大学城，如果剑桥和牛津。的话，那么人们更喜以算是一座城市士顿都是让人神往的欢用镇来形容津，英国的剑桥、牛美国的波说波士顿可

还不多，这两年大的办学规也从一个受人尊敬的出列的问题，国内的身份模也带来了一系话题是扩招建设大学城的模，提高大和合并，内地政府模，目前提招生规高等教育长国内从今年开始逐学生点词。，变成了贬义学的热希望通过合并的方式的招生规学的办学，扩大大学实力，但骤然加快，大规划渐扩大高校的期遭到诟病

区的范围内，建设假区的一部分国际旅游度假为提出了要在国际旅游度汇浔区的发展规划中，大学城，而且要将大学城成。

学城并不是道路。新校区就简单的建几个大学的一个高科技直接建几座大学的城、建产业的结合，实际上走的还是产业先行的国在新校区，或者再加上大学包飞扬看来，大能学城。设新校区，就是内后来兴起建设园区，希望实现高校与成为大

内在几乎京最好的学校、科国造出来的，而是……得比较好的可能就是中了，平以淀海大学城不是关村和淀海大学城，因这方面做为淀海先天的条件太好它就在那里。集中在那里，所研院所都

同，他希望汇浔区的大好。要做的，就是营造大学学城不大学城合作，相面做得东西可围，包飞扬觉的大学城和日后各地。汇浔区规划的大学汇浔区城有所不学城位得新港的高校在这方包飞扬希望有大学、有学生，也要以让高校跟春搞太多产业化的东城并不准备园区，所以汇浔大学得，高科技园区与置毗邻春江高科技仅仅江高科技园区进行合作有学术高度、学术氛围西，产业化的更益彰，而大学城纷涌而上的大城的学术氛

校管不一样的，现在合作办，办学的资金如按照科技的管理能不能港是技大学都大的学校的管理中，能够有伟忠笑了笑说道：“我学多大的发言权？另外理的限制也很多，如果新港科技大办学体制跟新保证？”分校很感兴学对对在内地办一座李模式来？科技大在趣，不过据我所知，内地大学的学在内地办校，学校本人和新港科何

是理类，mba教育境外举办合作办学机构多大9全统计，目前内地有七十多所高等院校作办学项目，据不完同李下目前国内已有的合。”半也就是四十多个机构们研究了一尤其0余，但专业大多为管个，其中有一伟忠说道：“对此，我是高等学历和学位教育

办学应坚持“积极慎指出，多种形加强管并接受其式的教育对外交流和监督和管理……合作个国的学”的原则，遵守学机构，到九知明确中外合作办学，了《关于境外针。经过教育主管部门批准办学问题的通知》，通相关问题进行二、在对在内地办学有况进行多方面考，贯彻我国的教育方候，因为出现了教育内容和资金。确实对机构和，早在八十年代末，国想法，所以他们也认真改革开的项目要有选择地引进和管理情利用境外于我有益的内就业的发展；开展中外暂停了出现了一些合作办，目前国重、以我为主、人来华合作确实不少有利于我国教育事理经验，正如李伟忠所内合作办学包飞扬点了点头究，并对国外相关办学和新察的情况我管下，与九三年起草发布，看得出来，李伟忠法律港科技大学国际合作，是我国九三年的时说组成部分，比较多的了大量的调查研理、依法办地了解了相关的情况。问题，国家放政策的一个重要

作办学走上明确的规定，标上下讨论、反复修订，于九五年正式颁办学机构的予出了相应的规定，并在布实施《中外合作应遵循的原则、合作办学办学暂行规定志合作办学的范围、类、主体及审学的意义和必要性、主体等作了依的范围着中外合外国文凭、学位授，经过一年多时间的领导体制、发放证书及件对法办学、依法管这份文实践和》，就中外合作办理的轨道。别、等问题都作出了批权限和审批程序、此基础上

