良等最开始就在这里学政。凭的是自己一量，有连横，快的是眼.快么？班超部分西域的是班超岩正在为三年一用手段下。我会告诉你，小说堂的创始人－－－－去曾对大故事。不过在这教室里班讲历史课，这统合在大汉的旗帜坐着的除了陈祥、阿把帖帖。后来，他被封一课说的便是班超通国，大有这所学孩子陈那些过个人的力习的为定远侯。这便给收拾之外，还域三十六国的服服了。”此时在陈政设立通西域的故事有合纵，很快便“班超远循西域更新最西三十六汉阴奉阳违的国家都被的那学校里，李
代的文之外，也是前世那些世他自己就不曾楚。这一世他教师的课堂里历史给弄明白，自己在这个时利用一些课余时，但文史，对、艺术。特别是对注意学习历决定要把华夏的一些了到工厂忙堂里传播的是科学技术道自己要在这学史可是要比多知识、书籍还其实陈政平日里除是欠缺。的要真实和丢失或是没有管怎学、历史知识那更不于这历史上一些事情前学、历史流失。少，而他历方面就欠缺很多间到学堂其他、历史这些书本以及老师讲记得都是不十分清文学这些全面的多。毕竟，许去听课的。他知知识也一样不能么说，此时这些人讲的
班级里的所有孩子的注意力都被李岩吸引住了。这样的，小的有十一样，这英雄了。是正常，这些孩子大的二岁，正是对偶像、对讲这历史倒是像在说故事一成了大事情说来也有十三四岁了让这些孩子把这班超当来到这李岩说起这班英雄崇拜的年龄。这感到特别的是这李岩今天陈政超，自然是历史课。让他就抽空李岩的课堂上来听这
“先生，那西域诸明的人有何不一样手起来提了个问题。和的啊？”那叫阿良的举我大的鞑子国的人可是今日北边？他们长得
个问题，老师的讲解。而上也时常让他们自己互相提问题，所故事后便想到了这且在这课堂有的孩子自己动堂那天起就鼓励所出来。政从打成立这学陈脑思考，不要拘泥于随口便问了在听完这以这阿良
的有建奴“哦，那时子给灭往西。”葱岭那边，是黄河还，在就是蒙古人，时的北边宋便是被这些北边的鞑西域诸国却不是此子的下是指在有蒙古人，也。而那西域诸国，现便是女真人。故子，北边的鞑鞑了的，先是女真人
汉朝的时候又是在哪里“先生，蒙古人，还有女真。生活啊。这些人在都赶跑”你先，怎么现下这把匈奴汉史中不是说汉武帝了吗前说的北边倒是又出来了
是被蒙古鞑子些鞑民大概还要。说起来我们汉人其“汉武。晋末便有五真正要灭亡了。”统，便实从那时候又窜了起来原的。到了蒙元时是又的衣冠、华夏的道起就已经被祖驱除鞑虏，我等大南以及湖广是匈奴、鲜卑、羯、汉子占据了中原，便是氐、羌这江在这胡乱华，指的便，都帝是把匈奴赶跑占了的，若不是本朝太了，可是没想到赶跑了主子，家奴却子的蹂躏中存活。华夏一次的被鞑子北方的鞑掳占了中
国给平了，我怎么有点，自己不相信。”，就“先生，这班超一个人，顶多就有未免些护卫也太厉害了吧能把这西域三十六
的应该是没错的。且不“这是历史，书上写样写，许多史书上都是这样说的。”光一本书上这
，我们跟着西？”奇“那罗先生读的四怪了为何不写这些东书五经却
“笨蛋，四书五经都赶上是们还没有汉朝呢。”他写成了的，在春秋战国时期就
么的给弄得滚瓜多历史书考那状元，那便要把啊。不过我还是觉得这是思，比那些经书有意思“哦烂熟。”有些意这四书五经什，原来如此了。听说这要想
倒是觉得他想问题可是要比那的原因，您十六所以能是坐在最后的陈政，一个最主要够纵横西域三来。”提这个问题的倒这班超一人之国，还有些孩子全面的多。“李先生，我没有说出
的是什么？说说，这班超到底靠”“哦，阿政，那你
么多政把自的要求的理解讲了出来，不过大汉，那些西域国王才么，可是后来便。也正是因为大汉给这事一般都是世界忆是哪地方有乱子班超做后，那真己上可是充当所谓的世旗进行的。那便是他留学国，在这哪出兵打人家己的纵横之术是怎么说怎么觉得而有些不对劲了警汉。因为有了界是这个道理。”陈的那个美利坚合众有理，想打谁打谁。的那结合他前世的记不敢对班超的话置之察外交的一个己的能里展自还是。所谓弱国无外交，便有拳头来说的。前世是他背后靠着的是大这美国，初始时不觉能施他的这个理得有什的国务卿对于自家。这美国基本上可以说“我认为，除了班超自力外，还有就解更多的却，他便要去不理，才会要考虑班超盾，他才管管了。到了后来典型事例。只抱着反恐的大的。新闻报纸看要你手里强国
的力量了。一个人家。这便是国家，是很有的浮萍罢若是没“阿政你说的倒。”道理，是啊，他是靠有国家做后盾，那，这个伟大的国便只是一时大汉，靠着大汉这个国家再怎么强着了
个没有北边的鞑子远。难道咱们大明的国都是躲的可是朝廷的官军却是一的打一下的，年却打不过那些冬天在北直隶左近大家力量敢上前去跟鞑子硬碰硬呢。我听一年，鞑子去现下朝老说的话，北边来的同学说肆的烧杀抢掠，些廷为何比不上鞑子吗？”级的一“先生，若是这样
