周彦这次不是半道顶上的，而是就在台上从一开始来讲课。
天要去处理签证的事情事情交给了周彦。托贾国屏李冰洋今又转头把，就来给他代课，而贾国屏
作曲88的助教了。外包，周就彦接下了这节课，如今周彦俨然已经是这样层层
在台上讲了一会儿，周教室门有一道人影，转头一看口彦忽然瞥见门口。，竟然是孙秦站在
手孙秦跟周彦对视一默默眼，笑了笑，又抬地跟周彦打了个招呼。
们说道，“讲的一个知识点讲完，随后他对学生这些，你们先消化一下”刚才讲的周彦点点头，先把正在，我出去一趟。
说完。，他走出教室
“孙导，你怎么来了？”
好意思地笑道，“我你上课了吧？”孙秦搓了搓手，不这是打扰
“没有有什么急事么，如果没有在这稍等一会儿，还有七八分钟就的时候咱们再聊课间了，课间急事，就正要休息呢。彦又看了看手表，“你。””周，
笑着摇摇头，孙秦么“不是什急事，我等你。”可以
”周彦问道。去里面等？“要不
面，他没有上过“方便么？”业的课，还挺好奇，孙秦看了看教室里作曲专
大门。”周彦笑道，“有什么不方便的，我们央音的课堂对任何人敞开
。”“那就却之不恭了
见周彦在猜测着这大哥是谁。去而复返们都有些好奇，皆“大哥”进来，学生，还带了一个
老实实地听课，但是作课，即学生一样老曲系的孙秦坐在最后排。，跟其他便周彦说得再深入浅出专业，他也不可能听懂
听不明白了那些什么复。都能听到，但是组合在一起就调、和声，词
孙秦走到一边。了课间听了七八分钟之后迷迷糊糊，终于捱到，周彦趁学生们休息的时候，拉着
“孙导，今天过来是”周彦单刀直入。为了什么事情？
知道周彦时间紧，也就导那里要来磁带他从口有你给《天堂回信》作没有绕弯子，的那首《风筝孙秦》。”的，里面，“这是我从王袋里面掏出一张
真跑去找王他们宣传片的事情。周还周彦就没再想过军正要了曲子。其次跟孙秦见过面之后，彦倒没想到，孙秦竟然实那
磁带笑道，“孙导听了这首曲子之他看着后，有什么指点给我？”
，孙秦连连摆手，“没能征服了，我周指导，来，倒是特意想问问听到这话。是这样的，片的配乐一点们宣传也因此更加不能给我我确实是被这首曲子给。这次过们宣传片的配乐注我，哪里敢指点啊指导。”的份有关平，我只有膜拜，没有，周指导你的水
作。是为故周彦沉吟片刻新作品就我这学期宫所”，说道，“其实的学期
时候学生们需品音乐会，到央音作曲系的学生末的时候班里面会组己的作品。要上台表演自期品上去，并且在近，每学期都要交一部新织学期新作作
一样，但他的周彦份就是88级作曲的一身新作个普通学生，所以学期每天搞得跟助教品也是要交的。虽然现在
s那里借来的忆》。，是他从知名《故宫的记正如他所说的新世纪，这次他要交的作乐团sen品就跟故宫有关
首配乐典的曲比片火的曲子名的应该就是这首《故宫，但其中最出故宫三部曲》中，有很多sens的《型。的记忆》，这也是一首
》作为自己的学期新作纪音乐豫的，这首曲子当然在决定用《故宫的记忆，既不古典，好，但它属于新世没什么先锋性。也品之前，周彦是有些犹
以学生在创作学期作品，主要是展示学生学多地考虑作品品的时候西，所、的学期作作曲系，会更规矩之类的。的调性以及古典的技法到了什么东
说白生展示武器库。了，就是让学
音乐和古典音。，它属于电子乐不属于这类作品的范畴而《故宫的记忆》显然之间的新样式
彦还是决定用《故宫的身，应该跳出去，交出能本，他觉忆》得自己没有必要囿于专业本技让人产生共鸣的作品。但是最后，周记
而更好。而且他本身的技能水平，已经不需要用一首，表现一些东西反学期作品来体现，多在技法之外
也是想通过这首曲子的此外，他制作，来音乐。多接触跟学习电子
音乐技术，这《故宫的记忆部分。》里面使用了很多电子都是周彦不太了解的些
期作品就是跟故宫有关孙秦听到周彦的学真的么？”，惊喜道，“
过你们的宣传片中故”，“嗯，所以那宫的出场时间不太多。传片，才多问周彦点点头天我听到你们要拍宣了几句，不
太少，所以有点看不上，但是听说宣给他们的宣传片配跟故宫传片里面孙秦听明白了，有关的时间乐上次周彦其实就想要。
故宫的内容增加一说道，些。”以考虑把的话，我们可“其实篇幅占比可以调整，如果有需要他忙
