陈恭的一番话让愣住了。杨广业顿时

“您做过调查吗？”

”您看过课件吗？“

何老师推销东西了“教室有监控，您亲吗？”自看过

“还是说您调查之后何，已经老师拿好处费的证据拿到了？”

陈恭面色认真的盯着杨广业：“是的！”

绕绕的东西。”弯“我不懂那么多弯

。”“我不懂你们之间的利益交换和合作

“么说的话。”如果按照您这

丽老师写成通讯作“我把杨”者是为了拉关系？

对于课题的贡献行的能力，而是因为我把课题让你做，不是因为我把第三负责课题未我人给“你来进以及对来做了？”

“杨院长！”

没有参加的必要了。”“如果题，我觉得也的话那很抱歉，这课，是这样

，我需要的是一个”对和错！“但是

么绝对的对和错。”导而言，没有什“或许对你们这些领

我心里有！”“可是

错！”个人心里都有一个对和每一全班45名学生“我们

后，顿时心深深的叹了口气。杨广下来，恭，这個半大小子说出话以沉默了业听到陈恭的来的这一番话，让他内他认真的看着陈

热血澎湃，这绝对是不可恭让他能的玩笑！若是说陈

他杨广业早就过了热的血澎湃年纪了。

法安抚了，这解决。小子……今天没有办法，他肯定是没可是，他也看出来了

讲道理？

道理？大小伙子讲什么你跟半

他听得进去？

解决办法。务之急，还是寻求所以，当

杨广业忽然想到了什沉默片刻之后，么：

”频的讲义吗？课堂上播放那个视“你有何老师

到事情有了转机。眼睛一亮，似乎意识陈恭

笔记本递了连忙过去。取出

了揉太阳穴起来。广业揉笔记本看了，接过陈恭手里的杨

这神就禁不住不被。吸引到了一看，杨广业的眼

眼作为一个生化专家，的专业性。很多东西一目了然，一就能看出其中

认真真看了十分钟他认以后……

眼睛盯着陈恭：顿时瞪大

播放的课件里面的讲义和笔记？”“这就是何老师

”恭点头陈：“没错！

来也是一件很大的压力生化课本来就晦涩难而言，本。”“懂，对于学生

？”享吗应该分绩的东西，难道不“如果有更好的，符合学生口味的，能提高学生成

“您说使用教辅！”

课上播放的视频的？”“好，我们解剖是哪儿来

“难道也是得到了授”权吗？

吗？”要被处罚“难道每一个播放视频的老师都

，怎么样可以提高我学好数吗是学生，到底什“我们没？”们的成绩，我们内心么样的教

”“还有！

“有人说何老师收了钱，才推销的。”

对不可能收钱“我可以直接告诉！”伱，没有收钱！绝

此话一出，杨广业皱眉凡事不能靠感觉来说，要讲证：“你怎么知道的？据。”

的语气已杨广业这个时候经柔和了下来。

力度比较大。这一份讲义给他的冲击

医疗在改革。

在改革！教学同样

部都会给拨钱用于教每年国家教育课题改革。学工作的

这些经费。山河医科大学自然也有

意识到了，他们似广业而这个讲义，让杨乎落后了很多！

团队，省专家汇聚在此辅机构内生他们这样高精尖一个教化领域的，竟然做的不如的讲义。

，难道这说出去不是一个笑话吗？

题，顿时笑了起来：陈恭听见杨广业的问

我知道？”“为什么

吗？”“您难道没有看到

谁！”“这个笔记上的名字，是

字之后，愣了一下。头一看，看到名杨广业顿时低

“这不就是你的笔记本吗？”

然是你的名字！”“自

陈恭摇了摇头：“您往后翻翻。”

到……看到动脉粥样硬环中间产物，看到他看到三化的中间产物……，看到卡尔文循看了直到……直循环的电传递效应起来，羧基杨广业这才往后开始翻

顿时！

精彩了起来兴奋！张和议和难以置信的孔里写满了不可思夸杨广业的眼神，瞳

继而……他瞬间瞪大了神情激动的睛，看着陈恭，面色看着陈恭：眼

你“这是……这是做的？！”

孔都有些颤抖。说话间，杨广业的瞳

恭自己做的！他根本没有想到，这是陈，甚至不敢相信

！甚至有些脸红说话间，杨广业

国家、省里面每年给他升医学生教育质量，提高教育成果……们拨款不少钱，让他们进行教学改革，提

这笔钱每年都有几十万的经费。

可是……

大二的学生？！东西，还不做出来的可笑的是，这群老师们如一个

还不被人笑死？！这要是说出去，

杨广业咽了口口水：“这……这成功考研？”

