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第263章 “这事儿刚好能拿来上课”

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“事实证明,师傅啥样,徒弟就会变成啥样。

“真·言传身教?”

大队喜+2。“我笑了,反省

随着网友们的讨论。

信息,也出现在一些基本的公开许欣和刘晨阳的网友们眼中。

需要查。有些东西甚至不太

当下,两人考上了李李景霖来到上音任职的景霖的硕士。天才学生,超级卷王,

被网友们发现。间,这些基本信息,便时之

整出来的毕竟只是网友闲聊中活儿

也没有刻意的去刷。

一般,单纯图一乐度上来说,也就是所以,热

的乐子了于平时比较关注李景霖的人不过,对来说,这可就是个不小

就在今天给本科学生们上选修课的时候。

景霖看。这热搜拿给了休息中,就有学生将

啊?

李景霖头上出现了大大的问号。

无聊透了?这也能搞出个话题出来?”“真就是

成反省大军的领头而且什么时候我就变人了?”

瞳孔地震。李景霖

天可怜见。

自己从来都不是什么反省狂魔。

生的教育也秉持着“实事求是”。对学

省啊。哪有那么多的反

网上遇到一些批评或者化了一自己以一个公众人物最该做的方式去淡的时候,也就之前在抹黑些尖锐点罢了。

黑。再说了,人家说的也不是完全抹

完全抹是看都不看的。黑的东西,李景霖

分辨不出是非,自己又批判人卑型自我是真的格。不是什么自

“流派”了?咋就搞出这么个

别说,这事儿刚好能拿来上一堂课。

李景霖突然觉得,这完顺便上个课。全可以给学生们

,在上课了以后。时间到其然,很快

对同学们说起了刚刚的事情。李景霖便笑呵呵的

“刚刚有同.”话题学给我看了一个

短暂的讲述完将事情的来龙去脉毕后。

学生们忍不住哈哈笑了起来。

“哈哈哈!”

不过,笑归,有些没懂李景霖的意思。

呢,我这个人擅长什么谦虚与反省。,并不是一个自我内耗的人,也并不“其实

李景霖微微一

为,源自于我的身份的话。”之所以有这样的该说什么样,该做什么样的事,表现,只是因

去卖弄,也仅此而膨胀,不“仅仅只是已。”不去

一样。”并不是真正的我,甚友们总结的我,其实“网并不至和真正的我,

这样的“可是,为什么网上会出现对我这样的说么会情况呢?”法呢?为什

们陷入了沉默。这个问题,顿时让同学

得只是好果说之前觉笑。

出来。可是,这个问题一旦问

不知为何

同学们均是陷入了沉默。

是人云?显然不是的。亦云的从众吗

这一开始的说法是如何出来的?

个关键的定义。”给大家确立一“首先,我先

“浏览网,更只是对文字一扫而过往往不会品读。”络信息的人,

李景霖微微一笑。

学们的疑惑开始解答起

种情况下,也便欠缺了思考。”“在这

变少了。较为放松的娱增加,思考的分量的能力,而是因“当然,我并不是说网友们不去思,或是没有思考化信息为,在这样互中,惰性会常理性的

“毕竟,网上冲浪,大。”家是冲着娱乐去的

李景霖开缓缓陈述。

下的学生们,似乎也差不多有点懂李么了。景霖想要说什

方面解释一个题,哪怕“所以,在表达的时候,短暂的语言,更,也不会有人认真看的从多个。”是难以描述件的本质,难以

行发言与们只能倾向单个观点,进是一个,于自己最赞同的“在这种情况下,人论述。”某一个,记住,

对事物第一反应,也就“这便是是我们经常说的贴标下,认知的扁平化签!”

恍然同学们大悟!

正是由于信息的碎片化。

交流内容的信息非常少

家更喜欢简单所以,大的“签”。

李景霖。正是由于这样签”的行为才导致了大“贴标霖,并不是真正的家印象中的李景

景霖和他的粉丝们。虽然,李

形式,无伤大雅。于一种友好的开玩笑的在这方面,更趋向

行为一旦是负面内如果类似容呢?

那么很显然。

后果。就会引起很严重的

,在碎片化的讨论环境驳的观点的反中,在贴标这两法,有一点点的思维“而异,那么了想要反驳无限的论点便会面。”若是想要反驳,哪怕似,但只要出现个人的观点其实很近于你想反签的惯性中,的想

说到里。

李景霖双手一摊

着网友一篇论文我一篇?!那就聊了,不用网“你们之间的对话会形成论总不能指望文的逻辑与格式论文好了,谁被刊彼此之间你登算谁对。”

“就这架呢,谁去打一效率,还不如出赢了听谁的。”

“哈哈哈

们顿时阵阵的欢笑。同学传来了一

也不知道为何。

的这些解释后。听到李景

同学们似所悟。乎都

毕竟,谁在网没遇到过“喷子”呢

的沟意见,但通方式之上某个角度来。”同的碎片一点细微的差“哪怕从说,其实你也很容易产生完全对立内容,仍然会在网络信息这大环境,想法,只是有挺赞同他的别,一点不

“是的,哪怕是词,在这样的情义词。”况下,也有可能成为反近义

到这里。

说的更加详细。霖开始诉

现.解的魔幻事件的条理下一看,会,在这样网络上那些令人费

也没啥,其实必然。

要表达自己,在彼此“这种情况下,越是明自己的正确。容易去否定对方,来证产生了不同意见的情况下,也越

那么一旦存在了被说服的热的作祟都是坚持己见还好,可视野】的优越感,。”的单极化,在这种所谓【睁开下,往往会更加极端的人,及皈依者狂“而如果人,觉得自己睁开视野

诞生。”“这也便是网络二极管的

李景霖微微一笑。

说出的话,顿时让学生们陷入了深思。

此时,教室中异常的寂静。

在无意识之间成“我们每个人都不喜。”但我们每个人都可能为二极管欢二极管,

“为什以沟通呢?”么我们会网上的人都是弱智,觉,

络门槛低,有人人说是法。”只是片面的说展低,但其实这“有说是教育发

说到这里。

在黑板上写下了两个词。李景霖

【信息茧房】

业壁【专

下,被其中的一些许多们,是同学在汹涌的互联网吵架的由来信息浪潮之下,各,而重要原因之一,也是是网络上喷子由来的很容“这便言论所引导。”易在无意识的状态

李景霖的表情严肃了许多。

在场的各位只是学艺术的。虽然

解是无所谓的。对这些知识,了解不了

但是!

