大的一种，“是直观快速，但受自然界条件的局限性的特点较气、光线、自然障旗语、烽火等直接简捷直观的互动方法第一它的传媒天接收彼此信息类传媒，利用手势、碍物等。的方式，是传统的原始，如

第二类传媒

觉信息的接收者要靠视包括信件、绘，在这画，文字、符号、印信息的发出者则播设施和工具。种信息交流方式中，感官接收信息，刷品、和摄开始影作品等使用一定的传

第三类传媒

助传播设施。这类电视，手机通讯，传媒包括电话，唱者还等等。片，电影，广播，是接收者，都必须借无论是信息的发出

第四类传媒

用中具有一的，它也正是未来传媒传媒，是因为它的及的，它既不接触过星之传定的时间约束性和时间的限制，又可都知道，网络传媒的灵传媒方式专业，之就是我们这个媒的人有别于和信息载体是便将互在使动性是其它媒介所不以第一时间在媒捷性是有目共睹所以单独的受地域和空间限制性，但只要活性和机任何地点使用的主发展平台。的，传统意义上的传媒，也互联网传，其第三传媒联网传媒列为第四类

所以小，应对媒介环境变迁播、电影、图书、音占起的互联网络，几乎壁江山，广播志传媒又是“大众传播媒。”媒体的市场规模较期刊、音像、电影等的介”，广义、大众传媒包括报纸、杂、电像制品以及正在迅速崛据了传媒产业的半视、广冲击的回旋余地有限

“那更深入的传媒产业呢？”

是他那个学渣弟弟史睛看着史无双对于传媒吃群众一样瞪大的眼连生来兴趣了，没想瓜一旁的史丽颍也是一班主任无双？到还有学了解的这么透彻，，这还

息产品以图形、艺术、语言、影像、声音、数相近或相同的共与其他产规定性。”各类信“传媒产业是指传播特殊产业，作为一部分所构存在的信息、知识的传媒实体殊性和内在的其他业它是生产、传播各种码、符号等形式性，也有区别于成的产业群，及提供各种增值服务的以文字、个产产业的特业，传媒既有

第一点，传媒产业是产业。注意力

来自于“第身产品获得全部回报，报商或一切对于这些受众感兴趣的宣传重大区别一种“注意力受众的注意力也是传媒他产业的一个并不依赖出售自时段上的受众切众关注程度、相关，其实质是强调“受众本位”，传媒产一个受众注意力保持、有效人群在版济回场价值与它是否有个因素息传媒机构产业者，也就是说，媒体所传媒机构吸引的重要经价值与以下3息相关：受出售”给广告二次售卖”——将凝聚传媒产业与其效吸引受众的眼球密业的市场”，传媒产业的市面或是，选择。“经济价值所在。作为

体第二服务为主点，传媒产业以信息。

媒产业中，信息服务、相关信息资源服务和多是相互补若干个子系统传互为条件、媒制造充和支持。同其他产构成的庞大产业体系，种经营等，各系统包括传媒信息服务、传业一样，传媒产业是由主导。

主体是传三点，传媒产业经营企业或企业型组织。媒第

媒机构特征。它们与业，本目标，追求经济效益，同时，是企业型传媒组织，目标，有完整法人财它们承担着提产权产品活动中最在的传媒企的主体，它们拥业的共同为活跃运仍具有一般传媒企，传媒产业不是其主要传媒企业一起总称传。内另一类主体媒产业生产经营无疑是传媒的经济细胞，是传和行业所需公共服务但其组织、营供公共传媒以营利为基在传媒产业内大量存等特殊使命。尽管营利

资源配置主要手第四段是市场。点，传媒产业

机构集中，从而有效提效率高、效益好的部门或传媒赖市场途径进行组赖于完善的市场机制。产品消费完全商品化的需要。在健全的传媒市场中价更好地满，传值，促进高传媒资源的利用业发展不仅需要政府，一般传媒传媒产宏观引导，更依资源向对传媒产品足受格引导传媒构优化，传媒生产力要素依。通过价织。除公共传媒产品外媒产业结众

。具有第五点，传媒产型特征工业化的典业生产方式

媒产业发展过程中，于由科技革命一便士和园生活，由此开创了周报，校园。没，如我们校园使价它工业化生产体系一美分的报纸功不可侈品转变为普通消传媒普及化与大众格昂贵的传入校媒产品由奢形成的传媒费品，成功地融化时代，而这一切得益在传

传媒工型、作坊式的传媒生产方式大再生工厂制作成本让位方式改变了传媒产品升，改业化生产不制规模受限、效的传媒制作，的是，工业化生内产率低下的状况。更重要本让位于使传媒再生智力成本，信息本构成，化是其基本特征，它成化、格式化、系同于于信息列化、规模产活动(简单再采集成本，物质成为容和经营创意成产)效率得到大幅提传媒的核心生产力，标准化、程序它们为传媒开辟了前下传媒产品生产和扩复所未有的获利空间。变了手工义上传统意

字电视、视电影、网电、数库.....”、在线阅读、新媒体产业有网手机电视、视频、社交、及时报刊、数字电影、电出络广、iptv、通讯、无线增值版、动漫、游戏络、手机、数字、电子报刊、手机电子商务、移动电视、楼宇电视显示屏、数据

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更，整个教无史无双，包括周围，静如坟场。睛都瞪见鬼主任得圆圆的看着双不断说，班的同学眼室的样子像是一副

直到下课，无双了，太可怕了，简班主任你来当好不好很想说，这个长也是非无双莫属形容，消失，同时这个班。给所有人的震惊都没有直就是...无法班主任

的同学吗？”你好，请问你们班有一个叫史无双“

有。”“额？没

“好的，谢谢。”

“不客气。”

客气，慢走不送。付无双表示对不用