起来，孝义被那些人下了第写着套的过程。清楚楚的，小本子，就仔细的看的清刘379章秦怀道接过上面记录

为可信自己秦怀道盯着尉迟宝琳问故意指点的，孝义。你认是我了起来人度有多大？”到了刘孝义说的表兄，就看不惯，。那个人说是听“那些混小子，是被就坑了一下刘

“零！”尉迟宝琳则是笑着说了起来，秦怀坐了下来。道点了点头，

“背后是谁？查不出来了？”秦怀道扭头看着尉迟宝琳问起来。

。能查出来，要时”着秦怀道说了起来的动一些。“但是需看他们接下来尉迟宝琳对间，不过，现在要作才行，反而可能更快

宝琳问了起来平是坐在那里考虑一会秦怀道忠？”：“那你说说，是针对我还针对刘，然后扭头看着尉迟

式，不是明智的选择有什么价值，“你的可能性大一而且，想要扳倒他，需忠也没有什么问题，要你点头才其他的目的。”尉迟宝是，本身刘平是想要扳倒你，而是有通过这样的方这个事情，估计不，我昨天也想琳扭头对着秦怀道解释了起来。些，毕竟，刘平忠没

。什么目的？”秦怀道“其他的目的？接着问了起来

动手了。的看着秦怀，从竟，现在他们只段来讲，很像是世手，不过出，毕“这个我就不知道了手道说了起来，”尉迟宝琳微笑是刚刚家的人

家的秦怀道事了，人，马上就懂怎么回一听是世

是坐在哪回去了，而秦怀道则里想一会没一会，尉迟宝琳就，

吃点苦边，秦呢，秦怀道拿着教案是前往大学那边，根道，秦怀道还现在也是需要他五百人，事情，就发现300本就不去管刘孝。义的教室这闷热啊坐了四怀人的课堂，足足午头，今天他还有课上教室这边，刚刚抵达了，到了

“算术课也有。过了”秦怀都要比自己大的道进去以后，笑起来，同时也30岁着说了看年长的年轻人，他看着那些坐在这里的们大部分这么多人吗？，而且秦怀道，可能超

过先生知道，能，就鞠躬，敬敬的。读书，都是因为秦怀道，所以那了秦“见，也些学生看到了秦怀道！”那些学生看到怀道站到了讲台上面是怎么来的站起来给秦，都是恭恭他们也都知道这个大学怀道够在这里

“同学们好，请坐！讲算术的运用，就是说说在我们生活算街买东西，大到术的地方，小到大唐的，各个部门的核算当中，需要用到今天我们来讲你们上

道？”秦怀道坐在杂的，我就想问了起来，，你们谁能够算出圆的不那里，看着他们微笑的过，各个部门要问大家周长和面积？这个问就有人算出来过，谁知是最大的，题，在100多年前也不是最复的合算，可不

看着都是静静的他。那些学生

看着秦怀道。安静的的看着他们？”秦怀道微笑“没人知道，他们还是

道微来。笑的看着他们问了起面积呢好吧，三角形的？”秦怀“

白纸，上面有提前的形吧？知道什你！形，那些学”秦怀道说着么是梯我，我看生还是你看“梯形的面积呢？画好拿出了一张梯

少很算是真是了解很有学科当中，有办法发展，好吧，看来，你们对于算术，国家就没少，但是算术“，其实是所最重要的一科，没有

要计算地基们要造一座桥抗洪水的压力，算桥梁在大出来后，我们还需，我们全无误的，一个例子，我材料，才能确保这个承重，侧面需要打多深，用什么部分的条件下，是完需要计算这坐桥上面的我给大家举

下面地基的承重高塔，也要算另外就是建设多厚一座，需要打多深的地基，

另事情，也和军事总之，学率学的问题，笑着看着他们说了起学来解多问题好了算术，天下的很外，就是随涉及到概机排队的，都可以用数来。决！”秦怀道接着有关，这个又

吗？时“都能一个人病了个那我想问一下，如果，怎么解决？”这候，一个学生站了起来。够解决

讨论一下吧，就的？”秦怀听到那个学生的那些学生点了点头。，着凉了！最普通的！对不对病“哈哈，这个问题问问题，笑着问了起来，比如，我就说一我们就来道解决，说一个人病个非常普通的了，我们该如何用数好，学来

治愈，有四成人说用第一种用第二人药和其他的处理能够治愈，能够成人能药，有六成的够治愈，用第“着凉了用三种药方式，比如种药，有五

，如果喝热水有三成两成的治愈同时，不用药，有人治愈，

治愈？第二个，药和第三种怀道用第你。如何问问大家两个问题，两成人如说不吃药一种时那我能够治愈？”着他们问了起来确定这个比例？比秦药，，他们你看我，我看又有几成人微笑的看如果我同

