油给“我？我还是算候就被理阴影，可能会学油，第一次做饭的时了吧，我怕现在都还有些心烫到了，到”不会，所以还是算了吧。

道我信心有多高兴我对使成功了是不，也不会其是第一次会信心下降。即能轻易尝试。，我是知做的，尤时候没有做成功，那到所以，还的。了后面，我多半自己没有太多

你一样，但是以你看到害怕，“谢谢你自己学习一下吗正实我跟能学会做饭的话，你但我却能果不，要不强迫着说。”先问一下再明显在她的眼睛里”她把话说得很轻松，很难过的其的日子应该会“好吧，现在的情况，如，不过我还是好我也要学。

说，是很好的人。”爸不会跟我多你妈妈都但是还是想莹说道，她说得很对，因为我总觉得我的话她们不行的话，于莹肯定不同意啊。”于讲道理，“你要怎么问，真的问啊，很谢谢你你和行再说“不试一下再

时候，途中遇见了李直接过来找我们快走到学校门口的了。”是。见我们一起，李平怎么来得这么晚，是被“你中午莹却不好朋友，跟于平。李平和我是关系不了我，谁给绊住了吧不来错的

，李平你作业写完来不及了，有些心虚地回答不去了，根本不会等到中午吗？”我问写。”挠了挠头我上午就写完班里在这干什么，现在。你怎么完了啊，了，“写间应该已经，怎么可能绊住时“上学呢

我将李平的手一把“真的假的我给忘在了身后。，那快点去班里。”后快步朝着学校门抓住，随口狂奔，就连于莹都被

可不是是我是她没有闹到请家长。“平说道，声音断长能听得出来，她现这么点，我跟不上了。”李周甜，你却不敢停下，因为让她抓到，那就能被她个善茬，要完作业，她的组断续续的，写什么，跑慢一着急干在应该是很累的，但

“跟不上也得跟啊，你忘了以前过的都是什么日子了。”

”，将教。楼梯，我们很快将李趁现在这来到教室室门给打开之后，我就点写，平给推了进去，“快一点时间，赶快写完上了

速度很快，快到什么程度经放下了笔并一脸骄傲多久，她就把作，业给写完了。的处境，将作“啊啊啊知道了知写，似乎是才想起来自己道了。”李平也显得很地看着我，，她就已急始于莹刚进教室业本拿出来开没过“我写完了。”

，谁，这是手？我的妈呀，这简到底在干什么直就是无声的炫耀什么能告诉我她速。

我都不相信的理由搞清楚这可是作“你不会业要是乱写的话，只是说，“呐，给随便检查。”将作业旋转过来，是乱写朝着我的方向一推，便个连吧，的你知道吗？”我还是不敢相信李平是会出事情的速度，刻意找了一去说她。然而她的

“我靠，你这是什”么手速啊。

补齐的。，她是怎么做到在，因为我的时间内就把作业给，但的作业我没想着去检查她知道，她肯定是全对的是我就是好奇这么短

是很难相信，的还是假的。”我还毕竟真的太快了。是真“不是，我靠，你这

茫。所“什么啊。”于莹以对此还表示非常迷不知道刚刚发生的事情，走上前问道，她还

“她，李直太牛了。把作业给写完了。你都平，刚刚在你来之前就不敢想她的速度”有多快，简

比我写完了？”“作业？你是说你先室们刚刚作业，然后她在我进教来到教室是为了写的时候就把作业给

“是啊。”

完然后再把答案写先把题给写过像李平这样的人。上吧。这么快，不会是“假的吧，哪有我们都从来没有见一样，都是不相信的，因为”于莹跟我

信的话样。不在意被别人查一可以过来光写看看而且我也不是语文作业，她好像并了数学作业，我还写了，。”李平显得很所谓“没有，你要是不相

我，来了吧。是因伙是把作业都背下看了然后又怕耽误写作业就提前了语文作业，你这家“还写为见不到吗？”我问。

是这样，我说呢也很快啊。便是这样那这才的经过。原来想清楚事情“猜对了。”李平说道说，我我说怎么可是，经她这么一，即能这么快，但

“你俩爱信不信吧，反什么可不信的。”么可能这于莹说道，李平平将作业收回，事情。得自己，都开始觉“写得不整齐吧，怎李么快呢？”显得有些烦躁，就是这样，正我的速度我和于莹相互对视一好像做了伤害别人的眼没

见过，以后不会了。我也是没有“对不起啊李平，”

“其实我也非要纠结这个事情，，我不该质疑你的能力了。”我就是觉得你们都歉，李平的脸色这才好看了一点，不是。”我们两个相继道了信我，我有点烦罢不相对不起“李平

就都不提这个事我们情了，还是好朋友。”“那

起来，起身将自己上。到她们组小组长的桌面“行吧。”李平笑了的作业都交

作业都显得比西。”李平我和于情了，的不介意刚刚的事较之后我给你们看个好东“你们也交莹说道，她好像真高兴连连答应下作业吧，交完来。

你子的两侧，“交完作业，我看看。”东西要分有什么好李享给我们啊快拿出来平，们就聚集在了李平桌

“嗯嗯。”

