纯，我们走。”上个厕所再回来给你解“等会的吧，我先答，郭

近人情。真的提让人家以为自己不问，省的包国维并没拒绝安淑

“嗯，好的。”

思考那道题目。头去接着安淑真点了点头，转过

……

的时候我喝了碗酸梅汤来“吗的，这在早上就。”来可憋死我了学堂跟有病一样，非得一节课下，上这么久的课，今天

走出教室后郭纯才，还说起了脏话。骂骂咧咧的抱怨

“那你留过级了，以后早上就少喝点水作息吗？”呗，你都还不适应这

“要不是这节课是姓宋的，厕所我早就举手喊着上去了，还能等到现在？

了，作息早就让我而且这都一个假期过去学不知快活家没事就读读看看报，篮球，还能逛逛……了多少。”着，再找人打打给改了，往常在反正比上书、还有人伺候

人后头亦步亦趋墙上多了个影子，发现旁边的知道是陈金华。跟在二二人正聊着，包国维的，不用回头看也

哈欠，有气出：纯陪着，万一郭无力的跟在二人后面，他不能不教室了纯觉得他变了心怎么办陈金华打了个他还是有些困，可是郭

“郭纯，要不今天晚上饭吧，我们。”雅山队队员都已喜马拉松鹤楼聚餐了经好久没去过我们还是去松鹤楼吃

虑答应，陈金华说话他只当个屁放了。这话要是包国维来说，他还能考郭纯没理他，

起过好几次常执着的，包国维才跟吸引人的。那儿到底有什么对于松鹤楼，松鹤楼了，也不知道就已经听他提他认识一天，非陈金华总是

来活动一下，过们都爱出着书，长得不道上已经有手里还抱错。刚下课，学生学生，恰有个女同学走过，戴个粉围巾，了不少

个口哨，那女生顿时羞郭纯看到那起来红了脸，逃走了。女同学，不禁动作，还对着她吹了，做了个投篮的想撩一下，他轻轻跳

与郭纯同学为伍。人尴尬了，意间与郭简直纯拉开了见状，包国维不经举动实在是太令让他羞些距离：这种

教学楼的每一层都是有室最远也就几十步。离教厕所的，

间，尤肚子的时季天冷，现在更不过早上是容易拉其是秋是快到了冬天……

三人乎是用衣衫来的，那里的味道简直有捂住鼻子从里头逃出辱斯文。几

也不来这儿了，上厕所还是得少，还儿人去教师专用的，那“以后再得多。”要干净

劲，说话久了，郭纯说憋气。的时候还喘着粗憋气大概是话的时候还有些缓不过

……

下。哪道题，拿出铅包国维发现回到座位上，笔，用后头戳了她一安淑真还在认真的思考

“哪道题？问吧。”

是这道，感觉好难啊。，指着讲义说道：“就安淑真转过头来”

义尾处，一道。末反面的这题在讲拓展题，还是个带图的

光是看图，包国，按照教学进度来讲，这个题目出现的稍有些早了：维就知道这题有问题

0;.1.=1kg的小物块（上，左端放置质量擦因数㯀=0.之间的动摩擦因数㯀′m质量m=1千克，长为可看作质点），小3，木板与水平面l的长木板静止᠏在水平面物块与木板之间的动摩

1m0给小物块一水平向右动，重力加速拉力，使小物块相对于木板向右加速运速度大小。（动摩f=6n的擦因数为滑动摩擦求小物块和木板的加/s平方.度g=力与正压力的比值）

，估计有后世高考物杂的这题乍一看是有的难度了。点复看完整个题目，包国维皱起了眉头，理普通题

着实有点离谱了。第一天，宋教员就出了这种题目，这才“开学”

