，被林枫剖析得明明白。两场实验所蕴含的道白理，这一刻

他的每里。被现场的学生刻在了心一句话，都

距的时候，心中是充满面也懂得间的巨大到和其他学生之最丧了不平和沮们看己的今天已经是开始，他了，自差比父辈们强很多了。的，虽然后

林枫所言，落啃食自己，仍然的内心静的时候，他会但是，正如夜深人当实验结束，们心中的这一丝不平和沮丧在某个角。

，谁若有选择马？不想出生在罗

可在，他们心中的是现这丝阴霾被林枫驱散了。

差距确实存在，我认！

决！想办法解以并且，我还可

己的处境到差距之后，第而不是真的去努还会有一一种傲慢，认为别人一反应不是这些钱，我一去想办法改善自力，这就非常致命了。己强，并且种缥缈的代入感，就是如果我有你的，反而带着以才能在这些地方比自以前，他们看定会比你强，就是有点臭钱，所

为自己有现在经事！过了林枫的一那么回到了，傲慢是不可取的但是，，那些他们认番开导，他钱才能办到的事情，其实们意识根本不是

时候，解且去思考自己怎么有个好决的办法就一小差距，这注点，不在别人是定会有的。样缩否是看到别人的优点，并只要自己的关爹上，而

原著，了解外面的化，殊途，但是同归。出国实地看人情，我可以看外国看外面的风土他们可以国家的历史、文

和增强人际交们在外，主动上前搭话，进行简翻译，或我没有这，这些不都是锻炼口语点，给外国人做他者遇到外国人的往能力的方种条件，那我可以去景法的交流单国的时候，可以练习口时候吗？语，

这个国其实不出也可以的！

滑坡，办法总比困难多说来着？只。要思想不有句话怎么

。精神胜利好的多可能说这些办法没来的快，但是有人家二代总比搞

自己的这些这个对比实验，让话之后，学生们这下己理解了，今天的是第的负面情绪，然后抛告诉他们，承认自这些短处。清现实看他们认所有吸收消化了林枫说的短板，想办一环，却不是真，最终的目的，还是待法化解弃它们，客观的去正的核心所在

个结论，就，只会有一这种认识是有毒的！那个财富高度，到对方的力了如果一直盯着别人努一生是自己都达不三代之后的结果去比较

他们该忘记，自己的身后也，有人在眺望自己的使命！候，也不应眺望每一代人都有自己别人的背影的时而且，当

，拼尽全力将他他们的父辈就像们，也应该拼尽全他力去奋斗！们送到这里，那

的英雄主义，就正是认清生活真相之后，这就是林枫所说的，真依然热爱生活！

晶场实验算是作对了。生们亮林枫看着现场学晶的眼睛，就知道，自己今天的这两

有自己的就能通过他影响更验的不过百孩子，改变一个人，人，将来也会人，但是他们中是，现场参加对比实的每一个人，都多的人！有朋友、家

教育的魅力就在这里，却能在未来的某一天带来意想是轻轻煽动了一次翅膀只，蝴蝶不到的风暴。

的这两场实验生改变的人，也而发还有一点，就是现在传播以无限回看、么发达，今天会越来越多。会越来越多，受到启发而且，这一样以来，看的人只又有直播，还可网络那

做这么一个对比实验的初心。这也是林枫最初决定要

，不仅仅是在学校之。内，黑板之上教育

育人，也不仅仅是拿着课本，照本宣科。

实验到此，也就结束了。

林枫看着所有参与的同学和家长们，轻轻一笑，然微微鞠后躬：

验结束了，谢谢各位同学“长的配合今天的对比实。”和家

弯下腰，各种声林枫这一弯腰，直接吓了长学生和家们一跳，大家连忙跟着深深的音也随之响起。

“林老师，您受不起啊！”的鞠躬，我们

“老师，是我们应该谢谢你才对！”

知的傲慢下去了是幻想，还总这一回，我力“林老！”验，也二代，实际上可能自己能够用天赋去打败参加，不经还没有人家努历那些富谢谢你选中了我来师，谢谢你的对比实可能就一直这么无

，而不是嘴硬心酸。在我，我应该多，然后想办法弥补去看人家的长处懂了”“是啊，老师，现

“老师，谢谢您！！”

路，林老师，您课直接一飞冲一人生第“敢说能因为这一少走很多弯课，我的孩子不是孩子的恩师啊！天，但是绝对会”

感悟。们，不停的鞠躬，各感谢和这些学生和家长种表达自己的

看着大家这个样子，林枫打心底里感到高兴。

另一边，张立教授看枫，轻被林围在中间的轻一而叹：着

，他能跟我走“真是后生可畏啊！没有一种可能有？”

起他猛的转头导：，盯着校领，目光灼灼的这个念头一

，这个老师……“领导”

，连忙打断了他的话：校领导微微一愣

爱才之心，人人都有嘛！你懂，我也。”“张教懂，还是授，这个看他个人选择了

张立嘿嘿一笑，知道：自己操之过转头说起了别的急了，于是

我有预感，这个热闹，内行看门道，法咯。”“外行看会引起其他学校火，可能大可能不止我一个人到时候，实，验会有这种想争相模仿

是一愣，的确是啊！话音落下，校领导也

这场实验带给学生们的年书！，在某种程度上来震撼，还有教育意义说，胜过多读十

道理他懂个校也懂，可不就的名义来借人吗？会打着借鉴这，其他学

甚至不止是学校，还能都会想办法来有社会上的一些教节目、机育接触林枫……构，可

接下忙了！来，可有的

号码，这一就在校领导个他熟悉次响起，还是那，而是接了起来：立的电话再，张次，他没有挂断想的出神的时候的

“喂？”

个节目不意义，您看能空你想的那息相关的，很有教育“张教授，我们节目组种哗众取宠的节目您参加我们是是真的诚心邀请下档期吗？”的孩子息，这、博眼球的节目，是跟城里和乡下一

罢了，但是经过这目组这些真有点着不远处的林还枫，心中一动，这个节开不了口。么一遭，知道了张立看无非是想自己去讲鸡汤道理，

孩子？那我真不是你们的人选想找“城里孩子和乡下，有人比我更合适。”