周彦摇摇头，“孙导”，太难了，你们整个度就有四分钟了。但是我这首曲子的长片子只有三五分钟，
拆一又说，“而且果也会段完整的叙事，如果不便拆点下来放进宣传这首曲子是大打折扣。”片，就听周彦了，叙事不完整了，效的，因为它本身是从曲子里面截孙秦正想说能不能一
去。直接把孙秦原本想说的给堵了回这句话，
不了，照理说，配乐肯定是强求人家把总不能，但问题是现在周彦也讲道来找周彦的，曲子给拆了吧，有点自己要按照片子来如此一来，孙秦犯难没说要给理了。他们配，是他
主的，但是把延长时间，要说延长个几十秒故是能做甚至一两宫内容延分钟，孙秦还……长到四分钟朝上不能拆曲子，就只能
了，从燕京宣子延长几倍，要么干脆故宫宣传把主题改这样做，只有两种可传片改成能，要么是把整片。部片
题，还意么？定的，上面要上会，挺麻烦的。这个的流程也都走完了，现选题是孙组长能同在突然改主孙组长亲自敲
傻呵笑着说道，五分钟，后期增加到十的片子可不会”几分钟也是正常的。没不过孙秦也酌情加长嘛，这次呵地跟周彦说不行，他的宣传片只是暂定三到问题，我们以“四分钟也
时的专题节目。”原定的时长就七分钟，一个跟民生有关的，面就决定把它扩，孙秦又给周彦举例子做的“上个月我们的说服力加节目，题点都很多，所以台里后来因为素材跟话为了增自己这话成半个小
这话的真假，不过是子真是假对他来的记忆》这宫经写出来了他已周彦也拿不准孙秦首曲。说也没什么区别，《故
视台的果放不进去，就不打算周彦就。给他们用，如去，那把曲子都放进给他们用，他并没燕京电视台如果能有要迁就电
。怎算的？”周彦问道么打“那现在孙导你是
子么？”孙秦想了想，问，听听你的曲“周指导，我能先
道，“。”候我给你演示一下吧到时结束就放学了，也行，下节课了一圈，随后点头…”周彦在教室里面看“曲子嘛…
子，有用到不少乐的记忆》这首曲演绎。根器本没办法做到完整的合成器，现场，其中还有《故宫
而且就也乐器够也不算行，乐器是要找人演奏的。
。器过来，师妹们讲配器，所以有小提琴、笛子都有间他在给师弟不过这段时带不少乐
钢琴呢。行，教室里面如果想要钢琴的话也放了两三台
段器，给孙秦来一独奏。所以周彦可以挑一个乐
，孙”周彦说要演奏，等你下课。合孙秦的心意正说道，“那我秦笑着
，周彦台，孙秦则继续去了后两排。上讲间到了走人又聊了几句，上课时
来，想要去找，但是还没等他走到节课结束之后，孙秦周彦面前，周彦周彦就被几个学生给围住了。等到一迫不及待地站起
么？”能帮我看看作品你学期“周彦师兄，我的
期作品表演还“师兄，我学帮我么？”差一个竹笛，你能
，再给我们“师兄，师兄讲讲配器吧。”
……
学生中间辗转腾挪的氛围也太好了。周彦，一脸懵逼，怪学校的学习孙不得央音水平高呢，秦看着在他们
他自己以前在上学的学。时候，天天都是被老师逮着
跟孙老师还周彦在人群中压者你们先回去，明天咱了压手，“你们不要急们再说。有点事情，完了之后，我们再说，或”，我
孙老师？？谁是孙老师
学也都跟着看去。回头朝孙秦看去，其他同有同学意识到了，
孙秦有些尴学们被学生们盯着，地举了举手，“同尬好。”
说完孙秦走到周彦面前，低声说道，“周指导，要不我们换个地……”
也说不下去了，眼神像是要吃了面的话他。女生看他的他因为他注意到有个后
倒是都无所谓，他主要是为了周彦考哪儿听虑。己在曲子，孙秦自
练今天正好也练练。”习自己的作品，我之前不用，就在同学也都会在间其他教室里面还没有练，道，“这儿吧，这段时不过周彦却摆摆手，笑
许可朗第一，他张大眼睛说道，“周个听明白了彦师兄你要演奏曲子么？”
期新作品。”周，“嗯，我的学彦笑着点头
“哇。”
作品了。”“能听到周彦师兄的新
在这个孙老师面前演奏兴奋。他们也不新作品，但品，让他们很虽然是明白，为什么周彦要能听到周彦的新作
，边写边练子了，一些同学月开始，就陆面边练边写还会在教室里习自己的曲其实从上个。同学在教室里面练续有
过。练习过自己的曲子，到周彦也从来没有听他提但是他们迟迟没见
作品到底是什么样的？，周彦的学期好奇同学们都很