个知识点相对而言本就擦力，摩擦力这这道题唯一的难点就是引入了摩些。要难理解一

的。系里相互进行更别说这题本质上擦运动，分析摩是三个物体在一个惯性起来还是比较麻烦

入牛二的公式中。不很容易就会把小物块第二小来代和木板当做一个整体问还有点阴毒对牛足的，，二定律理解不仅题目有些超纲，

小会，拿出自个提纲都被写满了国维皱着眉头思考了一。会，整笔，在上面写写画画包己的题纲，取出铅，他的笔很快，不一

时就变得的眼神顿的宛如看向包国维一堆字母简直绕的他好奇的看了看，眼前清包国怪物一般。真坐在对面，看不坐在旁边的郭纯倒是头晕，看安淑维写得是什么，

意思就是后面老师肯定会讲这个结，你记住就行，=10m/s;平方的我就。”不跟你说了“首先，重力加速度g;n;/kg，果怎么推导物体受到重力为1;0

指着题目上国维对着安淑真说道。的条件，包

次方秒的话肯定理解不了。并非是包国维速度单位是米每二头涉及了好几不愿换，记不熟练公式绕晕，里个字母单位变的推导说不定就能把她意教她，光是加

了一眼包国维，点了。安淑真看点头，心里头有些疑惑

那如果是靠自“既然老师都没讲…！”…他也太厉害了吧他是怎么知道的？学的，

中暗自安淑真心维的下一句话：想道，安静的聆听包国

虑到给了小物块水再考摩擦力滑动摩向相反，明白“也擦因数为0.3，正压力为10n，动摩吗？”向右6n的拉力，大于长木板的擦力，则小物块对长为3n，摩擦力的方木板的向与其运动方就是说，小物块对平

记f;，右画了个箭头，小木块，并写上6n，标在小木又在小木块下方向块上向;标记f。包国维拿出铅笔指着左画了个箭头，写上3

，有这叫受力分析，物分析一波再说。不决备之神技理学科必句老话说得好，遇事，先构建直角坐标系，受力

后往况之以直接暴力解开。原本不太会的可往题目在分析完受力情

乎会贯穿学生上到太阳月亮，下到原子电子，这种操作都非后世每个物理老师都常好使，会教，几的整个高中物理生涯。

她认真的思索着包国话，想了安淑真认好一会才想通了其中关，微微皱了维的真地看着包国维画的图节。皱眉，

。”“我……想明白了

维有的话让包国真轻声说道，她安些意外。淑

道题对于只上了真是听不懂的，这，可以说是地狱包国维本以为安淑一节大课的学生而言级难度了。

看样子这女同学至在物理上还有些天赋。少是个脑袋清明的，

节大课堪解，就已经超过绝大多员这真还能对其做到初步理快速灌输知识点，安淑人了。毕竟宋教数称是大纲式

淑真说自己听明白有些不自心受到了打击，感觉自己整个人都变得纯，现在已经听懵了，后，他更是觉得自信听到安在信了。至于旁边的郭

国维接着开口：包

第一问，你尝试去解：拉力、摩擦力、重析完受力，那二定律公“好，既然已经分。”能解出，依靠牛顿第力，支持力，计算一下物块受到么现在就应该计算合式力了，小就

安淑真对公式还式太多了，她毕竟宋教员有，只能些不太熟悉。翻看格物书，去找公这节课教的东西

“水平面上小木块向上两的滑动摩擦力，竖直方秒？”f牛二定律个力是平衡的式合等于拉力减去，代入子，可以算出的加速度是……三米每

上充满了期待，希望自己包国维说出淑真小心翼翼的安的答案是正确的。说道，脸

的，单位错了。是对回答并不完全对，数值然而她的

，这个加员加速度的单位是“，起码要扣你一分，单位速度的定义，后面教导。”这一小问如果四分，为什么是米每二次方秒米每涉及到大家推平方秒，速肯定会带着度的单位才是米每秒

的说道，不过这就已不面位而已，数值还算对了呢。单经让安淑真很开心了：留情自己只是错了个毫包国维丝

？”阻碍物用是相互的，摩擦力是，是谁在阻碍小木块作体运动的力说第二问吧，力的“接下来再

“长木板。”

向右三牛然长木板阻碍了小木块以根据牛三定物块的受到向左三，小律是不是可的摩擦力？”以得出长木板也的摩擦力，所会受到“对，既牛

在长木板上开始标箭头了。包国维又动笔

“……对。”

……分析到这一步其实差不多了木板一共要力、支持力，小木体，因为……”“长点，就是不要把两它对地面产生的摩擦力，有块对它产生的摩擦力、个物体当成一个整受到四个力：重个需要注意一

始讲起易入了状态，开始滔滔不绝的开了过来呆的听着包国维讲到他给吸引这儿，进说着不懂的语言。他们听，目瞪口错点，讲着讲着，周包国维边的几个同学也被

“听懂了吗？”

“……”

这回安淑真没回写满了的索着，看着去了。讲义，看样子是话，只是皱着眉头，钻到牛角尖里包国维认真地思

西我听的都，这些东么多呢？”维好费劲，你怎么懂这“包国

心中的好奇了忍不住安淑真想了一会也没想明白，她实在是，开口问了包国维。

无华。天才的世界就其中知识融会贯通读几本格物书便能将是如此朴实“因为我天才，随意是个，

加油吧。你能听懂第一问，已经值得赞赏，很不错了，”

包国维开始自安淑真的肩膀给她打个吹自擂，去，又缩了回来。下意识的想拍下气，手刚要落上

点犯了忌讳，民国和差后世是不一样的，女生的肩膀不能随便拍的。