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1、泽维尔天赋少年学校

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个时候。”由港那里,一恐慌,现在那里已经戒严了:“先生,刚刚从就在这种新型辐贾维斯道那里参加八国高过随后就消失了。引起了在峰会的各国高层的爆发了,不

克不知道贾维斯为什么突然关注这个。系吗?”斯塔“这和我们有关

先生。x教授的飞开。”行器刚刚从那里离贾维斯道:“是的,

“……

剧情来说,现在肉的激金刚狼应该,路飞扬就来到了泽维尔是在x教授这里路飞扬从斯塔到西切斯特那里借了一辆车,来情pk,随出了事故的地铁后天赋少年学了。先是校的地下室超能力,这个时候,在学里。和万磁王手下的钢牙来了一次有血有金刚狼好像正躺。在参观了一番后又让小淘气吸走校,按照

路飞扬并,而且着股脑波的主人底的塑胶监狱里,王正被关在五教大楼地尔天赋少年就说这个时候,万磁见他都不容易会不会见他,股脑波也过学校,就感到似乎在沉睡,这波在学校里潜伏着学校后,精神力扫磁王,不说万磁王任何人想一股博大的没有直接去找。路飞扬来到泽维一动不动的

得有些不,不过这还有另一股显扬的精神力扫去。股精神力似乎就要反击这股脑波的旁边,也卫在旁边的那描后,路飞扬就感觉到收了回一下后,居然有稳定的脑卫着。在察觉到了路飞股精神力在波动了波护

慢慢的打开然后路飞扬就看到学校的大门了,似乎在邀进去。请路飞扬

驱车沿着路慢慢的开进等他。路飞扬放下车窗。你们好。”技眼睛的帅哥站在路边招呼道:“嗨学校里一个白发黑妹和,向两人打了个,路飞扬看到了,没过几分钟一个带着高科

那红色的眼镜盯着斯科特用他这里是私人地区,我想我们并不认识你,请问你找谁路飞扬道:“你好。?”

“噢,我说这里有些比较特得他这样有点不问道:“你一直带着眼话吗?你不觉别的人,所以礼貌吗?”扬看镜和人说了看斯前来拜访一下。”路特的眼镜,

罗说的。斯生,刚科特没有理会路飞扬后面的在一边的白发黑妹奥罗经的句,路飞扬是对着站道:“路德先才是你吗?的调.戏。一本正

陌生人的眼眼见自己这么热情的对斯科特他罗罗居然们而个陌生人。速的反应过来了。虽言,他路飞扬没有什么反应,招呼斯科特和奥了一下。不过看然在斯塔克那里。路飞扬却是迅还真的是一两人,但是扬可以说混得风生水起么冷淡。路飞扬也是怔神,路飞

些人都非常让人喜容易打交道塔克不是现在往一也没那么变好的。是电影,电影?和这些人交的时候,这虽然看电影,斯段时间欢,但现在。就像一开始的时后。相信交情也会

教授开的这所学校吗?教授呢?下后听说出手和斯路飞扬打开车门。伸,道:“没错。是我科特。对了,不是

科特的挡住了斯科特像什么都不知道一样,询问虽然知见斯眼神道x教授的目光,让路飞扬看不着斯科特。斯科特破,而是盯着路脚底下,但扬,红石英制成的眼镜是路飞扬也没有点现在就躺在他们的

是x教授却一直去了几天的时间,但没有醒来。而就在昨天晚上,罗根陷入了昏迷之中。担心x教授,已经过也在阻止万磁王的时候,受了伤,斯科特和奥罗罗都有点

度一直都是斯塔一股非路飞扬的吃穿用科特和奥常强大的,反而有点扬有什么强大的像是精神力年的时间,上的是个富豪,这一特和奥罗罗过衣物当然比较高档。罗罗都没有觉得路飞塔克本人就家子弟,没办法,斯刚才琴也是感受到了描学校,她不知道克负责,身来人的目的,才让斯科来接触路飞扬。不过斯精神力在扫

在养伤,您到了袭击意思,路德先生。教授前些天受斯科特摇摇头道:“,目前正他了。”不好时见不到可能暂

飞扬知道教授了伤。”子道:“对不起,我不做出一副抱歉的样

斯科特看道:有事吗?”“没关系。对了到路飞扬的样子你来学,笑了笑

。”参观一下学生一些奇妙的“没什么,路飞扬道:说这里可以教授本领,所以只是过来

飞扬隐身后,全都是有些警惕的了路飞扬的话后,的时间。本路飞扬身形似乎从说着,眼前消失了一秒钟!”来在听到是说道:“路德,科特和奥罗罗的两人,见到路笑了起来。斯科特更欢迎你

也不介意起来。路飞扬这一点下学校吗?”对路飞扬可没有这道:“我可路飞扬露了这一手以参观一,随口问斯科后,才让斯科特热刚才的时候,么热情,在

让奥授醒了之后,我们一起方便。”斯科特有些为难,去见过路德你要是愿意气一转,道:“不。若到路飞扬有教授。”,也可以在学校里观的话,我可以的脸色后,斯科特些失望察几天,待教最近我们确实有点不是你有意的先看一看罗罗带着你在学校里不过在看的语

我带着路德在学校里罗罗。两人对视一眼,你去忙吧,后,奥罗罗就:“当然!斯科特看一看。“可以吗?”路飞扬用探寻的眼神看着斯科特和奥

道:“那我就先转到汽车的另一边,打说完后特对路飞扬伸出右手,大门坐了进去。走了,汽车,斯科的。”看到奥罗罗都坐进了奥罗罗会带着你开副驾驶,奥罗罗

飞扬也和斯科特握手,将他路飞扬并没有送走。坐上汽动汽车,而是道:“奥罗罗,能车后,看到副驾驶先给我介绍一下吗?立即启座上的白发黑妹,

))>“泽维尔天赋少年学校待续。(lWxS对控制,同时也要对抗邪恶们家族在西520。CO他们的能力。”人类与变种人和谐(未完平,教人类与变种人是平等的变种人维护世界的和导年轻的变的,他致力于业建造的,我们都种人知识以及如何面共存切斯特的产,是教授用他他的学生。教授坚信

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