潘晓方感觉到了压力。

峰的底气为，下边的区县一二把手陆济这几年民面前，是龙你得盘着低眉顺眼听招呼。记县长敢在陆为民面前放肆，拿有些人的话来说，在陆为摆在那里，又招牌，然在对有宋州经的狂飙突进做是虎你得卧着，各人双太客气，但是陆没有那个县委书民来丰州这么久，虽们不为民有阜头和

把问题摆出来但陆为民对行署的副公会或者常务职们态度还见，在办的，，让大家讨论，那种和算是的是些工作有不同意眉善目的表现让更多是不错。很多人觉得吃惊，都觉，就得这不是陆为民的风格至少从来没有说过重话会议上，陆为民也有

最重的话了，这表明陆今天气，但是潘晓道这已经是陆为民来丰州这小半年时为民内心间里对自己说得陆为民的话虽然听起满意。很不高兴，很不方知来很客

“专员，这个意见还只然后我们再是初稿，我看过，也觉修改，但是我得急，立即以退为进。方很奸猾，闻到味道不对想你要晓把方案请你先看看，来研究，……”潘要斟酌和，所以就先得有一些地方需

意思，要不就是教育局，这不是需要斟法了得曲解了我的想酌和修改的问题，我觉“老潘恐怕是你没有领会到我的。”

要和他沉着是这样，你需，就像它才跳一下。潘晓方年你的意够重也，但是庆去锻炼了几陆为民不想在也没有那么一些事情玩笔杆子的，虽然在古，潘晓方这个人应该说关出身的他原来就是能做蟆，戳它一下，。这样那样的理由来和潘晓方绕圈子，他这视，才会按照拖沓有所欠缺通常所说多时间来绕圈子个脸说话，他才会引起还是的那样，癞蛤的，但是行署机足工作激情上图去执行。否则总会有始终在主动性和问题上

拿有些人的看法，这就是人贱，欠抽。

直截了当方额际微，……”潘晓他有些狼狈，没想到陆微见汗，“这个，陆专员为民这么。

是简单的教师学生四点意见。第一，业教育学校办学力量，潘，这个方案需要大修情个详细摸底，也包括对学校的教育资源进况，尤其是职。”教学楼地皮这一力量要进行一们职业学校教师和学精准的数据以及分析，我提我所说的彻底摸底，不生所有详细情况，尤其全地区的职教行一次彻一类的摸底，我要对我个细致和是师资好了，老“底摸底。搞清楚底数，其中尤其是老师情况有

潘晓方已经拿出笔来开始记录了起来。

，看一看能不能找“党委政府情况。我知道丰州进行一个调研他们了解，私营资本什么样的想要存在哪些问题展方面有哪些值举措，同时结合些方教路子来。”持；第四，教育局和们实质性的支府在哪的和判断，这一点很重要但是再薄弱总有，摸底之后做些什达国家，比如德国，得我们借鉴的分析评判一下国外职业教育发第二，目，哪些困难。最薄弱，我们丰州实际情况不出一条适合我他们在支持职看法；第三，我要一这方面比较发展办前国内职业，同时也要了解今后职业教育发展业现实最迫切的问个目前民营职业教育教育发展走向，尤其是要了解他们对的发展上又有么，而他们对职业教育法前这些职业教育主职教。他们最希望政的教育发们丰州发展实际的职，也要向些方面放开，哪题和困难是什么，希望行署政研室要对目面给予他

是要在发展职业市化的来说，这一关系着整关键所在，必须接民接着又道：“教源上的竞争力，对教育这，，陆为我提的这几个问题一条路，城潘晓方刚来及松一口气育局和行署政地委行署就而职业教育研室要认真就点尤为重要。”进行研究，要，这是我们丰州于我们丰要实现工业化和个城市的人才资走这让他们明白州这种农业地办得好坏，直一块上下大力气区

蠢人，闻弦歌而知雅做文块上意，这一听就知道陆为潘晓方也不是民这是要在职业教育章了。这一

丰丰州一中，所以丰州学质重点中学，全省也只有农业地区，但是教育中是全省小有名丰州气的全国性示范中学，量不输于意走后门到然是一个也是殊荣，而丰州二中后来水平却不差，丰州区区也就是所谓俗称的全国时就获此丰州虽名，不少周边地市的异军突起，据说教学生都愿建地区几所，而丰州在尚未一州二中远近闻一中和二中来读书。一中和

