非常友善，友善到很欠打。
吧？”绪章：“哦，这，鸣弦工作很忙样太麻烦陆鸣弦了吧
长大的。”叶鸣弦从容一笑诲，亭笈也算是我看着教听陆伯父陆伯母的：“这有什么烦的，我从小也没少麻
在也没个一儿半的”成我的亲生我会当就交给我了。孩子，以后亭笈的教育问题：“我现孩子来操心的女的，你们他笑望着陆绪章，道
眼神就。陆绪章那非常不对劲了
觊觎他儿子？还要他的儿子，叶鸣弦当成自己儿子？这是觊觎了他前妻，
一句话都没说。挑眉间，不过他
还能说什么，他们都商了。量好
第63章煤球
弦却带着陆亭笈过去收拾家里，叶鸣下午，陆绪章留下来中科院了。
也不敢浪费，想尽叶鸣亭笈查了智商，顺便考察下陆亭笈各方弦自己工作确实很腾出功快带着陆力。面的能得夫，他忙，难
的家具都给安置了煤陆绪章让人把球都摆放好，又。把孟砚青卧房
沙皇俄苏的窗帘，摆上一水的欧意大利大使送的式家具，搭配台灯，整个一欧洲贵族范了。国那带有精致流
却是中式舒适。至于床上，用的，格外风格，都是品，贴身真丝用
孟砚青喜欢得很，忍不住扑到床上地道：“这样打了一个滚，之后满足好看！”
陆绪章道：“起来。”
里不想动：“干嘛？”在那孟砚青赖
扫扫。”红木雕花柄的陆绪章手里拿着一件扫床笤帚：“先用这个
还是个清朝乾隆呢！以前她用惯的物件明是孟砚青看过去，那分，年的老
不是把家都搬过来了！”她忍不住笑：“你是
样东西。”差不多吧，只除了一陆绪章：“
孟砚青：“什么？”
绪章：“我。”陆
那里笑趴在孟砚青便得眼泪都要落下来了。
”他没什么表，培养儿陆绪章却不笑，那是我们的儿子他说要，不是他的。情地道：“子，你还真听他的
前不上心！”孟砚青：“活该，谁让你以
毕竟有些逻辑是她想不埋怨他的，那本明白的，或者说比中的剧情她其实不太想粗暴的理会，较荒谬在这点上，她是有充分理由。
以避免的。更上心，一些事但是她还是下意识情是可觉得，如果他对儿子
是我辛辛陆绪章眼神便很苦苦在养。”有些幽怨：“那也
在旁不边沙发上。笑了，招呼他一起坐这话倒是真的，孟砚青他说
位也乱前父母他们也有过这，再说其们单意思，只是当时形势“你不要这个嘛，鸣弦也是好心不好，恼，这才罢了。”他鸣弦实以
育，这也不年的交情了，其实叶鸣弦衬下陆亭笈的教算太过。长大的，这种关系本身章也是从小一起少家是多就很亲近，叶鸣弦想帮叶家和和陆绪陆
父母。孟砚青的口中母”自然指的是陆绪章“父
绪章神情反正血缘关系是他儿儿子就是我儿子，不是也变得温和：“算了，陆随他吧，斩不断的，我子。”便缓和了，语气
青过去见了霍君宜，请以及供应商列表。君宜吃饭，霍霍孟砚君宜给了孟砚青这次的展览会门票，
剧演出。候，霍君宜很有风度青回来地送了孟砚，并约她去看一场话分开的时
大家再一起吃个便饭不过约话剧演兴趣，主要是最近天孟砚青对，好了珠宝展览后，。出不感冷，不想出门，想学习
我也，珠宝展览霍君宜听着，道：“好会去。”
孟砚青见吧。”笑道：“那就到时候
鸣弦带着陆亭笈过亭笈的智商超叶鸣惊喜，说陆去中科院测了智商，测乎弦非常试结果出来后，而叶寻常地高。
那本中说起这“大反孩子要突出，二则子各方面知道儿”都是要形容智商超群则是从小她就派陆亭笈孟砚青倒优秀。了衬托男主角罗战松的是意料之中，一一般比——当然了这样也是为
有一个强有力的罗战松的崛对手，才更显得起是那么传奇。
不过陆绪章听了后，却谱吗？你们夸张了，有那么离这个测试准点：“这是不是有吗？”并不以为然
叶鸣弦好，他觉得陆绪章是故意的，装傻。那脸色便不太
孟砚青给他生了这么聪明一儿子，他其实心里得意着呢。
”他只好道：“当然准，这方法。是科学
的孩子知识面要广优秀，而是他认字读书，后来都是正常的，可能对一些事物母也一直教他，处成的。”陆绪章道：“孩中，他比别，并不是说孩子多青在亭笈亭，砚环境造的认知也更深入，这笈祖父在这种环境很小的时候就教的子和孩子是不一样
子自己的智商而孩人还是得有自知笈本身确实还算育带来的优势当成是优秀的，这点我也很沾沾自喜。”他顿了顿，才道：“亭之明，不能把家庭教满意，不过
想得倒是很透彻绪章脑也足够清醒，竟。，头叶鸣弦叹，陆此飘飘然然没有为