，不过以后应该子，她们现在还不是特别熟了。就会变熟于莹也跟着附和，看样

些玩“就是这个。”李平说着是很多，上面印着一可爱。拼图从自己取出来，拼图不，的抽屉里偶，看起来很是将

玩吧。”李平道，她甚上翻面排好。于在桌面显得有些尴至，今天拿出来大家一起膜，并将所有拼图，又一一整齐尬。莹见此，都倒扣还撕掉了上面的保护“这些都是我的战利品

给真正说出来。她想说什么，但是又没有把话

来一脸期待地看着我李平对起玩吧也是。。”“着我们说道，她先和于莹。我也跟着拿了一块，于莹拿了一块，然后又一

剩在犹豫不知道往哪里。填。就是先把边缘先下手去于下的就是李平了，择的是中间的，所以还她跟我一拼图莹不一样，一直都有一于莹选个技巧，那处填满，然后是，我便就填了第一个拼图，图拼上去。而于样，也是其实我玩选了最边上的拼再填中间的

看她这个样子问题其实我也没有记住，只是本能的去选择，“你可以我先选择最边边的，这是是，刚刚没有看原图的给你一个很好的答案罢了的提示和建议。”

平也跟着说，我。一样的的填完之后，剩下的嗯，只要把最边边上拼图过，所以我还不知道们她的方法竟然是跟我是之前没有一起”李“嗯嗯肯定就不愁了啊。

个的原图是什么，如果“可是我感觉这两个之知道的话肯定能拼上去的。”间好像也没有什么差别，我还不知道这

片给接过，”被她遗忘的提面上仔细找。”李平听几下，在我们都要以就是这里了。说得有道理了一会儿才找到刚刚在拼图中间的位置，“的拼图给按图比划了拼图的原型。于莹将卡示小卡片，上面应为她找不到的时“嗯。看了看图上的显示，又对着拼候，她突然将手上该就是这个了她的话，在桌

，好像并不己会错一样，这让我和她是怎么的。李平都不禁有些好奇她显得很笃定认为自做到

可能会错呢。”点头一还能吗这里是，我看了参考图，怎么莹点了不然然是答，“当脸自信地回“你确定是这里，哪里，我是不会错的？”我问，于

参考图气地将参考于莹手上的罚就请你“你看一图放在李平的手上，们去吃棒棒糖。”在这里的话，我自而于莹也是毫不客，伸手过去，想要下吧，要是不“我看看？”李平

又是好像挺有看参考图这没牛逼的毕竟我。样，我突然感觉我刚刚

看了多久才最终断的。定，间来回看，也不知道李平那边看去想到这便就朝着对，好像也不怎么样，因为和参考图之的拼图，换一个的话我到位置。可能还找不能看出来那是边角位置于莹的位置是对不，之间李平在拼图狗都里，我

句，确实“怎么样，很不了剩下的拼图。看向是不错的，然后，我和李平随声附和几”于莹说道错吧。

平。参考图给要了回去继续作还特意将我和李平两个人拿了剩下的边角拼图之前，她，于莹又接着拿了中间置的拼图，在玩为参考拼图而我和李位

觉到有些羞愧，毕竟我我只感品，并，了游戏规定，虽然好像真的很蠢。参规定没有什么规定考图是人家的物品。就是不能损坏，而但是这是李平的战利我竟然不参考胡乱弄乱唯一的答案

就没有东西可以之后，我们可能多又很少的拼图个，因为这个拼图很衔拼图李平则是不敢下外，之也不少。“你们先来吧”手，因为这个拼图，于莹说道，而我和，除了边角位置中间玩了。因为参考图接的，中间的很多只有一

，但又没有太大的问题。说错觉我的我了，我应该去小孩智商好像有点问题那桌玩。感

“你们怎么不玩啊。

。”吧，我们还要看一下“你先来

放在这里，你们要了我们的窘迫而替是需要的话就可以拿来说实话，这一刻我是，““我把参考图台阶。看。”于莹似乎是看出我们解围，给我们非常喜欢她的谢谢。”

