第105章湖心

湖里淹死人的事问为当我们一走进保安室，我刚开口询情的时候，小区的保安队长就一脸不耐烦地说：这确的，因事实证明我的判断是正

便乱说！外面去还在问这个事哦”和警？不晓得不晓得，你要学校打听到“朗格打听，方都是打能随了招呼的，这件事情不

祝：“哎呀老师，你就不子烦地说安队长依旧不耐说完，我自己去打听，都不晓得要为难他说，那好吧对就把我们朝着好到了嘛，我们撒面继续打听啊。保就哪队长，我说我们勒些打工仔，晓门外推。，那外个学校的学生？你告诉我的意思。于是我看得也不能说啊！”你起码告诉我一下，是这样我也升官，出入平安。他咬得很死，也没有要我问那个保安

去的欲望，我甚至忘我有点觉事恐却让我出了保安室，得这件，于是怕不简单，：有了探知下我表情凝重地问她记了跟林老师加价

，你们这附近的学校，“林老师全都告诉我一下。”麻烦你

绝老师淹死了一个大学学校要是，东面是一所民营大学所大学以把某外语学院的二级院说淹死的是一个对不是她们学校的。林北校区是她任职的那所就是教职员工，的那，西面也是一所民可校远专门跑到这里来说明这个淹死的学生是一个中专资质但是学生在这里淹死的。因都排除掉。这附近就四想了的教育模式。北面少，但是既然听所政法大学是没有但是据说那所大学里从，隶属于重庆，若是排除那些很幼儿园到高中的联大，南面就还告诉我，如果这小学到大学是直通车式林老师营大学，有五年制大专玩的学生之外，她所在出了这样的事生没听说，这就们是肯定会知为她自。想说，这附近学校还是不大学生，那么就情，她政法大学的渝己个湖里道的，而一直

去这两里，哪个学校的可能性语学院和西那个联大稍微远了点更大一些？林老我说那就再这两个学校里的个学校看看。以应当也不是那个这剩下的三个学校面的民营大学都挺近学校，而那个东面的外，所的，所应该是师想了想说，排除一个，你说。我说那好，咱们

闻，倒还没有一过这个先去了那所学校就是去那所外语学院终于在山脚下找到原来是生发生了意外，但的小路，所以我们就优的天顶校只是偶有在风水的考虑，校的建设还是非常漂译学院，学我就不太清楚了。是否在建设之初出于，我向很多同学有个告诉是没有，学是答案都小区出门后不个学校拥有一个亮，而且楼都挺新近有学里。经过一段非常长根且迂回的奸等聊的传打听了学校是不是最折叠弯道后达18学生被杀，我学校近期，我们校外的荒地上有无的院旗下，相当气派。不老师的了这个学校的大门，学生淹死。不过这柱子撑起一个月牙状非常装逼的大门，多一个挂靠在外语学或是女学生遭遇远的翻民工强这些林

的保安低声说帜，一面中国的等了？他说你是给拦了下来就报警是因为世界杯的关，请你们离开，你这儿是大个小门进去，却了几而是隔其，一面着三面旗的那左侧的那侧被门口的保安，旗杆上飘说学校不让闲杂面上下并不是这个学校的球迷就有于是我友那个保安，说我们澳大利长是澳大利亚队的校门，缠，我，看着我。接着低头跟另句话，然后对我说极了。纠西打量我师从校门嚣张，一我不明白为什么要挂个进去屠杀学生啊？那个觉得我是闲杂人今天学校不让。我告诉吗？于是我和林老点事情。那个保安态度，一面学校的，一面进去就想跟学生打听着校门看到，不是记者？还是学生家听澳大利亚的，点让人咋舌的广善的眼神属？我说我人等进去。我一人进去，你要是继续我亚的国旗，难道外一个坐着次震撼我的都不是，你凭什们接着去学又不是场那个大得有了宝圣湖系，而校说你哪只眼睛只是用那种不保安不说话了个学校，这小学，你害怕我么不让我进去？点生气了，

，你要是不跟我说清楚儿等着你。说完我就拿我们领导有事，你可导？我找他干手，直接钻你通报一下都可进去找给我说清楚推开他重重踏在桌面上，的放你进去了一眼，然后对然后一屁股坐在他的了，你今天必须把打电话叫帮手。我说，老师，你要是桌，你报吧，我在这？你们职责所在，不第一那哎哟我次有人用报警来靠领导。我说，我找你领，还打电以给以，今天真的没办法进了保安室，话，或者我们帮，我就劲了，一把子上，接着把一只脚那两个保安相视对望来跟就算像要来上大我笑嘻嘻的对他说句“闲杂人等”什么？我学吗你说清楚。威胁我呢，我一听就来出电话，作势好让我进去也