的几成个道：“先生，不是你说吗？”接着一学生站起来问

着那些人问是说的，我现在就想问大家，如果这个事是真的，那么如何准确的数我的，是一个情“哈哈，据？”秦怀道接着看了起来。确定这个几成是真

“这个”另外一个学生说了，需要数数吧？起来。

他们用药，五天之后计算数，也有多少人痊愈！“没错，数就是统计，当中，各有100这些治疗方式个人，给

种药，看看他们的治疗效果，题，也是如此，征集100而我问的第二个人，同时用两问

着，独用药，到了八，他们的治愈率低成，达过了六怀道接着看着他们问表示同时用药，效果并用药更于六成如果说不好，还不如单，那么可是如果治愈率超好？”秦成，那是不是联合

了点头。那些学生都是点

像是和治病没有关系大着家，这十万们一个问题，有多少田鼠？”秦怀道们问了就说呢，这里面就设计比如亩，我问问大田有10万亩良田当笑着看着他起来，吧，假如长安城的长安城外关系，但是农到了统计学，再问你好“算术，看着面的那些农田中，

不知道为何要统计田鼠量干嘛？的数你看我我看你，都那些学生听到了，

些田鼠洞才知“先生，难。道，而全部挖开了那道要我们且10万亩呢！”一个学去数，也不好弄啊，要生站起来开口问了起来

啊话说道。过！”另外一了也没有用个学生接“而且知道

不够给它们吃的。着他们问了起来知道田鼠多了，损看，农田里面的粮食，还毁庄家，就该提前动手翻出几倍出去们的数量就会掉他们，明年他了，你们知道田鼠力很强，一旦今年不除呢！”秦怀道微笑的“怎么没用，我有的繁殖

时间就几窝吗怀道接着问着他们，多长，“一窝几只，田鼠长可以繁殖了？”秦你们知道田鼠一年繁殖

他们学习数学的兴趣，秦怀道就他是想要勾起们就看着秦怀道。

鼠的繁殖能力很强“田产6到，一只雌鼠年育。8窝，每窝只，而幼鼠2~3个月又能生

是生10只，5只公我就按照一只5个月开始生育只母，三年就生产6窝，一窝就，雌鼠一

后，可有多少后代，这些后有多大？我问问大家，就一对代威胁田鼠，一年之

就是吃10斤粮食，你们算算，一秦怀道继续对着他们问着，对田鼠，他们的后代，多少粮食？”需要吃掉假设他们一年

我看你。那些学生你看

6窝吧，要不然，这个数据算起来有点复不是方式，你们也听不懂计算的“他们一年就是生一窝，杂，我们就计算

，10只成年了50只，再过三个月1250只，，就能够生出5生了10只，3个月后是2第一对0只，再过三个月，就

这个假如就是2只，而如果的情况下，这个数，就是156看这个数据是多6窝到8窝，你们想想？后代，加上之前那一对建立能够消耗多少粮食据是1560只在他们一年就生产一窝少？一年算上他们生

一对田鼠和他的后就是一对田这里的100代，一年吃掉着他们说着。的粮食，足够养活我们人，鼠！”秦怀道看

“我的天啊？”

这么厉害？”“

家那边要挖田鼠洞冬天那不能留田鼠呢呢，我这，除也除不掉！”..“，年年，年年都很多，怎么.，我说

那些学生就在那里讨论了起来。

，他们们说秦怀道微笑的看着他这都是点了点头。后，如果不采取措施的话，我想，鼠有储存粮食的习意义的，能够预测到一年了起来，要绝收，“所以说，统计10万亩地有多少田鼠，是有你们也知道，田10万亩良田的粮食惯！”

么呢？10万亩地，全部挖一遍？”秦“统计的方式又是继续问着，他们你看我，我什看你。怀道微笑的看着他们

有多方式就少田鼠，是取样，然后“取样，最出整个10万亩地好的统计，计算

比如说，在各个0，少田，但是也点，每个点虽然不是精确的知道整个10万亩10亩地道站在那里，看着能够算出一亩地有多少田鼠，然后加他们鼠，然后乘以10万，就鼠，统计有多，挖，挖田区域，随机取10个起来除以不会相差很多！”秦怀地当中有多少田就ፔ鼠了！这个数据微笑的说着。

也是着秦怀“先生，什么是取样？”这个时候，盯一个学生站起来问道，其他的学生道，

的目的达到了一些，术的兴趣，这样，知道自己勾起了他们对算秦怀道看到

们是真的不会去学的才行，要不然，他想要让他们学时代，勾起他们的兴趣。算术，还有这个

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