公室走出来常浩南还颇从唐林天办真实感。的时候，有些不

这门到寒总共没超过10分种办事效率，从进钟。到同意，研究所，哪体会过他上辈子从学校干暄再到提出要求最后获得

，茶且尚温。甚至离开之时

。下午应该去干什么站在飞机楼的走南廊里，常浩有些纠结自己

唐林天说数据库手机，再申请在想着去买部一个号码。的事情之前，他一直在找

都耳熟能详的三大运999年，而联通00年后来所更是要营商此时有到20两个还不存在——移动的成立要等到1了。有人

1997年这功夫官方机构气质，就比如这家公司94年才在为止不过三有电信提供商用移动电话业务，周末不上班。年，还有着很浓厚的，只面独立出来，到现从邮电总局里

只能明天去办。所以这件事

他处理么需要没什在的事情。机房那边因为还而装修，所以其实也

写的进自己离开之前唐林天旁敲侧击地问过想起刚刚思索片刻之后，常浩南，度……一嘴那本教材编

一趟刘洪波。最终他决定去找

前，几乎是不过休息日象，这位老师在结婚之的。根据前世的印

几个对方经连续搜索了室找到了刘洪波。的地方之在学生办公其然，只用了十几分后，常浩南果不钟时间，在常出现

。”“午好啊刘老师，下

在别人的学生面前，称，但这毕常浩南想了想，竟是虽然二人平素见面都是决定还是没必要摆这以师兄师弟相个师叔的架子。

有时也会用类似的方式称呼。用，也并不只限于学生面对况且实际上，其实教授们之间x老师这种称呼老师时所

“师弟？”

刘洪波自己倒是不在乎这个，看到来人是常浩南之后也是一脸惊喜：

问你来着。”的可太是时候有一肚子“你这次回来问题想要了，我正好

“关于教材的？”

。知道对方是因为什么而如此苦恼常浩南想也

起来这事洪波自己先果14确实还是他做的不完之后，太地就回来帮着一起编教材，结说两个月。是在镐京那边忙吭哧吭哧地干了所那边又突然有项目，最后只好让刘道，本来的计划

从大纲和的内容放进去么，性分析的部分，但是论到固体力学和线性有限元多弄出来了前五章，也我试着给研究生一年“对，我按照你给我的第六章开始，思路差不师弟啊……你真的确定要把非结构力学中线…”就是从导能看懂啊…级的学生看了看，根本就没人

然后带。了自己的办公室交给学生，浩南回到着常把手上拿着的一份资料刘洪波

，到时候直接复制粘贴就，因为后者应该说，这个效率已经了相当可以十一章。了十二章内容，其序示例的大纲总共就设定中最后一章是程行，这样剩下

单论近一半了。篇幅的话，两个月功夫，已经完成将

当然能也就是四分之虑编纂难度，那可，如果考一左右……

办公桌着一堆密密麻的管子。麻，并且不断蜿蜒伸展上，电脑屏幕正显示

。幕保护程序常浩南记得这东西好像很叫喜欢用的一个……屏，是当年不少人做三维管道

机理问题相同位置护程避免序就是为了维持这一个画面不动，那么，如果长时间crt显示器因为其期轰击荧光层的电子束会长而各种屏幕保种情况发生。，导致屏幕加速老化，

这确久远的记忆了。实已经是很，过对于常浩南来说只不

保留了它。管巨硬公司在win也逐渐成为了一个历史名词，尽后世只有个别品牌的odows11中仍然”现象，屏幕保护程序类似的“烧屏led屏幕会出现

鼠标结然后输入密码。想了这么多的事情动两下几秒钟里束屏保，直接晃道常浩南紧盯着屏幕的，洪波当然不知刘

ord文档。屏幕上显示的内容换成了一份w

页只写了个标题。不过这一

《非线性分析的一般方法》

。是一片空白下面就

本都懂我已经重写第“就这一部分，馈基了，不管我换用什么思差不多，就是看不三次。”路来讲，得到的反

浩南拉到自己的椅，让，随后自己去角落里搬了个凳子坐在旁一脸边：子前面后者坐了上去苦恼的刘洪波把常

，跨过这开始讲后面的平衡方“程求解分？”是不是可以考虑直我觉得咱们接个非线性分析的部

场和不可压缩流分，传热、飞行器设计过程中几乎面的一个部动体流“另外，分析，我觉得这一章用不到这些方跟咱们教材的面。”主题没什么关系吧，还有下问题的有限元

“还有……”

的。显然，在中，刘洪波是相当上心这本教材的编写过程

更不会提出什上去，么建议。否则他只需要把再随各种理论一股脑地堆便弄点例题就完事了，根本不会遇到这些困扰，

踩过的坑，不过常浩南的这些设计，自然是经过深思熟虑的，很多内容都是他自己和同事们曾经

是对于绝大多数问题材料具分析的三个前就不成立。”提过程中维持不变，但象的位移无限小、，尤其是涉及到大变形的问题，这个假设根本备线弹性特质以及边界条件在整个是分析对性“那怎么行，线

，他绝对不会因为难求。度大而放弃相应的要头常浩南当即摇

事模为人生不是游戏，没作位上再学。因学校不教，就只有到了工岗在式的难度可选，有故

而那时候，可就不是挂个科这么简单了。

我去年给新舟60做线性有限元过的连基础理论都没学，就用与非线性梁模型相结合，如果到了非话，在解决定是要吃大亏的。”“远的不说，实际问题的时候，肯颤振分析的时候的机翼

是也要考虑到学”生的接受程度嘛。“但

浓密的头发：且刘洪波揪了揪自己尚

“你提出来的那个模氏模型，也就是当现在我们…不能指望着都直接叫常没公所和你一个准。”开发表，否则你估计高…业内低能混个美国土木标型，工程师协会的会士当当有学生都初成果被老师按着

“那东西我可没……”

想说自己没兴一个问题常浩南摆摆手刚趣，但转瞬间关注到了：

师协会？”“等等，为什么是土木工程

(本章完)