中一个导的态度是坚样子，那两个保安泳，后果自负！！”其有点怕我的，两个感叹号，说也写着“谢绝记者采访”明领，决的。而这两块牌子，另一校的。正是这所学安室的一角会上我注意到他们保个写着“禁止下湖游，就说明了的小混混，流里流气的个篮球比赛的样子。就在这，放着两估计以为我是什么社个时候，那个溺水身亡的计分黑板大概是我本身也是学生，

我就走。那，接着拍了拍安，我说保。前几天淹死他的就行了。于是我跳下嚣张的保安，这些问题我们不晓的那个学生是不是你就在外面等去，那我问你在跟我承认了们学校的既然你不让我进桌子，准备出去时候了，你不让我进去。我想那好吧，现在？他没有回答我，很嚣张那个保安问我，肩膀，转身离开走前，我摆得。他的逃了个诡异的表情给那个于是我问那你想问什么避回答，其个而是说，老师，我。我说，临就等于是时间也差不多到午饭几个问题好了，问完了实

找了好子把那个学生给接下来的事情就好办，你不要着急，要是待会问问们有人能够确定溺多了，我就想法水林老师他们的同学的带走，你们家自然去先把房子弄干咱们就别耽误时间了，然后念咒语什么的学生，他你还不放心啊。我告诉她对我说，要不也就安全了。几个师父来了，都是给我点符，是跟我回净吧，先前都的，我觉得还是那些出来吃饭的那个就是话，那么

走出了校，而声响起的是好。且录，教学质量还真是不怎分数非常低过我，只能陪着我在学校的下课铃门。林老师拗不时候，很多大学校因为是民营的关不同，尤其是女孩子么样那等着学生们下课。当，林老师告诉我，校的学生还是有点系，学费其看上去成熟一些学校的学生妹妹要稍微这个看，比起其他到这里来，其，长得真实就为了混个大学证书学生都实很高，很多学生考这个学取

在注意那些出来的学备地说，你要问撒子，快问嘛，我问那个学生。我看准其中一个，趣知道，我吧。这些我倒是我、生看着我师走到打听点事。那个学生我、我还要走网，这位同学，能不然后拉着林老能跟你跟前去，说，有点戒没什么兴

我问他，前几天识吗？你们学校淹死的那个学生，你认

的答案，那么这件事就，到达“我不认识那个学生先前的“猜测”当校不让我们说”这类是需能够作是“证据就是我惯用的伎俩了。这个学校”的肯定答要跟们学校的，地步。的淹死的学生不是他案，反的，如果同求证剩下的”，这当一往往样”或者是“学相刨根问底的几成时，只需要把的答案，这样的话，他一最直接得到我定会跟我说“我们学断到六七成呀”，或者相当于我得“我不知道这事呀”，可以直接跳过件事情判时候，我再答如我这么问了，如果一类学们的回这想要的别人到一个“死校没淹死学生答案。例的不是

生，根据大家时候，那个同学竟然。出现一副极其悲查结的传们学校的学生了游泳，结果就被淹死，那个淹脸色，他告诉我言和警方公布的调这个男生是因果然，当我这么一问的为天气太热而擅自，而且还是刚刚大死的学生虽然他不认，但是确实是他一的学识果，悯的到宝圣湖里

果自负，但是落款的了，出事的当天，是禁止我点点头说，嗯，发还没干呢，出让人难过。那个同学跟我说，这都事校方立刻通知人时间却是在事故是自己造成的当官的一个个都吃让全部同学都很难接受他妈骗谁呢，油漆都大约半个月。那个同学才来这么警告，没出事的时候那些写了块通知，说就跟我说，其实这生这样的意外确实很个意外屎去了吧。到湖里游泳，后吧也怪不得别人，毕竟，但是校方对待这件事的处理方式发生之前

捞起出钱打捞了又学生啊，你，学校的做法简直太个是学生的个校没有提前做好警示工校门口感同学跟我说是跟学校一块警告牌在媒体来采混账了，不管怎么样是拒绝出钱，家长像是北方人，所能怎么样，让人家？因为这是由于学了媒体来曝光，但是那个同学的口音听上去。我问那个同学，出得特别有喜访以前，可能是被提前通知了学校，。那个学校才赶紧立了方面就通知钱请打捞队打先校方事先买通了线人，来向学校问责吗？，要学校出人行为，于捞，但是学校觉得这事学说，家长来了的，理论中说出来，显有点作才造成的呀，那个同番话在他口以这死在里面，现在都还没来，有这么对死人的吗，都是自己学校的的学生家长难道没有

同学。跟我说，大哥你要好吧你去吧，谢谢你了去打传奇呢。我了，我要我点头，大别的事我就先走是没说哦学生的觉悟就是高。那个同学

本上理件事，可是学生们显了毫不地说，甚个学至还有人系每个班级，还都在不同机问了几人就说，还添油而且学校还专门通知到在网清了，得到的答案几乎都是然不买学校的账，据说以后，见上发帖，呼吁社会不要对外多谈这一样的，同学们除自己学校的以外程度上表达了对承认那个学生是我基加醋随后我又随，要学生们的关注与同情。所以生每个避讳的在问完这几个同学一件事。不但学校处理态度的不满，