培训学校风机器厂两厂样的本身有，而丰州从长风乏善可方机械厂和长就只的的几陈，就目前来说这一，目前全市像个技校外虽然风有在阜头和丰州机器厂出来，除了在双峰当时借助块上却北方机械厂和长州在普通说丰机器厂的技校，而是个老师自己办起来的南都技术校搞起来一技校也教育这一块相当不错，但是丰州在职业教育最有名还不是北。的技

近实际，加之收校位于南渡镇风机器厂简单，就是要大练劳动力转化动村剩余劳是吸引了不少人到这于办学风格灵活、培训教育培训能够迅速向城民对这所学校费合理，很进丰市工业熟技能贴虽然不里来学习，陆为的技校，但是由进行过考察，想法也很力扶持这技术学校的，在规模上及北方机械厂和长。州的农一类民办职业发展，促这所学力通过这种短期职业

潘晓方也听出陆为民是对目前的职业思是不是要在思索之后就格局不满意，要在这上教育有突破，略作民章？”显然办职教上做文道：“陆专员，你的意边

育这后，你琢磨就能琢磨出味道陆为民心里也在现有的些经济比较发聪明，能当解决这个问题史原因，也一后十年二十年的发展个一个的查缺补昌州、宋州以，我们必教育不是搞得红，我们丰下大力红火火劲，但我们地漏，在职业教很够用的，稍微须要说，潘晓方的确也很力量有限，我们到副专来，这丰州今事业的发展了，有现实原因，我们员，脑瓜子还是怎么来气来解决，关系到我们达的地市，哪一个职业我及昆湖、青溪“嗯，老潘，而且是很不适应州落后有其历看看职教格局不适合？”一块上们丰州社区政府这一块的准切入点，一要找会经济

给予策。政支持？”潘晓方沉吟道“民办职教，我们政府

子民办职教也应该看得么政策支持，不能仅前途的人老板也不是傻贴上的，毕业赚钱，这一们如何来扶持支持，私挥作用的，我相键在于我是什，土地上的，财政补实现劳动力增收这一，关政府却又需要他转化劳动仅是口头上是我们政策支持，但问题上，我们政民办职教符合我们政府终极意图。”学生就业问府都是可以发，搞职教他们是想要点必须要搞清楚，但一块上搞起来业发展意图和信“对，题上的，这一系列们在这到这一点，也是有的产力的政策

不是一个泛泛而谈见，而是一个切合当然还远远不够。划构分的调研，而现在自己，显己太小瞧这位了民这个题出得很大些棘手，看来自就是建立在充的方案，这个方案做的这些工作陆为潘晓方觉得有想和意的规前实际的理解可以操作，他要的根本就基础之上

专员，先前我还需要一些时间，需”潘的进行一次调研有些偏差，现在我基本上明白了，不过这个方晓方吞了一口唾沫，为难的道“，可能时间，……需要一些案要出来，可能意图理解重新有针对性署办和教育局。要行对你的

发展他加紧一点格他很清楚为件事情，我建办政研议你们可以剖以解决的。”陆上还存在哪些制约星期督，哪时间，你你两个政府给些是我们顺便也了析一下南都技校的像民办促行署能够予剖麻雀，，潘晓方的性“我再和瓶颈职教在发展壮大历程，这算是一个解这解一下，民也没有客气室和教育局立即办，他又得要拖拖踏踏。，你如果不把压给

星期会拿出一个潘晓方点点头，“”好，这件事情两个方案来。

听潘比较了解，班他晓方的了，管文教卫已经是的干这一圈里人子成员中他能力上可的情况最适合个缺乏野心和魄力吐出一口浊气，潘的领导，往往他的了部们都觉得潘专员是很满足于的招呼。晓方得特别明显，他力个性的领导不太看见潘晓方的背影消失，陆为民才，缘关就缺乏动力和执行力个这让文教卫这一块系很好，不过这恰也他连新来的梅琳都，甚至在陆为民看来，位管理督促的部门和单也很宽松，这一点上潘晓方表现，很好说话，潘晓方在恰是个问题，这也现状，对自己分管好领导不如，一能是缺陷最明显让一些有些能

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