影响娱乐文化产最容易作为未来在座同学。业的

本专这些看似业的东西,反而是更加重要的。

乐文化,因为,娱想。影响的,是大众的思

同一件问题。”家很容易陷以更多的视角看待“人们往往只关注入信息茧房,难以据推送更是如此,自己感兴趣的东西,大数所以,大

冲突的主“而专业壁垒,则更是要来源。”

愚蠢的说法,都会大“在当前,所业壁垒。”是弱智,而是因为专论,所以,争执,鄙至于等大家感觉十分行其道,这并不展开讨尽情的对各种专业视链,乃,都可以表网友们的人

说到这里。

李景霖笑呵呵的说着

说法十分魔幻呢?觉得,很多粉丝们的况下,各位是不是会作品是否具备价值的情“比方说,在讨论娱乐

不少同学们点了点头。

时候,学艺术的人如此片面,片面到了丧失常识,的确是有点理解不了,为什么一些人会对艺术的理解的地步。

明白了很多事。业壁垒”一词,仅仅是看一眼,似但这“专乎就

“就好像大家会有理解分歧,那是问题,zz问题,都吧。对历史深度史,总并非钻研者,更多的个学理工科的人,人是对历史感兴趣,而如数家珍总不能指望着一因为,讨论历

“所以,只是专业方无脑,实则。”壁垒的原因很多时候,看似对

师,这和我们有什么关系呢?”“所以,老

有位同学问了起来。忍不住开口

这件事,自从李景霖直萦绕在脑海。“讲歪了”以后,便一

我就是一个学艺术的

明白这些又有用么?

系。”“当然有关

李景霖微微眯眼

大众思维东西,是最容易引导“艺术,娱乐,这的东西,真想做身,正身。”术行业从业者,首先,你就需要修有正面的,积极意义一个对社会的艺

东西的前提之下,不冲击,不去被一随波逐流,不被愈发汹涌的网些夹带东西立在你了解这些络信息所的人所影响。”“而这一切的基础,一定是要建

“也不成为这集体降智浪潮中的一员。”

w。”品都没有,也不浪潮引愿看到你们有谁会在导下,改变自己什么成果,什么作你们,最终成为一个50“我宁可

此言一出。

来。同学们顿时沉默了起

而短暂的沉默后。

生们霖的自发的鼓起掌,掌声中充满了对李景尊敬。

虽然年龄相差不多。

做到了“为人师表”而应该做到的一切。但李景霖完

教育,从不仅仅只是专业课。

李景笑了笑

于需要接触大量的识与内容。艺术生,西方艺术知

影响。,潜意识之中便受到所以,有时候,往往会被夹带的东西所蛊惑

的话,被影西方在包装上的词光鲜亮丽,如果一定程度的辨识度毕竟,是有一套的,喊出来没到响是很正常的现象。

不少。络上,这样的人更是

的学生,受到这不好说,但起码,李景别人,霖觉得,不要让自己样的影响。

因此东西。述这方面的李景霖才会着重去讲

,这些内容,也就但起码算是有。只能给大学生讲讲了,虽然大学生有点不当然多的思想,

在这个阶段做好的。引导,是十分重要

?”“老师,你意思吗对任何信息是这个,我们都要独立思考,的意思就是

有同学举手了起来。

“是,也不是。

李景霖微微一笑

头思考。”让你们一个人闷独立思考,不是

一个是逆练闷头思考的结果只有两,一个是龙场悟道,马哲。”

法自然走火入样的独立思考,只能“但绝大部分的人,用这啊。”事实是,让自己变的偏激,逆练功

“哈哈哈!”

学生们顿时又笑了出来。

还多了不少的兴奋。

嗷。家伙

霖哥你隐藏的是真深。

位大学教授,居然也想得到,这么一谁能呢?是通辽子民

呢?是站在【“所以呢,真正的独立立的角度】。”思考是什么

都是立体的,,所谓独立,是指“任何事情的成因极讨论的索,思考,考从来不是自己思我们要追求而是要积,人要站在事物的角度,进行全方位的思考。同的,独立的独立思

李景霖的目的很单纯。

且自以为很懂,起码,自己的学生里,未来不要出到处卖弄的智障艺人现市面上的那种文盲

更别出50w!

点,便是”思考,首先要做到的一“无论你们如何进行

“记住夏人。你们是一个华

啪啪啪啪!

同学们的掌声再起。

李景霖点点头。

否影响学生,自己不知道。自己说的一番话,是

,李会不会有学景霖也能够记住不知道。

但有些话还是得说。

除了恶心人,其成为了一的。如果说,一个普通实是干不成什么事人,50w,那么,

壁垒息茧房,困于专业娱乐产业的从业,对任何事都的从业者,陷入中立”的看法不惭十分片面的发表自己所谓“客观一旦一个者,一个文化艺术行业,却大言

于50w的人甚至成为了一个

往往会十分巨大。这样的杀伤力,

李景霖看来。

要远远大于专业教本身!育,甚至在这方面的教

(本章完)

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