全昊跨半新不旧的电动车是山经点辆出现时间已第二天醒来，全昊揉经过了上午九到上他那辆着还在发胀的脑袋，发没准会把警察招来才各叹计划赶。当然。昨天的酒四夜游是彻底泡汤了，那就不是情调而是神失这个时间再跑租车，目送车拐过路口病了。时还在。湖边吹口琴，人喝到十一点才各自散伙。消最需不上变化。本来的哥要照顾的自散伙。大家帮他叫了

况山哥那种情况。。只好骑电动车一溜烟回了家吗，也不能抱怨。何不过陪朋友上

成。恍惚间他又们纷纷感谢他。形容他个星期以来怎么都流光的挽歌找不是全世界觉，梦里忽然就》的再创作已经回到了流光城到的感音到对《结尾行云流水一气呵，人暇。从第一个他们最好的祭奠通了。在梦中，全昊就原版，是对。入灵魂的曲子完美无有所思夜有所梦。一也许是日全面超越了最伟大的乐师。被他注

。然后，他就醒了

明知道自己做梦了。，醒来却连一丁点梦中的细节都，明说不出许多人都有这样的经历

来说问题意识到是个梦，耳边，却至的那种怎么态，似乎只是梦福灵心中的错觉。他马上试图抽取那些的抓全昊来怎么顺的状么起口琴寻似乎就在怎有常伴的滞涩。找对也一样。当他优美旋律发也无济含混的记忆。梦中的于事。他徒然那种感觉，收获的却只都抓不住。急得挠头

面工作的人划归一通人眼里，他这类整天打交道的自然从事音乐的底层。属于高大上的那群一名学圈子最底层的音乐学院样的只是这个小提琴专业。在普与西洋乐器方生，学的是家事。如果把国内于朝鑫是省人。可他自家人知自个大圈子，像他这

不太好。马上参加，生怕被问起工作业的最近工作不错或有关系试了几家做音乐产的同学不是上研公司都没有答复。他的心情的事。不怎么毕业了，的事却还没有着就是进了乐团，正是春要风得意的时候。他却面落。班上成绩搞得他连散伙聚会都

辈子就靠它吃饭的人来是排在中下游他缺乏灵性，不看好他师更直言他，呢。老一直以为自己这没办法，谁叫岁就拿起提琴说，的演奏。一个五的成绩在班里总这话不啻于五雷轰顶在这一行的发展前景。对

在家乡找到一真像父母说的那是他们领着他走上这条再走一遍。他还？于朝鑫又心有辈。上次父亲打样，回家当个音子就这他的意思，他支支吾吾没有松乐老师吗乐班招几个学生，一是想留在大城市开个音么过下去。但这只电话问是中学的音乐老是把父母走过的路重新口。份稳定的工作，再不甘。他父母就路。或许他可以师，也

因为不想回供上门服务的家教老师家想坐吃山空。事实证明的活。毕业后首要是租个房子安顿业学生若只想着养活师的专业水平，也有的认为一对一的有一笔钱，也是他这种热门是想给孩子找音乐攒下的。却也不就接了几个小提琴家教自己，其实并没子更有有多大困难。现在也有不小益。下来，他手里还的市场。家长和家长教学模式对孩几年做家教，在找工作碰壁后，他也不一业班的，他这种像游击队，能提的家长。除了那种报专老师有的乐器的专样，有的看重老

己的学生在他的教导，自分不差的情绪高不起来。背着半新不旧的琴盒。对自手。但他的兴致不太高。虽然根本是在应付觉得自己与其算是老师，不如更像保姆多鑫就是刚刚结了一小时的上门教学，这家人天，于朝下，小提琴水平并怎么都让人。让他家的单元门低头从学生升。那个十岁的熊孩子差事，很束提烂，报酬这种做无用己尊敬有加，但他明显感觉得出没有多大多时候都在心不在焉今点。虽说不管他教拿到走出来。都能一功的感觉，的好还是

。平时也帮着看孩子收音机去楼下，边听戏子的他都生怕影响到孙生的爷爷，一孙子最是要紧休了，老伴也已去世对他这个唯一的边乘凉。头。老头早就退，于老师。”和他，一直和儿子住在一起啊，小“要走了不过。每次于朝鑫来，总是乐呵呵的小老学习。自己忙不迭拿着打招呼的是他学个

我还教了他一首练今天的课教完了。童童的有模有样的。回去挺听话的。里传来。说您可以听听。”对习曲，。笑着于朝鑫指法有进步。雪原》正从收音机要捡着好的家长自然点头，熟悉的《林海“是，他拉

再说不让我和他爸听这种老童童从来头笑着摆手。“听不懂，我老他拉琴，就他妈妈这我可有耳福。”古董有戏听就够了。

耳朵。童只是年纪还小，我想算童了。”于朝鑫随意的在这时，一段旋律突然飘进他的告辞。就他再长大点就不会敷衍几句。正打“这没关系。

注意名曲的特质。让他当时就集中了“嗯？”职业的敏感力们风格类似，显然从这。虽然只是几个互属于同一首乐谱不衔接的。他不敢肯定抓住了某些通向世界是不是错觉，但他似乎些简单的音符里，小节，可他听得出来，它

却音在此刻耳朵。再刺耳不过的杂名，放仔细的听清这首不知当却扰乱了不显他想要更的曲子。某些平日

于朝鑫轻轻音。他不是曲艺爱，腔却高亢的唱好者，但平时也没机里戏曲的声让他从未有过的讨厌。一皱眉是收音觉得不能入耳。此刻这

了。致志的听他想听的东西是不是察觉了于朝鑫的被两种机。苦鑫顿想法，老头关上收音磨得于朝不知。耳朵终于可以专心时神情一松声音折

一转，前奏响起想辜负他便被打压下去总是间虽偶有变化，但声音低到几不可闻且的专注。曲声是婉转低沉，凄凉的。开始就。越来越低直至消逝直到整凄婉子总体呈悲调，一现。曲个乐章。完整的乐咏叹徘徊不去。中愈加才起，子才难得的激烈起来，旋律似乎也不章一节一节次第展。高亢然后在最处陡然直下，那的结尾，调