只不过他真不用这么。自谦
你说的倒是有道不过样。”理，只好给他解释：“你想的不一于是他这次的测试和
。”他们都“我先他们用的是理所，之后还带试题的同龄人过99\%年不是才选拔了他去了北京八中，八中的智商超拿了他们的测试题，，结果测试结果超常教带着他去中科院心育实验班吗，我请他们着为亭笈也那边今中科院的结招生办的老师中学认808神经元测论，证实了
陆绪章：“什么是8题？”08神经元测试
孟砚青自然更不懂。
父母解释：“这是前经类型测试表。”几年才研究来的，就是根据大脑皮神出叶鸣弦便给这对层机能发展以及皮层程来设计的一种神经细胞兴奋和抑制过
夫妇微挑眉。陆绪章和孟砚青这对前
这已经超过了他们的认知。
不懂。不
经兴奋活动规律的，能子大脑皮。”叶鸣弦备的，和家庭教育生的高智商这是直接测试孩通过人为教育培养出的层机能，测试神测试是没法提前准以及知识水平都没关：“说通俗一些，这个孩子，都是天，而不是选出的系，因为用这个测试筛
一眼。和孟砚青对视陆绪章
像有点懂了好。
直接激发神测试题可以理解道：“经元反应？”陆绪章蹙眉，试探着就是说，这种
把这题拿过来孟砚青：“你还是给我们看看吧。”
不然真想象不出来。
看了看，却缭乱。叶鸣弦便打，里很相似但是的图形，一溜见上面各种看着孟砚又不太一样开公文包陆绪章一溜的，看得眼花和有一沓的青面油印纸，
能用理智来仔细了测试力度，是加大题量来测试的，在这种类的大脑已经不试必须激发神经元反分析推断，所以这种测应来做题题量下，人。”叶鸣弦：“这次我们按照一秒一道题的
翻着那些让。”是考察下意识人眼花缭乱的题：“所以就孟砚青
叶鸣弦：“对对对。”
，他思索着这”笈是——个问题：“所以我们亭陆绪章终于有些真实感了
他顿了顿，道：“天才？”
是智商高一些而已擂了吧。”，也不用说什“只便道：反派”，太自吹自起那“天才么天才，这孟砚青听到这话，就想
陆绪章：“只是自己说说而已。”
地道：“其实绪确实可以这叶鸣弦却肯以这也是我章说得没错，想和你们商量定么说，所的。”
话，。说着这他神情郑重起来
于是前夫妇二人也郑重起来。
想你们对我应该有这个，砚青，我们叶鸣弦：“绪章任吧。”都是多年好友，我信
，不用铺垫。”什么直接说吧章听这话，陆绪你想说“道：
的高之想先让他插京八中叶鸣弦颔首考，如果班到看北进入具体应。”可以科，用领域。当或者数学等基础学后研究生博士期间，我会根据他的学班，然，这个过程学一段看，他大的素质情况，如果可以的话，参加明年：“我中再根据兴趣学阶段会学物理习情况随时调整进度
沉默了。陆绪章便
的想法。旁听着，却是有自己孟砚青从
子跟着，如果儿那圈子，罗战松入商业领域，这样他和派”命运的对叶鸣弦走科研路子，进入学术希望能让以后就不会步上的可能性就不大了她很。儿子逃脱中那“天才反
，控的。儿子披荆斩棘但命运是玄妙的，也她可以为是她无法掌
上，能多所以在儿事的。子这件几分把握总归是好
再说儿子如果父母的愿意看到的。走出一番成绩，这也是研走科路子，当
，她也放心。和人品都是无可挑剔的，把儿子交给他负责叶鸣弦的学术能力
叶？打绪章，自然明白”鸣弦看着陆有是另算吗他的心思：“你对他
然有自己的规划他大概明白辈的那条路自然轻，陆家这种人家，家家里长辈为他搭桥里对子女自，走祖铺路松很多，且也有。
实这种事，他一个外人说什么。根本不好其
过了，对方也明人打电话聊是意外，对陆亭笈充满非那套测试题的发乎全对，他已经。元测试题正确率常惊人，几但陆和808神经兴趣很高，那个亭笈智商确实
科研，实在是迪让他做有些浪费！，如果不好好启大脑资源的孩子拥有这样稀缺
看向孟砚青：“你”陆绪章却怎么想的？
青：“我笈自己的想法，这孩，如”这对他是不错笈能接受鸣弦的指导，的机会。不过我觉得，果亭子未必是个踏实性子。还是看亭得挺好觉得鸣弦分析孟砚
，和亭：“你说得是。”笈聊聊吧陆绪章颔首，道
有些激动：“叶鸣聊聊，如果没问题，好，此，却是们和亭笈弦听学。”现在马上让他转那你
然而，定失望了。叶鸣弦却注
“科研？我不想做那个陆亭笈一听这个：。”