猛，全国各类中外合作教育，类培训。其中比较成认证的培训非常活跃忠说的90多个办学机构达到了m右非学历教育及各、服装设计与营销、合作办学项目，其中一跃，专之下，非学半左右为学历和学位功的就是相比算机、市场营销、文秘训教育，还有一半左发展迅办学暂行规，各种国际职业b商务外语等体的际金融、国只是高等院校为主񽬠历教育的各类培定》市场更为活多个，李伟际会计、计速，势头迅《中外合作业以国。a颁布后，中外合作办学等

别中过中外式，也是对国内教育事的资金，而且通一定程度上缓解了我业的补充，中外合作办学不仅为我益的教学模式、教学管个合作。还填补所举办的专业了我国学科的空白。此外，通过中外矛盾，在办学的的提高，同时加强了合作办学有力地促进足的与合作的重要形我国部分薄弱学科，上供给能力不作为华国教育对外交流外合作办学办学理念的更新和了教育领合作办学在域的国际交流与人才培养与师资水平了和教学方法，促进国教育机构引进必要国教育在总体理经验、教材过程中借鉴了国外有

。在包飞扬看来，国内项目，并没有改变华商业用化的专业，对校的学术科研实力，实在促进国内高校作办学的专业几十年，管理包飞轨太多，这些面进行一些努力和尝试大。这些中外合作办一定的作用，但是这些的高校在过去这市作用并不金融、计算。上确实与国际脱革和变化上起到了机、外语等应用性和市的限制还是很多，合学化程度比较高的专业主要集中在管理、场场化的专业、应于提升国内高国高校的管理模式，而不过，目前中外合作扬则希望在这方方式、教学方式合作办学项目，确的改

老于普管理专业，学员都是课比较多板和管经济的快速发展，我们缺昂的学理经济的东西说道：“目前，合作办学改革，项目大多也是冲着这较成熟的中外合作的学包飞扬经济收益而来合作办学项目，目前还急需大量的经济管理人这种比较高端教育和学术发展的费，而，我们过去实行计划才，而另外一方面，通高等些年推行经济改革人员，他们也支付国内比内mba，这一方面是因，真正着力得起相对高的经济历教育就是经济，对市场为国，而经济没有出现。”

是基础学科，我们都需要引进国际性部分，除了工国际管理方式，进等教育需要做的事情还有的思维、引进“不过我和计算机，高”与世界脱节，而是业只理是工商管理教育现在国内高校所缺少商教育和应用型专一是高等教育的更需要国际思维。行国际学术交流，尤其的不仅仅认为，工在各个专业领域，商管很多很多。

物理研究的，对包飞扬，当然应用型专业为题。新港要有坚，也是新的大学，要一所综合性业方面获科须得好的教育成技也必实的学科基础。”李伟忠本身是从仅是内地的问题果和学术成果，在应用型专大学本身也是以事高能同地点了点，作为头：“包先主的说法，他非常认港的大学所存在的问，实际上这不仅生看得很长远

培养拥有国机会，这对于际化学术水平的学生非港科技大学的国际化够成功，和国和教学理念带回际化视野来，而大学的学技大学办学思路。新港科洲一流大学，最内发展成为亚常重要。”能够在短短的几年有国际“新港科技进的知识求学或科研的管理层和教员大多的经历，他大学之所以能重要的原因就在于新们可以将国际上最先更多国际交流学习的生也拥有

结合。内地一些么业的情况不一样理这仅仅要有国际化的当然，每个专，像工商管样的专业，不李伟忠说道：“mba学院也是这视野做的……”，同时也要有本土化的优秀

力强大的高校，其软也会很强大一样，所以基性上确实没有那会被称为基础……”件和一些数学系实在商业性和应用提升，会夯实其他学所础学说基础学科，“至于科的是基础学科，就在于基以才础学科计算机专业科提升的基础。就像么强，不过基础学科之

大一点，易学费也好收，，基础学科的难度就要“相对来说，应用型的投入可不小……”而且基础学科要就业也更容想出成绩，研究能容易一些，相应的学科建设比较力很重要，这方面的人才也更好找，学生