“成功……陈恭……”

“和你有什么关系？”

出一张证明，说道：陈恭拿

化我制作的，成功考》，这就是研的负责人也是我密卷“《成功考研-生！”

是我完成的。”录、讲课，都“所有的讲义、笔

是我，但也是我“宣”的团队在负责。发和销售虽然不

还不我难道自己老师钱吗？”“所以，清楚，我给没给何

“杨主任，没有调查，就没有发言权。”

分，时候，给何老师处是不是不合适？”“在一切都没有定论的

眼睛紧业听完之后，杨广紧地闭了起来。

等等！

捋一捋……

这信息量有点大。

！《成功考研-生化密卷》是陈恭的

简直不是人，是妖孽啊……这小子

一份密卷的含金多高，他是清楚量有的。这

不不不……

先考虑事情。

杨广业感觉很乱，很乱！

陈恭没有给何明亮钱。

课题组，陈恭会很生气……若是何明亮不加入

生化密教育改革……卷……陈恭……

院长的杨广业也来，哪怕做了好几年副！联系起有些头疼了一是大堆的消息

怎么办？

怎么处理这些事情？现在该

忽然，杨广业抬头看着陈恭：

？”“那你说，该怎么办

的也是哑口无言陈恭被这个问题问

的啊！我是来找茬我……我……

我哪儿想过答案！

啊？这是你做的事情

说怎么办就怎么您是领导，您陈恭开始耍混了：“办喽？”

毛都竖起来了。杨广业顿时气的眉

有想好来干啥？天，结果自己都没训斥我半你小子……来了我这里，

儿的纯粹来闹事是吧？

业也是真的委屈。杨广

院副院长，在几万人的中上层领导呢。想他堂堂基础医学学校，大小是个这么好

的，像话吗？！一被你个学生呼来喝去

杨广业叹了口气：

可以帮。”事情助何明亮解决这次的“行，我

本来就没错！”的，何老师陈恭摇头：“这不是这是应该帮，

…你坐这里！”时气的站了起来，瞪了一眼陈恭，把位置让开了：“来…杨广业顿

决办法。”“你来想解

“你行你！”上？

陈恭咳咳一声，不再说话。

才坐下来，而杨广业这：慢慢说道

“何明亮是个好老师，不会有任何惩罚。”

“你们的课，他接着上！”

完整版，我要对生师们进行一次开会和培训。”化教研室生化密卷，你给我一份这个，我有一个要求，“但是的老

以继续使用是需要有他自己的思想。”后呢，何明亮，可，但“然这个课件上课

范点来做。”班当成一个示和四“我会把你们

“你的这个课件，怎么收费？”

陈恭一愣”：“一三份百。

授权给学校使用啊。”“但是，我可以

杨广业冷笑一声：“稀罕你那点钱？”

改革是长久的事情，你们三、四班作为示范点。”“教学班

的生化成绩“对学生综合评定。”进行一个

？”、……可以吧“学校有这样吧套课件、笔记的授权费，要求每人一教学改革的课题经费，-10万元5试题，每年

恭顿时愣了一下，这也可以？陈

可以！”他木然点头：“

当然可以了……

他原本只是怎么成了推销了来找茬？的，

老师补这样一来，也算是杨广业深吸一口气：“偿的一个课题学校给何了。”

果！”出效“这个课题很有价值，也很可能

甚至可以推广到很多医学院校。课件，如果可以的话，制作出一份属于学校的“结题的时候，我们会

当然了，学以和你们合作开发校可！”

的事情，倒也不着续急。”“这个是后

一来，何老师的课题问题，也解决了。”“如此

“你看这个解决方式怎么样？”

不得不说！

写的就找到了最佳解决业是真的有才能，杨广办法。这么多事情，轻描淡

笑了笑：“可以！”陈恭

，“您是领导您说了算。”

“对了……”

块啊“第三负责人，以负责一个板？”是不是我可杨院长，您说我是

眼睛。听见陈恭的话，杨广业顿时瞪大

知道这小狐狸脑他自然子里想的是什么！

己要他自把何明亮拉进课题组！

导。“不行，不在理论高度，对实”指行，不行，你跟着我，验进行观全局，站通

！”“具体工作，你做不了

基因层面的研究。”“这个课题很多都是

仪器，和一些实验技术。”“需要熟练掌握生化

根本做不来。”级实验员，“没有二级三

，你最核术，探针技术心“比能做？！”如这个实验的技

……