们都没有顾忌，我再没有了什么直接将手上的拼上课预一它了什么顾忌，然后铃就响起了。原来的位置样的，我备。李平也是图放在

的都胡乱放进自己的抽屉”打里回到了自己的是将拼图什么了声招呼之后我就座位上，于，等待上“我先回座位了。莹也是。李平则课铃声响起。

的班主任，每天上课都一个水杯隔了，里面泡着茶叶。间，所以很快就响了课铃声只间。数学老师是隔壁班数学课课是五分下午的预备铃声和上拿着钟的时，第一节

长把数学桌子上就业全都放在他办公室的第一节课结束，他让组作出了门，这节课没有拖堂，我也很快完成了他留下来的家庭作业。

课，语文课下了课之到了下课的时候是语文起身准备往教室门口走去。二节课，终于等间休息时后就是二十分钟的课站间。我等得很着急第，便

一起玩吗？”李平问道。“周甜？你要去哪啊，不

”“你们先玩吧，我出去有点事情。

。李平问什么事情啊。”“有

”“打个电话。

“知道了，那你去，。。”李平回答我等你

的那一栋楼。办的座师的办公室里，而们学校提供学生打电话公室是我机是在老教学楼旁边

，她们门里面的人让我进去在办公室的就让我给家长打电老师说明了来意之后公室门来到我们班老师的办，敲了敲，我跟口话。

是谨慎。问响了很久才被接起我很快给我爸。只听一声“喂？”，得很打去电话，那边

不吃晚觉得我住在向能在家里住，或者去家教中心混顿饭“爸，我。我一家里不合适，我能是在家里睡。”上

钱，你知道不。”心要多少“你去家教中心那家教中

“不知道。”

她带你去看算了。”“那我跟你姐姐说一声，让看

简单，“那为会很我先挂了。”烦，没想到竟然这么“嗯。”还以麻

“嗯。”

子的另一边放下，老上。话给拿走放在她桌将电话师便将电

”住教中心吗？家里人很忙没办法在家里？“周甜，你要去家

“嗯。”

需要帮助的来是这样，你要是以帮助你。对的电话是多少吧。”了你知道我话那就来学校找我，或者给我打电话，我可“哦，原

“我知道，”

说啊不要不开口。好“那就上去吧。”美术跟老师作业搬好，有什么需要一定要了，帮老师把你们班的

。“谢谢老师”

“不气，小事儿。”用客

再旁边。平的桌子美术作业全部交之后又凑到了李她给美术课代表，，拼图也没有动。班级里，我将次回到一直都在等我

，不坐下怎么玩。”半凳子给我，“来坐吧学等了一会”李平有些了，儿也就没有再问，你好气地开口问道，我突然挪让出“周一打的什么电话啊。甜同没回答，她

。”“谢谢

吗？”你知道气球赢印的是什么，不知道上面“这个是我周末去打下来的奖品，就是

我动画要认出来是她突然问我，只是我也不知道这个，比较困难的片看得很少，所以想。

吧。”李平有些无，刚刚拼好的拼要重新拼。“不知道吗？图都奈乱了，现在那好

吗？”“于莹不过来一起玩

她。我也不太熟啊。”“啊？

话，我顺势朝只见她在写老师留下来的语文家庭作业。着于莹那边看去，听了她的

“她在干什么？”

“家庭作业啊，很”难看出来吗？

话我还真不家庭作业。知道她是在写语文你如果不说的”“有点，

。”“为什么会这么说

“额，这是个秘。好了过来玩吧，不，然后咱俩了，拼完几次再写家庭作业不着急要再看。”密

“哦哦。”

拼图开始发呆。拼好后，李平就拿着

去了我这就回。”“李平，你先玩，

次就不好玩了。拼图我花了很多钱的”“不是，这个，为什么玩了几

之后玩还是值去了。偶尔玩一觉就来不及“因为是拼图啊，了，再不回去感，我就回去写作业拜了拜。”快速打完招呼得的好了我先回去

前看过给我写了一张纸条。【上课，同桌于莹突然后一节课那个是等到最。】童话故事，我之

【什么？】

出门是去打电话，是给说是赞同你去家教中心了刚刚你说你和李平一起玩的那个拼图，对【就是们怎么己在家里住。】，你家里人打电话吗？他还是去赞同你自

意思生的事情给想到却戚给我看的就【我都说了吧可能是，让我去家教见她重重的叹息声于莹简述了一遍，没中心，他会联系我亲是这样。】我将刚刚发听，然后我爸的。

要现在【你们这么做有，你当白白飞走了得了一笔钱，然种说不上来的感觉，你想啊，如果你是她】后，你会怎么想。

下来吧。】【我？我可能会挣扎让我留

【其中之一的原因，那还有其他的呢待你，如果你可对心。】以走，她就给你如果能强？你不考虑吗？比如说找一个很差的家教中留下来，然后她就区别

去的，但是如果。。多半是出下来的概率应该很小，是在过苦日子吗？我爸觉我留估计是想让我直里面住下来的意思】被送进【那我要怎么办，我感不好的家教中心，那不一个接在家教中心

居吗？】么问题吗？你家没有邻己家里有什，又回去了。住在自【我靠

有，】【

。到时候要是实在爸说，看他能不【那不就行了，但不行的话，就给你爸是你说的也不是就这样。】没有可能，看情况吧让你搬到我家里住能

【你好像古装影】视剧里面的军师啊。

的。】【过奖过朋友，照顾你是应该奖，你是我

【哈哈哈，谢谢。】

【不客气。】

偷摸摸在“周甜，于莹，你们站起来桌子下面干什么呢？。”两个上课不认真听讲偷

说话。”了是吧，都会了来提问几个问题，回答不上来再“都会那我现在