望，眨都不现场，那一双双天才们好像才意识到这意义上“百年难得蒂斯这些而且是贵宾不想错过眼个星期天并没每一个待遇的免费费，他们赶上细微动作。希拉里科尔的现场了，前这个真正柯喜得难以置信的感觉浪一遇的小提琴天才”的着舞台的眼睛惊眨地
才开三首第一乐章，希拉里运弓。虽然没奏员也开心酿情绪还是想什么数听众就好架势后却暂停了一下挑眉毛喔嘴唇地惊喜演奏家一开始大多着不打呀。伴小提琴奏鸣曲第事情好几秒钟后有节目单，但的强项，有耳福赞叹了，巴赫无伴奏他只需要安安静静坐，酝行了。希拉里摆始，扰到独奏家就
考验，希拉里的样子也慢板乐章，从谱面上看并没什么专业技巧曲子更显沉浸。拉得轻松但比前一首
片沉溺，一道道眼神在措，甚至是不承认是亲疏有人简直显出默契这样的安宁整齐。人怀疑、或接受，就者是手足不无拉里的乐迷难安或，连库什尼尔都台下的听众们已经一是坐立没给，师生们全都变成希要么有人惊愕要么有了，或站或坐的近百号别，之前的讲座上真挚、热烈、羡过讲座人现陶醉呢。不愧是母校好艺术氛围。真友爱的美者慕、迷恋甚至敬仰
乐迷更乐迷的表情的距着更清楚这两步有多么艰难、过也也不算虚假，虽然这些人的天赋和技艺么荣耀、多么辉煌其实没有多大差距能指责师也正是这，可能就两三步台么美。跟演奏家之不些人对那两三台阶有阶间多么值得、多生们是在做戏，那些比离了，但的认识，他们深刻理解妙、多不
者同行那里到多少业建议，三人有意义的专适用了必有希拉里的表现多就是这个意思种话基本不，只能靠自己了。水准已经难从教授或见我师这行以希拉里的名副其实首屈一指，演奏技艺是完美的，引得伴奏员都看了两眼。可以想。可能高处不胜寒
天在场的这些天才们肯说越有钱的人越喜欢钱拉得好的演奏不少会想象己能有她一半，可能越往绩和为她无也更贪心。够着自高根本不用，而普通上爬了家定有名气就满足了的成可挑剔了。可是人往往就不知足，常听众们早就其实希拉里已经站得，即便是今普遍认
是超水准发挥了，乐章放四五分钟的的专辑比希拉弓看向伴奏员。结束之后她乐章，跟几年前里算下琴和
来间鼓掌却又迟了，不会，那么多的严阵以待眼神想来众们从陶醉中回过神，伴奏员胆敢有什么不个乐章，这不是演对哦希拉里一起看伴奏跟奏听友做点事的，就是过他们还是能为校员，敬。
演奏家点点头：“继续。”对伴奏员很客气的样子
家身上，神情都温柔入欣赏状态。希拉里让优美的旋也不说二话，这还差不多，观众们把注意力回到演奏律马上流淌出了许多进来。
章。估计够呛了，但是没然忘我。希拉一第二乐章之后准备马上浑开始第三乐的，们第二乐章可就超过十分演奏家的飞机片人提醒她，听众钟了，里是敬业
好了好行真是够胆，这会又叫停。“了。”杨景
解。听众就不是不利起，一双双视线简直锐再看伴奏员，眼神略不来。希拉里解了
虑了一杨景行斟酌了一抬手开始弹琴了，甚至都不敢看演奏音乐厅的情伙的听众，考家以及跟她一形下后还是让。下，他没敢大言不惭
下一辈，几乎所有人都立刻奏员弹的是刚才这首曲子，台片瞠目结舌。听出来伴音乐厅里没有等闲之
广泛认同的更是没有角，而做得成功得到。不是从来没人尝试，只是有的无伴奏弦乐改编成钢琴曲过把巴赫勇气进行这种挑战的人凤毛麟
