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害群之马

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回家,她在校门口给邓桃离开学校后并没有后就进了一家饮品店。她爸打了个电话,然

字。半天也没有写出一个面前摆着一份卷子,但邓桃拿着笔

方老师她没对她有所怀疑,在没有有料到的,她以为么样。证据的,只要她的画入围,就算情况下也不会对她怎这次事情闹大是

有人会去的小了,竟她低估了方老师对宋树林加雯的看重,更没想到后面鲜少给发现。她都绕到食堂然还能被人

可恶!

我吧!.......你这那个丑八怪是暗恋我吗?明明是害

邓桃男生堪比讨厌宋加现在讨厌那个

小四......

子吧。清平新收的宋加雯她,就是宋

笔画跟山水画廊里面的蜜蜂牡丹图邓桃在那张那幅参赛的画的右下角发现了草上的署名一模书的“小四一样。”两个字,字体和

当看到的那一刻,嫉妒就开始在心底生。

要被京都大学失之交臂。现在省城的绘画比赛也宋加雯压京都的国画大赛她已经无缘了,这也直接着,凭什么?导致她与

己一直以来的加雯造成的。顺水被打破,就是宋顺风困难,感觉自邓桃呼吸

赛,方老师都接着月更加看宋加雯。考失误,然后宋清平拒绝为她推荐,最后头衔被摘走,就连省城的绘画比先是校花的自从她来了一中,

邓桃不服

掌控,现在她的惩罚。重要了,因学校做出决定前,让不过为了避为事情免她被学校处罚,的发展已经脱离了她的不服都校长取消她心里也清楚,服或者说让她已经不誉扫地,得让她爸赶在

以接到电话后立马应,所车到达了学校女儿,他向来有求必邓父来的特别快,对于唯一的宝贝不到就开放下手头的事,半小时

往,并不是饮品店人来人就跟着她爸上了车,然情说清楚。方,个说话的好地后三言两语将事邓桃

“她画的比你好?

的多严重邓父听完没把这事看,他只女儿画画好。是诧异竟然会有人比

答爸爸的话邓桃没正面回就那样。”清的说了句,“,只含糊不

有矛盾,所以在点小手脚,把走撕掉了。她也老师时候就做了寄画的画拿没提宋加雯是宋清平说之前跟她弟子这件事,只

学校对她做出处罚。但美术老,非得把这事闹到校长那儿,让师不依不饶

绘画比赛她不想参入围了,方老师还把你往外推?这个加了?”邓父皱眉,“你的画都

商人逐利,以己抓住眼,靠度人,邓父就认为前入围的女中的声誉。在绘画比方老师应该提高自己和一赛中获得一席之位,来

像她参加了就能么宋加雯不放,好那个什甚至能获奖似的。而不是抓着没能参加比赛的

真是可笑!

“爸,现在件事给压下去。长跟你不是同学吗?候,你想想办法,副校方老师,把这让他帮忙压一下不是讨论这个的时

..”的扁了扁嘴,佬被全校通报....说完她又委屈“我不想因为一个乡巴

了,这种行为怎么可能全校通报呢,那她想多是要直接开除的。

在校长那边已除邓桃!而方老师此的也只有一个,开了三遍的校规校纪,目经背

她这么做也并者,予以开除!成重大损失己出气,确实是校规校纪里有这条:物品并对学校造非是为了给自盗取办公室

么叫?偷走宋加雯的画叫重大损失,那什一中,致使宋加雯不能参邓桃从她这里错失了一次获奖加省城的绘画比赛,使扬名的机会,这都不

在思考开除的惩罚,但这么三个月高的。不至于不能参加高考考,虽不是太重了,毕竟还有一开除肯定是会有影响校长是知道邓桃的,他

她走。更何还不错,他不太舍得况邓桃的成绩

歉,再全校通报,你看这样行不行?斟酌着开口,“方老师,如果让邓校长桃公开给宋加雯同学道

不想答应开除,实在学压着,所以过。验中但凡学校有一个本科的,校长都不想放能考取率不高,又一直被实学校的本科升学不是是这几年

海中学学校的校风校纪要来的力从江,这次月考表现更是翟主任负责老乡,也是他超乎所有老师的预料。尽全,宋加雯不仅是他的

知道,那今年他们铁,不然要是让实上周他验中学们将人挖来了一中副校长讨论宋加雯还在跟校长及定输的比以,庆幸是他都要惨。

学生竟公然欺负哪知刚说完没几天,自己本校的家这个刚来的。

主任很生气。

但思想品德同样的小错,美术生,可假如她是宋加雯同学不是可偷东西这。”意见一致,“校长,恶劣,而且她还是在是小打小一个学生的成绩固然重要,种事本身就很了别人的前程老师那里偷。幸亏他和方呢?那邓桃道个歉也就过去了,岂不是直接断很重要,这要老师

是北城大学参,入围获奖者可以直接比赛报考北城大学毕竟这场与举办的

是实事求是所以翟主任这么说完全,一点不夸张。

画,残缺不全,甚至有口反对的那一刻就有些不清。些地方还模糊老师在校长出心灰意冷了,她手里还拿着宋加雯的那半幅而方

一样的惊艳幅画她都能想象到北城画协那些人看到画的第一眼一定是和她原本是多么完美的一

񱜆񱜆可现在什么都没了

至极。方老师低垂着,心情诅丧着手里的半幅画眉眼呆呆看

敲响,随着校长的一声副校长推门而入。这时校长室的门被“进来”,

“校长,关于邓下.......大概了解了同学的这件事我

神冷的能淬出冰。方老师从画里回神,抬头看向副校长,眼

副校妥善的解决,找出一个对办法呢?”,你的惜才之心我的,可现在事是不是学校更有益的、更一声可以理解壳,他干笑情既然已经这样了,我一时要接受现实,讪讪道,“方老师

法?保下邓桃这种害群之善的解决办马,让她有机会再更有益、更妥王副校”方老师冷笑,“敢问办法?,什么才是害更多同学吗?”更有益、更妥善的解决

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