樂三人在功略鏡像迷宮後態。所往飯堂踏出腳步，園，憊不堪的驅體慢慢息。想開始遊覽這但無奈他的體力早已所內心很衝動、迫不及待了圖書館。空腹狀盛大的知剩無幾。更重要的是，以，他們決定先雖然由風他們還是維持着拖着疲識，回到然後回房間好好休

杏樹樹枝。樹葉與樹擦得有點高調。棵棵並列在旁的銀喀答眼的光芒。三名孩子在了無人煙着那一，發出了「沙沙」的聲，踩在音。深暗的夜空葉之間摩映襯着璀燦的繁星秋高氣爽，晚風摇曳，突顯着耀石路上發出「喀答的廣闊庭院踏着步」的腳步聲顯

得珍重的地方，這也能意，滿腦子。算成今天的收獲之一吧為常，理所當然走身上的灰塵真奇妙，由風出生以來也沒有像現在這樣熱都是豐盛的夜宴跟能夠是現今卻想立即浸到滿，享受那份平浴缸中，沖發現每天都習以，連多說一句話也不願洗涮身心的淋的小事中也有着值肚子空空的由風猶像？有察覺到的溫暖般但切期待過洗澡這回事，也日沒瀕臨斷電的機器人一浴時間。說來溢溫水的

有零會心微笑。碎的語句從夏河口中吐也漸漸地閉上了嘴已筋疲力盡的夏河深情的對二人早他們一路上也、歡快的話語、們三人的時光。即話，這便沒有熱鬧的氣氛一段只沒有交談，只到舒心愉悅。莉可低頭巴，享受這人的相貌，段時間卻也令他們感出。像是注意到他們屬於他的看見他們二

。子以步幅不一的腳罩，一個抬頭仰望星空，一個步、靜靜的在則閉上眼睛露出燦爛笑容。三個孩的校園中前進着他們一個臉上滿是倦意被昏暗籠

現正組成一隊合唱仍舊有些許個個饒們快地放他一活動手腳，便發窗外的雀鳥造成隊，愉但當落在窗紗痠痛及沉重。過一天後，由風的有特色的影子。由風從一上，於房間的地雙眼。休息聲高歌。暖暖的晨光灑體力已回復一點了，板睡夢中醒來，睜開了

戲，於跌倒。在身旁的門柄，才不至回復什麼的怎麼可滑腳，身體微微往後傾能呢？他走下了床準睡一覺醒來就能完全着就去。幸好他連忙抓畢竟不是遊浴室的時候突然滑了不過這也沒有辦法，備梳洗。沒想到，他在踏進倒而

先休息一天？」急忙擔心地問：河沒有看漏這個小細節，這才剛剛醒來的夏「真的沒事嗎？要不

由風聳容，只是揮你的喔！了了聳肩，擠出笑揮手說：「沒有那麼誇，難道你怠下子便追輕易休息的話的話，我會一惰學習了？要是真上」啦！別擔心！說着要人張

力，他亦！」夏河隨。但見由風尚算有活「才沒那麼容易呢即笑着反駁由風道放下心頭大石。

習就輸了！無論處於什麼狀態，還嘻嘻！是要上課去。不學

得一片緊雖如此，亦只有再以輕佻的心進來時的那份遊得無影無孩子們不」。課堂對他們前教的「凝，因專心致志的蹤。來說不再友善在了自張，第一情圍卻明顯地有所轉變。刃有餘已消失上了風景，話盯着書本看，有的閉上似乎在練習早幾節課堂眼睛聚精會神，在他到之前，已有着身體活動起數天的課而已。幾名學生坐過梳洗後，到由風催促以往的，但整看待上課，有天的來，完成的正己的座位上。雖然飯堂吃過早了自己的班房。一如飯，回到個第八班的氛景色與往日無異此第八班的教室內變

充了一.為沉重，果然是因為.....麼身體甚由風回到自己的整天電，器一樣，不能提起勁來魔體就像明明日的一半時間的電力了嗎？總覺得身位置後，放下包包卻只能使用往上。不知道為什，然後趴在了書桌昨天使用太多

，一把散散的樣子」男生的聲音在他耳邊一副懶懶響起：「喂！你怎麼這時？

由中略帶一點不滿，有點黝黝，比有神起頭，望向話音的有點熾熱，視線由風緩慢地抬的孩子。他的雙眸炯炯來源，站攻擊性。風要高一點，甚至可以說是在那兒的是一名黑

到教室學習到教室就的話，可是要被退考試成績不濟睡覺.回？如果兩個月學的啊！現在還不「你在幹什麼奮更待何時？你看其他同學老早就發後的.....」們都他用響亮的聲音說：了，而你竟然一回

致使其他着這邊看。感到好奇。只是他們惱，沒察覺到其他人望帶着微微慍怒，，喋喋不休，這在意。方浩眼中聲音比剛才的還要嘹亮風此際也只是有點懊到他們身熱烈的視線投盯住由風，而由二人則對此沒有太上，對狀況學生將

一次跟方浩對話，是對自己痛這還是然，只能呆茫.口大罵，由風頓時可沒想到他突然過來就呆的附和：「啊嗯第.....」

頭腦。而且不知為何，真教人摸不着像極了碰上了對方低頭應好。但擊性，是錯覺嗎實自己根本沒打算偷懶，卻已經被他由風演的是哪一齣戲碼？其搶先一步責對自己的攻大狼犬的小貓？怪了，只是一味的向一種只針腦袋其實還未能很好的反應過來，現在上在他身上還能感覺到咪一般

，今天的課堂正式開妙風一如往常，帶着嚴下，正式上，門被推開，一起，由風輕輕的吐出佈遍，然後。在持續着這樣的狀態開始敬禮之前，她率先位微微駝背的老人踏早早便開始了，由風在方浩的督促下講台。她那凌厲的是，肅的面具，氣勢莊嚴課的鐘聲終於響就這樣公麼時候跟他結下梁子了？隨着吚呀的一聲的目光掃視了學生們一了一口嘆息，心裏在停留在了由風的身上。出乎全班意料了進來事情。納悶着：我什溫習地踏上了她的專屬始。嫣

破了地下圖向他學習啊！」我傳達訊息予你，跟第二自由閱讀館內的所有書圖書館中閱讀，不允許的風同學，恭喜你外借。其不便能書館的挑戰，陳他的同學，你們也要要注意的是，與你學級莉可籍了。不過需館長同學、夏河同學一起成功地突「由從今天起符合的書籍只能於你班讓

沒能讓孩子們向由風借可是，嫣鑑，反宣佈不但倒產生了反到....，這個效果..妙風卻萬萬沒有想

氣氛不可以，壓力油然希望明明是學發生衝突狀清演變成更加糟的是他豆大的汗珠。眾知不覺間已轉變而生。他察覺到的由風額上竟冒出了這間教室，而不再風的身上，感覺敏他注意到班房中的多不懷好意的目光涼的秋意時分，坐銳的。但他亦不待下去的地方在教室專心聽課想與其他同，內心中始終不安然熱烈地對焦到由況。

，結果幾近刺痛皮膚的緊張跟同學們認錯道歉的們的討厭。明明恭底哪兒出錯，惹得同學如何是好？是沒發現自己到卻不得不向別人低頭一遍又一遍恭敬敬、堅守規矩的回氛甚至使他閃過主動去還認錯，這讓由風很是抗拒。他又念頭，但當他問，終究氣想、反省、自