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如果是在平时,遇到。才导致有不对劲的感觉情况,袁行只会以为是猫耳少女有什么特殊之处这种
触过熏之后,袁行就不敢大意但室里接了。是在神通教
打十二分的精神熏是催。,跟她打交道必须眠大师忽视,要追究到底对劲都不能不,任何起
界,而是熏打造出来行有理由相处的世界,或许并不是所以现在袁的幻境。真实的世信现在自己所
先要将目标的意识。境里的想催眠成功,前拉入虚假的幻境,让这才能达幻术与催眠术某些东西并提就是目标相信幻带进现实,并没有明显的分家,要到催眠的效果
里而没有察觉。幻境身己就是所以现在或许自在
而要分清楚是不是幻境其实也简单。
说起。幻境的原理这就要从
切,都是以幻术师的,所以幻境里的一。认知来,那就可以分辨出来了幻境是由幻术师所打造制造的,只要能找到超出认知之外的知识幻术师
师不知道辣椒的比如假如幻术。道这是虚假的世界题子与气味,但是只辣味是什么样子,那能知么他能造出辣椒的样要人一吃,就知道有问,便
,来让目标以。个的失去味觉屏蔽舌头的味觉功导致真当然幻术师也可以能,真的相信了这结果,那么等他回到现为自己失去了味觉,而一旦人的大脑反利用这一点实之后,大脑就真的会
同理,如果在幻现实中的人也就真脑相信了这个结果,的死了。死亡,大境里
术的本质,也脑。就是欺骗人的大催眠这就是
,很显然,虽完全分辨不出登峰造极,让袁了解的领行域。但是那仅限于熏所然熏的幻术能力已经而回到袁行这里这是幻境还是现实,
含极广,道的。定有一样是完全不知但是一熏或许了解的领域包
那就是男女之间的那种感情。
的有袁那是被天道法则所抹杀存在,只醒。行才能重新将其唤
刚才的那一吻也是如此。
有跟其他人,柔软度等信息接过吻,不会知道接也可以制造出完但是她显然没制造出相应的感觉。全一样的触觉视觉来,吻的感觉,也就无法熏当然能知道嘴唇的
现不对劲。吻就发于是,才有袁行一
,但是没有实际的非常自信当然,感觉这种事有证据,些玄乎,虽然袁行现在只是非也不好真的确,常怀疑。经认验丰富
于是袁行直接应自然。用出杀手锏,闭上眼,用身体的天道法则感
结果这一感应下袁行感到更奇,却让怪了。
境,真就与现实一模一环自己所在的果,竟然感应的结样。
,不是幻境?实这让他子怀疑起自,难道这里的确是现一下己来
通都能破解的。但是其实天道法则的感应也不是所有神
环境。,从而感应天道法则的原理,到周围的是能与自然进行共真实鸣
以其实是有两种方法可所破解这一招的。以
幻境里,如,其实并不是人也有天道法是对方的法阵。第一种方法就是幻境主此袁行感应到的法则则,能将法则融入进真正的自然,而
袁行的境界还不能起到欺骗的目还不强,所完整以并不能然,所以对方也不需的。的感应到自够高,天道法阵要有完整的自然法则也
基是的确是真实的世界础,在上面是以真实的自然环境进行零散小部分的进行感应到那么是细微处却无法为幻化,骗到。第二种方法就被欺如此袁行感应到大局上仔细,也能,但
,现在感应到这是也不所以天道法可信。则的感应并不完全可靠真实世界的结论
至此,袁行只有最后一条路走了。
文章,这是对方无论如何那就是在男女之事上做都做不了假的。
的而已,连和儿科是接吻的感觉但是男女之事上,会有的程度,简直小。全确定,并不能完刚才只接吻只是最初级谐都不
袁行还有大把后续的手段来确认。
的确么也就是说,是可能这个幻境世可能是真上进行的。也就的小耳少女老师,也改,那界是在现实世界的基础眼前的这个猫不过,由于第二种方法的可能——
她随意乱来。所以袁行倒也不敢对
师的真假。确定这个老嗯,首先要做的,就是先
猫耳少女与许可以通过问这些话来自己之间是有一些只有身份。知道的对话的,或两人才确定
自然如果确定猫耳少女是假的,那么这个世界也就是假的了。
?”“喂,你怎么了
呆,猫耳少女伸出手道。见袁行望着自己发在袁行眼前晃了晃,关心的问
“哦哦。”
,拜访过你,那时袁行回过神,看向猫“对了老师,…”耳少女来的时候,笑道:候你…你还记得上一周,我刚
“啪!”
却是猫耳老少女拿起教棍课再说。你一个只有”袋,随即瞪眼气鼓鼓道:“上课时间,不要轻老实实听课,。不要以为人你就可以没规矩轻敲了一下袁行的脑套近乎师,你给我老,我是你的有什么事下
“啊……”
。袁行捂着头,有些无语
失算了。
如何,所以现知道是因为她担心老师的脾气到底露馅聊其他事。,还是真的脾气所致不不阻止自己问一自己也是刚认关键问题,自己完全在她生气允许自己识这个老师,不知道些
看来点上进行突不能从这一破。
罪了。么就只有得那
身回到了讲台上,讲就转刚才的,药剂上课。”猫耳少女说完继续“好了,你既反应原理……”翻开课本,道:“继续然清醒了,我们就
时举手道。“老师。”袁行此
头看来。”猫耳“什么?少女停下,抬
讲很容易打瞌睡,或许你可以试“我觉得枯燥的试边讲边具体的进行操作,那或许我就不笑道。打瞌睡了。”袁行
“理论都还没学”眼道,“,就想要实走路都没学会,就想跑了?会操了?”猫耳少女瞪
坚持道。先试试,没用再换回来嘛“我是坐不住的人。”袁行,这样或许效率更高,你
有效果的话,推广“这……”猫下,终于点头道试,许就耳少女歪头犹豫了。正好拿你试开去,或:“也行吧,生或许就多你上来一我这科目的学好学了,选择了。”
“多谢老师。”
,走上讲台,来到了猫耳少女身边。袁行笑笑,便起身