谍。”该非常有兴趣,如训班感兴发的反间委员会和情报成立一个自的敌人——我猜委员会负责想刺探的方能不能

,这就能实操上手了?激动起来张安平的话让学员们

必须干!

张安平暗中偷笑,,因就在定是抓不就不好说了。为共谍住的共谍你们肯们中间,可日谍

的方法——你们知道本人的特有一个很有效点吗?”“对了,关于反间,我还

舌的回答道学员们七嘴

“个子小!”

“爱穿兜裆裤!

说话的口音!”

“下巴的胡须!”

偏向“日本兵身体粗壮。”

安平微笑着听完后,补充几条。”员们说了不少,张道:“那我再给你们

大。”脚指头之间的间隙特别“1、日本人因为穿木屐的缘故,他们的一二

“2、日本人的龅牙比较多。”

拢鼻子。”“3、日本人的眼睛靠

“4、日本人普遍内八。”

。”能准确的发出来l音和s音,他们不“5

次跑来听课连首在心。安平说到的这些内容让纷动笔记了下来,就的郑耀学员们纷先他们都忍不住牢记

们是搞只要发现以上疑点,我别。”情报的作为证据——但我“当然,这些只是判们就能根据疑点进行甄的依据,而不能

个依据。”作中的一“切记,这只是情报工

须要将其解就要必人员,只要发现疑点,那“但作为情报开——说不准就因为你的现一名间谍。”一个疑点,而发

学员们候突然有人举手:纷纷表示受教,这

觉得姜思安同学符合你“老师,我刚说到的五条中的两条

不要色变:“你血口喷人!”做姜思安的学员顿时

他的狡辩。安的学员,根本不听姜思和s,但周白似的,他忙喊像是要自证清围的学员却虎视眈眈的盯着这名唤做出了l

平也是身了,做好了随时抓捕用这种方获过一个日谍,徐百川和郑耀先此时也起谍小组,亲眼目睹张安的准备。否是日因为之前抓式判断对方是

张安平笑了起来,意学员们冷静后,笑道:

“你们道姜思安同学是哪里人吗?”

自己说。”“姜思安同学,你

屐的习惯思安的学员道:“我是湛江人,。”唤做姜们那里一直有穿木

听闻这般解惕。释,众学员才放松了

但姜思安同学可这时候张安平却道:“在湛江长大!”并没有

思安紧张不已。如狼似虎的样子让姜顿时又变得刚刚放松警惕的学员们眈,虎视眈

母影响,张安平又解释一句:“可受穿木屐。”一直

耍他们呢。故意在学员们顿时明白了,合着老师是

的。”“好—我刚才就是故了,不开玩笑了—

板上写下了心理素质张安平转身,在黑四个字。

一样。眼前不改色是必须的心理要求。在未来,你们刚才做的“同会遇到说有人故意带节奏,就像我学们,作为情报各种各样的情况,比方泰山崩人员,

也会有各种各样断;的假消息干扰你的判

诈唬和恐吓;也有敌人故意

攻势;甚至还有各种各样的心

优秀的情被我牵着鼻如你们刚刚,正确的应对拥有像正常人一样子走了。人员,最的表现——就方式就是选择随大流,

、徐老师和王老师题了。”样子,那我可就得琢一样,一副无动于衷的可要是像郑老师磨琢磨他们是不是有问

有学员站起来道:“那张老师,郑老师他们有问题吗?”

不犹豫的回答“有啊!”张安平毫

“什么问题?

得出“他们以可。”忽悠到论——我惹不起他们太狡猾了,没被我,所

学员们哄堂大笑起来

是张世豪先生的课,逗的大家哄堂这就时候,总能在意想不到的大笑。

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