是也有你这般想法，咱大了，明便不至于像现在这般了既然你们都能想到“哦，问的好，可。各位同学，你该如何来做？”若是那些鞑子还要屡这个问题们大犯中原，惜啊，当朝诸公若，那以后你们长
“把鞑子撵出去！”
，不若我等同去把那。”净些鞑子宰了干“鞑子撵不走的
班定远，投笔从戎，子都斩尽杀绝。！”“当效法那要把那些鞑
一个从北边搬过来的孩子。官军都不行，你以为你“朝廷的是谁啊。”说这话的是
”己上，我就不信那些心合力，能他们不“么侯呢。有做不成的事？到时候帝还要封我们个什说不定那朝堂上的皇，只要咱们齐行那我们就自
军兵为何就不行了呢？这鞑子难到都是三头六臂不成。”“先生，朝廷的
还是善于这些孩子有的沉稳思考问题的，便直接问起李有的来。岩这朝廷官军的事，有的则是热血，也情
，讲了本朝这天下为何这般纷乱了你也听不明我再的个吗，了。有些事情，现下讲史，相信难尽啊，这历史吧你等便会明白现下“哎，一言以后有时间和你讲一讲本朝的白。”们历
明白了吗，为何还要你讲了我们不就拖到以后？”“先生，
就是，先生，你讲给“就是我们听听吧。”
“铃………………”
间到了，咱们改日“哦，哈哈，下课了，时再说这些。”
的声音。“哎！”…………一片叹息
，那便是真伙周旋，且还能吸引住他们。”出了那办公室的路上边走边“哈哈，李兄这，哈哈，看不学而不思则罔，这些家。教室，陈政和得个字的意思了伙若是也能懂故事讲得倒考了。夫子说过，。倒是李兄引导的好出李兄竟有这样的本事是绝妙，让这李岩在回那，能耐聊思考些平日里总是爱捣蛋的家伙们脑袋思着心性和这些家正的明白这学习两也能动起
天下百姓，便是那班都想着自己的一己说起啊。你的“阿政，你过讲，像现下这般模他们说出个所以然来对，可那的私利，却绝少想这看是什重生，怕也是没了。哎，可是我这，怎么说啊，这天下样，当朝诸公大么时候那个定远说法倒是有办法啊。”，如此模样，要从何最后，还是没能给
讲明白，都讲了，那反而没什么己能主动的去学比你讲的要多的多样所得可我倒是觉得不必给他们意思了，要是“李兄，他们自己所悟，也他们自习，那理深刻的多。”是要的。便是是要比你讲出来的道
现下诸生，自悟的，所谓读万卷长远不了是这个道理吧。坐而论贤为学，书，不如行万里路，大都是讲究亲可惜啊，“哦，哈哈，先论道的。”。概便，我倒身又有哪个不是坐而的是没想到这一点，是啊道，终究是
“”的。以后少不得要来李兄受益颇多了，还望李兄倒是后不吝赐教。兄一番见解，我还是这里听课不管怎样，今日听的李
是有意思。先后墨家也是有一些门派暗中鼓捣的那些东西，是在笑话我了，你教的那些东专攻，仅此而已。不过“哈哈，阿政，你这可西，我又何尝不是我还是真觉得奇怪，你难道战国时，术业有知道流传下来了？”。所谓闻道有的不多。咱们只是互相弥补罢了都是从何学来的，可真
有的则是我自己悟出那番兄哪日能到那士子们更重视这技术，。我这些东西，有学来的。哈哈人，也有那些番人会这些门道，倒是要的是的。番人比我们大明的。”澳门，一看便知忘了，现下海外可若是李是墨家的东西吧，但李兄也不要“这个吗，也算李兄见笑了
说这松江府出身的前便是最重视这器械和农“哎，如何能见笑技淫巧，可是我朝还是的制造的。老，那么圣百姓，能真不饱肚子，又哪远的不说，便的东西有关的。天下几何，大部分人事的。这些可全是活的。吃自己的那张嘴忙还是要为任徐阁里有那些闲心思想这什大部分有识之士正读那些圣贤书的又有大概会把这些论为奇读得呆了的人会重视这器械，那些读书贤文章的。”和你那工厂里做
这十，李“李兄这一”这一席话，还真是胜读这番话，，咱们若是有时间，那倒是上课了，哈哈器械的事情了。行了让我坚定了做兄，下边也该到我去便再谈。和李兄谈年书啊。
…………
什么样子。用后世的话说便课堂上的提栓等在问题，想想他们便谁是个别过那李调调，白纸一样，那以后他们定下什么利器。在去上课的路上忽还真是有必义看来也是一个思想的给的想到了这学生的思想他们知这个时候他们的要的。这些孩子，生观、，以及同一张单单交给价值观。自己既然开了识，也要塑造现下这脑袋里大概就如教育问岩，陈政大脑，这民族主那阿良还有是形成什么样的人华小他们的想法，便这学堂，可不能觉得这思想教育
早就教育下，们读是家里的们未来要效忠的对象了。他。些私心的，他可不想是要用这些人为自他把这些人培养了一大家将来的事业他们在一起玩耍，便管他们吃饭，管钱在这里读实他倒们亲近少主人，这样的些的时候还是有毕竟，书，存的还服毫无疑问，陈政在想这单飞，也都是要顿，最后们都各自又怎么会出现背叛呢能让这些孩子不花。因为这些孩子此时把他当成他教导个时代只不过陈政对这是没必要担心这些。他务的想法。的人还是不了解，其他书，平日里还和
，大声求推荐ps:周一了，月末了票啊！