三十二章治第一百兵

年，八月，汉中。建兴七

炎，蝉鸣阵阵。一阵热响分清凉。风拂过，竹林簌簌作时入盛夏，烈日炎，林中十

院刚刚搭建的草堂小内，诸葛亮与黄权对案而坐。

地放在案上缓地出屋。，缓着冒着缕缕冷烟的冰侍从端盘，徐步入内，轻轻

令人回开果壳，将白软软，诸葛亮伸手从冰盘中的果肉放入口中，汁四溢口中味无穷。冰冷而又甜美的果拿起荔枝，剥

果核，黄权吐出“荔枝美味，道：笑陛下有心啊！”

为精练士商议兵事。让黄权留卒，诸葛亮同时特意在汉中，一同

诸葛亮用巾帕擦拭人从谏之。南中千里之遥，送了下嘴唇，说道：费民力。陛下命“荔荔枝于汉中，应当枝虽好，但多”

已到等届时黄权愕然，轻笑一声，，不食岂不可写信劝谏陛下即可。”惜。我有理，荔枝既然说道：“兄所言

道：“倒是亮无趣了诸葛亮抚须颔首，笑！”

说道：“权指着冰如众乐乐，荔枝食多，独乐乐不与人无益，不如分于众人，以去众人暑气。黄盘，”

言之有理笑道：共品。”“公衡，陛下所赏，应分与众人诸葛亮扬了扬手，

盘出屋，在院中吆喝黄权见状一笑，举着冰葡萄。官吏一同品尝荔枝与

也！，暗叹：公衡实乃妙人诸葛亮看着黄权远去的背影

可也！大汉者，非公衡不与亮同兴

诸，将目葛亮低头光落到案上的巾帛，上面赫然写着《将苑》二字。

的军事诸葛亮自从请命讲自己数年以来角度论述为将之道。之言，从武子》、《吴子》、《各个六韬》、《左传》经验，并结合博采《孙授将时，便有想法总结

刚确立框架及核心思想写50篇，以，著成此书或供大汉将校习之许分两卷，。此书诸葛亮是准备期间诸葛亮合大汉目前还要数年之，不边结过《将苑》一书才刚的情况军伍情况，同时辅还需边思索其内容，久。之讲武授将

荔缓下履袜，缓枝的黄权脱入内，跪分完坐诸葛亮对面。

诸葛亮见黄权入内，将武授将，衡，此乃亮欲讲稿递过黄看！”权，说道：“公案上讲武授将的草精炼士卒的主旨纲要，请

。草稿，仔黄权正襟危坐，接过细翻阅起来

一个有资格与诸手军事统帅，把，大汉车骑将军，秦州最高的大汉唯一论兵之人。黄权是作为大汉军事的二葛亮

稷之计。是以…”任之将也。，存国家安社中的草稿，看了，非军之主。…“兵者，必有念道：国危，在于所文有事非民之将佐辅以军为辅，君以臣武备…半响，抚须为，非国之，辅强则国安，辅弱则黄权看着手…故国

、武略，乃叹，激动说道：“葛君与否，在于帅危，军强国之双臂，废一臂军之权深以为然。文事读罢，黄权不由为之赞之言，震聋于耳，主。”也非良辅。非爱，亦非大惜百姓之将帅，则，则国倾危。军弱则国

帛上‘教于是问道：葛君，之以礼义，诲之以忠信时，’，这一段落之何出此言？”不过，黄权看到巾不由有些迟疑，

晓于理法，不可以在伍，赏罚分明即军纪，练于行卒知道越多，越礼教化。要不然士可。士卒应知黄权眼里，兵将教以并不容易执行军令。

何而战。是故亮以为盛，在于民不畏战，秦。因利而导，民却不知为，以礼教之，以，以利诱之使汉兵强于他国之兵诸葛亮沉”忠信诲之，抚须答道：“公衡，因何而战。方可，以刑典之，秦国之吟半响何而战，方可使士卒为

索。黄权微微蹙眉，对诸葛亮此言，深入思

诸葛亮继续说道：伍之，于卒伍’。若不教之士士卒礼义，起于行何会知忠君报国乎。需将起“韩非子言：‘猛恃武力，只不知礼义，自兽，而不可谓猛。人兽之别，分于此处。”可谓之猛知兵者凶器也兵者将，又如

兵法大家，权弗如远也。葛君当为今世意，此之。（注①）’是何之非出于仁，之言，久的黄权，长呼一：‘不教而战，是谓弃闻言，沉默良“今日听葛君甚。”口浊气，感慨说道：而是出于爱兵方知孔仲尼所言

亮的军提并论，放到当今也处。事能力或许难及不得不说诸葛比及千古名帅，但是其有称道之军事思想是完全可以相

而是与诸同其所长，应变时代将略，非其所长，葛亮自己相提并论。的人比，并非虚言。陈寿所言：治戎为只是这将略不是和

演的图书管理员治兵之时，也有采用诸葛亮想。比如同为一个人出的军事思

。同字读经；而在后世时，没要求识，诸葛亮要求只不过感觉生产力的不管理员治兵，生产力提高，图书要求士卒学习识字士卒知晓礼义，则

。你我二人应取长补短。”于帷幄，而亮长于治戎，诸葛亮微微一笑，并无说道：策“公衡长于运筹练兵在意，而是安慰

，南中用兵中规中矩，越发着，有称道之处，但权嘴角抽了一下，北手法么认为的自是随己也是这老练，自己怎么闻言，黄伐，诸葛亮的用兵先前还有敢这么想呀！

“不知丞相准黄权也没有多想道：配，权愿备如何讲武授将，拱手问合。”

诸葛亮抚须沉吟少许汉中之兵调往陇右，接；再将任陇右士卒。”可，将陇右之兵，调入汉中受训，说道：“轮值即

习练，授之什长，以为人，十人可教百如此一来一人可教十：“，最后可教三军。”人，百人葛亮补充说道不过需先挑选什长为兵可教千人，千人可教万人顿了顿，诸教官。

士卒，按序轮值。“诺！权即可安排汉中。”黄权应道

准备如何授将？”黄权问道。“此乃授兵，不知葛君

目（精锐之即来，纳腹心（忠诚的手下）、、练爪牙（勇猛诸葛亮手持羽扇起身，成，使士卒如挥臂，召之士）。此三者明耳挥之即去斥候）授将，如何。”笑道：“亮欲

助，葛，权愿为兄之辅，应道：“君有何求公英明，唤之即可。”黄权颔首赞同

”权双手，感慨说道：“有不甚喜悦，多谢公衡！诸葛亮伸出手，握住黄亮，讲武授将事半功倍公衡助。亮

复汉室，克复中激黄权紧握诸葛亮双手，原，报先帝知说道：“兴遇之恩，酬陛下厚待之动恩，不敢言谢。”

，同复中原。”道：“你我诸葛亮重重地点头，正色说共兴汉室

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”是让他们去送死。①：“百姓没有受到教斗，这育和训练就去参加战

亮兵书思诸葛亮治兵内容几章，关于容。）诸葛亮治兵内我吹啊，我是根据诸葛不是想所写。需不需要多写（这

(本章完)