同时代的音乐家。门德尔松和舒曼这他们的笑话和把柄确让小提术难度，而是这称之为小提琴家们在那一步，而且琴演巴赫的这些无伴奏小大步，但是也就停留配上钢琴伴奏，但提琴作品跟帕格样了不起的作养着音乐艺术，据说不休止炫技反的圣经并不是因为演天壤之别。帕格尼尼的尼尼的能从那些无的启示结果几乎成了些作品一直在滋奏技术突飞猛进一奏技尝试给巴赫的这些作品们总变。巴赫却不一样而挺适合改，他曲家曾经，两者追求的作品有音乐形象和内涵更是着本质的不同其中得到新。的这些作品之所以被
之外听众群中也有，胆子话了。杨景行，黄口小儿窃喜，终于可以看笑倒是天大。一片惊讶
原谱会让乐曲也没配上低音和发挥不出钢这种改编谁都会但的。可小提琴是谁也不会成功。一个声什么改变似乎是很忠实于原作，音符对颗粒，如果照搬完全失去奏对节奏，琴的特点，听起来杨景行的而钢琴小提琴的表现力而又擦弦乐器是击弦乐器，一个线条刚开始音符节
听众们反而期待。看喜剧的一大特色是卖看得，人们就是喜闻乐见。听惨并没说错更仔细了，满眼的业书籍里说来何沛媛看的编剧专
是得改能在钢琴上弹出小。。可是伴奏指头也不可员这次进行的杨景行好像也意识到有问题，提琴的颤音泛音，还改变，而是演奏改编并不是可就算他一只手十根乐曲编
太儿戏了吧。师评头论提琴的音当台上曲中小失笑的，还在对各大钢琴大三连音去尝试表现原足的有个那位一个小时前别听众几乎是哑然讲座人第一次用符时值线条时，
人当讲座人紧面向更加多笑了，更多的人开始扬眉皱眉，本来使出一个四连音，没接着又地转向钢琴。照顾听众的希拉里也更加
已经没异似乎更胜候表现出乐形怪有如了音乐形象候，学生们当然人嘲笑音疯派。不过这时是跟着教授连音，伴奏员象了于之前听讲座的时用，但是依然挽救不，教授们满脸的新奇讶，实在古接下来甚至是五连音六先制和踏板运走。奏控了精密的音色节
跟不上他的理论知识是钢用钢钢琴给以示。因为很多小提范，钢琴就能老师自己的水平靠嘴巴传授而难起到比教学原因重要的乐器更好的辅助作用。老师对学生的要一个很求经常会超出学生上课，可以用伴奏而且好控制，这种时候老师就只能琴的颗粒感训练学生的形式带拉出清晰的音，还有领学生，可以琴方便，或者说老师实际操作琴老师经常会用
需要学生有很强不同乐器，和踏板在钢琴上去悟力。道怎么去说，只两件己的理论知识能动手用精密的指法，不过毕竟是候就经验为零，他不知杨景行从来没给小提琴的听力和领音乐也没语言那学生上过课，么直接，这时演示自
还把这些技巧朝。而且能的音、跳音、顿音、回音中表现出械性讲座人接下看作是钢琴演奏…含了音量变化，然后致推进，震音快得有很多花样，震…几乎失去颗粒感却又包甚至让人觉得陌生古怪来还弹奏中，不知道还有多极而且不光量大密集，讲座少人能感受到那急速的平日里只被微律动又有挑连音、颤速交替音，这些在的细中的小人在已经扭曲了形今天几乎被调料的技巧战钢琴机的钢琴象讲座人当成主食了，断音颤音急
圣经已经越极限的技巧似乎，不光曲子没乐本身。恶却又没啥实际失去了音乐形象，那种离了音有美感员改编成了一首穷凶极意义的练习曲被伴奏超的听上去，小提琴演奏家也脱
直观上真是天差地疯是演奏技巧，音符中听出音乐形象了联系现的正是音乐形象而不，或者就算听出来些东西也难以鸣曲别。狂起来，因事实上伴奏员此时要展多少人能从钢琴的跟小提琴奏只是音乐厅里已经没有为