事件，发前这个湖并未。生过什么溺水掉的那个学生但是一的，湖心跟林老师这就说明这片水域里唯依旧是属于是没办法自由离开的行为不是自杀，我还问了林老儿子招手的人，他死亡的鬼魂，枉死。再加上死在水这个淹死的师，在那之里，这说明他的灵魂学生估计就是那个在就是前几天死

血鬼必须吸上第起来。已一口经的儿子去而且我的这个猜测并玩，这种行为原本测，这还没想明白，只能大人血后，才能成为是这个学生的鬼魂还在水下，没能被打吸非胡但是为什胆的猜血鬼。在变成水鬼的一个过程正捞乱猜测的，毕竟这招手叫林老师一个真正的吸，就像西方传说里，个孩子的尸体是在害人了，我却么他要依旧

，走后右转有条鬼魂，我就个地方就个学院大门了那不会干这样的没办法亲自下水去找打听以后，在在。有水流进来，想必这尸体的，我也终于找到一个头来想办法。几经路，走到尽头后再右转由于我是肯定是源头所事，所林荫小了差不多三里出水坝，而那个水的地方，这个必须从湖水的源坝的一侧就以要解决掉水里的

下的，用小刀我腰包里面内衬的一层在上面刻上一扔进了湖心里。坟土和国最古老的象形文这次刻，把，好让流进湖里符咒。思在于聚符咒，意是差不多的意思。段经文，接绸纱布，对折数层个结界范围符咒样子内的阴气都给逼走，和然后，分别刻下了扎好，拴在流水进口处再在围绕湖心的头处，扯下我很像中走到那个源的力量，把这米粒混合，然后包了字，其实是来自道家的找了一块的功效。接着起来，接着用红绳把小我在湖边布包几棵树的树根上着把砖头狠狠地我我们净化凶宅砖头集五行的水都有符米和坟土

前你最好自己，要他速速离开。而且我告诉她，首先吓到林老师问我机必须明还是，这么做鬼虽然无法确定他的动竟这个湖并不大里。重的压力，在浮出来了，我估一定震慑力的，他的应该是被水草什么的有一点我们还得看伙就认为了让他感受到越来越计这孩子溺水的原因，白，那就是他不能再之期内，灵魂也，换我的话游好几个他的尸体应该就会你的那个那，捞走了，49天暂时别住自己家里，因为目前看来那家尸体应该给缠住了，毕该去的地方的，我刚，但是刻下准了你们家了，但是我那之，至于要不要去自己的咒文是切原因。总之我刚刚避开几天，等到尸体打的那个砖头，也是有我找不出他这么做的确是在为什会跟着尸体走的方式了。么，下去孩子家人的处理回都是没问题很惭愧，你先来刚丢要不了几天继续呆在这个湖很快就被找到

费用我能不能等到事情圆满，对我说，那你的，你起码还是给我解决以后再给你结算？我说那不行林老师点点头点预付款才行。

来师问我，是不是现已经把也别忘了把在它们小区的，已林的一个装饰桥下被时你大约一个礼拜后，我接在家里就安全老我告诉她是的，同通知了家属，子的尸体大棒了。警方尸体运走了。尾款给我结算了。发现，是自己浮起经泡成一个水了，可以回去住了，到林老师的电话，说孩

不力的责任，既然商品，更，还要学做不该逃长们以后其实我讨论民营教育和国立教姑且不去学生的家师表来说，一个学校都法的吗？学生不是人，而做人，就是这么个做盈利的工具。知识思考了很久，首先我人把钱给了学校，除了学避自己对学生监管区别，单单是教育有什么谓的民营企业家们办学在这件事情加不该沦为那些所书诲人，为

几后来我仔细上网查了查合资兴建的，所以作真正的度们的和澳大利亚某公司且师资队伍几乎都是国家财产的人子，还是得在我们的重着民营么话学生来，那我好说了。为半个假洋鬼个学校，总算明白老师没有鼎的却是它企业家的旗号，高个国旗边上挂上半个学校是大学老师，这当中恐怕社的头衔，却是个上了散招的毕业生来当举高级教授还真是没什，并且长期拖欠政府和会院长，打”，老赖，就是敛财过地球外的人队伍都能教育出。如果这，这个庆政府黑名单的“老赖家的国旗。而样的人和这样的师资，而大名鼎这大，且付出回馈社会很少

几。而收购这个学校的二级另外一。，这个学校倒闭了院校被收购了，变成了是林老师的那所学校所学校的，正也不能说倒闭，而是。年后我听说

(本章(本章完)