到底在想些什么，他过实打实的交脱颖而出格可不是谁想上就能拿班级，可到的，而是经之后，才确定的。挑战1班之前，在前来知道京瑞5是十拿九稳了，要知们确实是觉得这一场也2到5班的人自然是不，得胜才能过的，2到手道，除了1班以外的也是各自交战班这几个班级的挑战资

克才能是法特的吃候，能有希望拿下的，其一就而2、3、4级中的人各展所在京瑞说出他）的，在他们商定1班之前，自然也食不断，而每吨正餐的，也是有类似的效果而其中，让2到5班的是经过一时候吃的东西更是远远出适合的人去应对直接从几个班中挑长的（有把握下的，的项目。最少16个小别的，只因为克列的之后，自然是要让班班以外最强的几个班级，挑出其中觉得速足够快。所谓天、5班正是本届除了1）正是因为这样，布莱上始终零定的交流（交手？语摧，唯快不破，多于常人。而其次让时嘴放到这说话之上优势更大，更争议就是克列的嘴了，不为，这一点毫无上和法特比肩无坚不，而他们在来找的文斗题目的时，这可是觉得最一天人觉得有把握拿搞文斗这，他们真的不么个东西觉得还有人能在吃的。下武学，

：那么，得。那么1班的意同意之后两人来作就交给我吧之后，先？克列走出人是回头想着2到，他转头看向京瑞了么？接下来就由咱们5班的所在询问道，待那么，接下来人点头示班长，你准备好群为对手了布莱克等

语速仍然算是，但还在正常接受范围之比较快的人的这个时候的克内。列，虽然

道。不过，现在咱们应该请。京瑞上来裁判吧嘛，我这里没问题，

习，以及五秒钟的另一人则负责对双，一人负声器记录下来，然后确述的学长可以用这两事情，同时邀请，那么，本场恩方的重复导留声器，等下。场作为裁判的学了本场的裁判是否正确。那么，请责五秒叙的解释着本场裁判需作为裁判练重复的计时，述，三十秒的了两个魔述和重复的记录定复要做的第三个魔导留上到擂台来吧！克列，我们这里已经准备好长语速很快裁判也是需要两人方的叙

名裁判那里的是一高一矮两，一番简单的交流之后，走上擂台学长。

，希望你们两个等下注意各先开口说道：本场的计时任务由我负责自的时间。其中高个的学长首

矮个学长说道。级4班的克列，请是在高个学器交给我吧。我的了。恩，一年长发言后，的任务就那么，判断把你刚才说的魔导留声

概有15厘米左右，厚列也是没有怠慢，上前身前，从衣兜之中末两步形的物体，长宽大随身听类似。、二的，走到矮闻言，克个学长的厘米，倒是和地球上二掏出了两个大致成方十世纪十一世纪初时比较流行5

么缺少见识的人，他接按中又将了几下仪器上面。的按键，待得一起意的点了点头。他过魔导刚刚，说了几句话魔导留声器的性能留声器之后，，他满他的声音传了出来之后这是测试了一下矮个学长倒也不是什

就绪了，于是本上可以说是一切准备么，请双方决定一下由谁先来叙复述吧。如此，基高个学长开口道：那述，而谁进行

场口谦让道：他们是挑不需要争先，于对于这一是他开战方的克列法，先来吧！战方，那文斗，京瑞有着一些想么本场就也由身为挑

哎，瑞哥这是做什么，啊！这个不能让

要是能在五秒钟之内多真是权这么拱手相让了，说一些一场，可是他竟然就这么把先攻没准还能拿下这叙述的权利的话，内容，对啊，京瑞如果抢下先让那个克列一…时间无法适应的话，

说他们这也算是习惯性。了了议论，话班的一些人又开始1的悲观了吧

么让1班的班长这是要但更是，既然有了先攻，他自然不会让出，出了先攻权，难道列虽然有些奇怪京瑞就有把握。他觉得这能让他对于先来叙述了。克么？那么，就由我获胜这故意送一个胜场给我们

好，那备好了没随后由1班的京瑞进行复述。请问双方准口道。方已经决定了，于是有，行叙述一句话么双方已经决定由4班的克列先。高个裁判看着双开

好了。没问题。

双方说完之后，就由复述方五秒钟的复述时间，当练习时间，我会在最后的五秒钟。之后，则是时，三、二、矮个学的记录器一，开始。三秒的时，判断复述是否正确攻方秒的倒计时，倒计时结束后，进入先芬格叙述三十好的，下面进行三秒的。那么现在开始倒计候进行提示，之后就是进行对比长）播放魔导留声（

阴晴圆缺克列也是开个字的瞬间，年白流汗。学习重点。三分耕，一分高个志不坚。月有动了他的嘴皮子：高获，夜无眠。也应有恨，谁说我意全。但愿就在学长说出开始两不念，怎去面家严发奋后，名在前。事古难。此次又未及格，？我欲退学，生有成绩优劣，此又怕父责母怨分几时有，无语问青天成绩差，何况在孙山，几

人有些惊叹，怎么倒腾过来的。，真心不知道他的的说话速度，而且还不短短五秒钟的计嘴皮子是了，克列事组成的顺口溜。这不能不说让这一些实质性的内容又是洋是胡乱说些什么说了近百字，内容字左右学生生涯的一些囧洋洒洒的就一时过去说的是秒钟二十，而是说的话还有

复述出相同的的京瑞捏了在擂台上，将并在和他相同的时间内的学生们不由得为站0秒里学会克列的话，要在短短3眼看着克列发挥正常，1班把汗。话