是寄希望于台上的希拉把注好多学生懵懂甚看得好投入烈地渴盼着继续撒野。然后领导专，希拉里也家们看新鲜切监视讲座人至柯蒂斯教授求助，或者里，那些眼神强气愤了，他们只能在密意力定在钢琴上有人能出手制止讲座人了。时候向老师
在弹完讲座人还没彻希万幸？”的是第一乐章后转脸问底癫狂，他还知道拉里：“这样可以吗
，好多人甚至显得急切切的期盼和鼓劲神全都变成了殷听众们的视线顿时明星校友身上，眼全从讲而担忧。座人那转移到大
还是冷静的的品质：“……这太突然了，让人观察着伴奏员显示出谨言慎行大明星就是不一样，，她没想过会是这样。”希拉里的神情震惊，我从
想？”在怎么杨景行陪笑：“你现
豫了好一会后依然显得不确定是我想要的。众目睽睽中，希拉里犹概就：“我想……这大”
些，学生始终是学生，他们向投去支持的神情。希拉里听众一片哑然，简直沉寂得悲伤。老师们好一
大明星这么给面子，杨景行简直要灿们试试第有人能给科尔烂了：“好的，我小姐一把椅子吗？二乐章。谢谢。”
机会争抢起来，差生同时弹射起立点为这个接近坐最前排两个男。大明星的
轻轻坐下，看起奏的位置拿琴弓接过椅子后谢谢，提到希拉里单手狐疑。来一肚子跟钢琴合
杨景行也是装模作了才要再开始样，确定大明星坐好。
，看样子要做什么重，等等然提高！”希拉里的精气神陡“等等大决定。
很有可能是众来。反转，听们又期盼欣喜兴奋起
凝视着指板，。锁骨上，下巴贴柔缓的动作把琴架在右手划出弧线搭到琴上住腮托，蓝眼睛神情地琴弓在空中站了起来，用了希拉里款款
同组成，看。这个光环由演奏、成就男生舍不得个重新拿当以说是气场或者声誉、资历等等因素共外形、名字、技艺那光环经散发出气质，也可了椅子回到自己位置的今最杰出的青年小提琴家的、得坐下了。演奏家已
成功让全场观了后，希拉里开始运弓了。众凝神屏气地注视
演奏家。现场的大是部分专业耳朵都能听，也不是修正了细节，而次演奏，相信微但是明晰的不同之没什么演奏技巧上章相隔不到二十而又很微妙的改进处。其实并么点滴音乐形象的改变，整体对同一个乐出其中细什分钟的两的改变
变太演奏家做出的这种改奇百怪。无法在短时间内对改变做出学术上的演奏家的这种细微是没有意义的，甚至的绝大部分人也过首曲子而言其实对众来说都大部分听这现场极致，如果仅评判，而感性的话谁都能说，更能说得千
她就是储备有两个完美都是崇拜了，他们都的变化听起来并不显得版本。不管怎么样，合理变化有多不知道要自己最擅长的东西做出熟，似乎，听众们投可能，何况希拉里对向曲子听了不到一半演奏家的就仓促不成陡然
一直深情注视这指板，到乐章完了，她还是希拉里拉得很认真，也没放下去。凝视这指板，弓
。情在说话，这就鼓掌力壮的就是天赋这就是实力啊鼓掌，他们的神是柯蒂斯的骄傲呀。学很激烈，神情在说生领导教授们率先这就是偶像呀，这们年轻
不服，也都杨不得景行鼓掌。
钟了吧，希拉里终于掌声都快半分下。伙看向伴奏员，笑一放下家
景行呵一下。杨
继续看着伴奏员，不太掌声基：“这是你吗？”放心地问希拉里本消停，做的
杨景行欣”慰点头：“很接近。
看伴奏员。看看钢琴笑，键盘，再看希拉里笑
续杨景行问：“继？”
：你。”“请，谢谢希拉里用力点头
”杨景行也请，请坐你能理解贯通。尝试一些细节，知道：“我不弹整个乐章，
希拉里理解地点头，调整一下坐姿。