：？？？陈恭

愕。突如其来的积分让陈恭有些错

我不正常吗？

他一脸复杂的看着侯“亮哥，我是……哪亮：儿杀的不好吗？”

尬连忙摆了摆手，尴一旁的侯亮被陈的说了句：恭盯着也是头皮发麻，他

个……咱们没有必要这么折“这磨人家呀！”

“你说对吧？”

“还有，你能不能别这么看着我，怪渗人的。”

陈恭认真看着觉的呀，他死的很安醉，就疼了那么盘子里的牛蛙：“残一下。”详，物理麻忍吗？我不

内脏清理了。”咱们杀了就行了侯亮：“干净之后，就可以做菜，把

“可你看看你……”

陈恭摇了摇头：“不，有的蛙死的轻如鸿毛，有的蛙死的重于泰山！”

，它“我觉得实现了他的人生价值。”

样的话，以食材之餐桌，我用它来锻炼了自己的想只是它墓志铭上，会有心。”“它的命运注定了要残躯，成就医学生的梦动手解剖能力，一句这上成就科研之梦，用二两

“这残忍吗？”

这很浪漫吗…？”“你不觉得…

侯亮闻声，顿时有些语塞。

他看着陈恭，半天说不话来。出

对……脑回不正常！这家伙……绝对绝路多少有点

驳呢我找不到理由反…为什么但？是…

了。而身后的杨丽也是彻底傻眼

来如此！原

有想到陈恭来这里是锻炼解能力的？她怎么也没剖

神经反射电刺激实验！用神经，分明就是青蛙刚才他打火机电击器击中

可是……

…复杂。总觉得有些…杨丽看着陈恭的脸色，

完了，我帮你杀第二……”“亮哥，刚才的牛蛙我已经彻底帮你处理

亮连忙制止：“不！”了不了侯

你来这“我觉得……点屈才。”里有

“哎？请问你找谁？”

这个时候也注意到了奇的问道。顿时好杨丽，侯亮

你好，我是陈恭他们杨丽找他有点事。”员，正好的辅导连忙解释道：“哦，

陈恭听见这话，顿时转身望了过来么知道我在这里？”：“导员？您怎

快，收拾一下，快走侯亮见状，如同遇到了救兵，连忙对着陈恭说道：“吧，”你们辅导员找你。

乱了！”“还有，以后别来后厨给我添

及待的想要侯亮迫不赶走陈恭。

杨丽见状，是满眼带笑。也

是个奇陈恭这小子，可真的葩。说实话，

竟然能想到来后厨锻炼自己的解剖能力？

能当手术刀用？这切菜刀

开什么玩笑……

不对！

蛙的盘子里，细细的看一然，杨丽顿时脸色了什么，她连忙走到了刚才盛放牛忽了起来。变，似乎想到

这一眼！

她的眼神顿时变了。

……这不对劲儿

切出来的吗？这是用切菜刀能

各个系统，组织如其分！之间的分离，恰

若是非要说缺的话，也有，那就是手点粘连度和切割完整率法有些拙劣切割都不够。，刀子不够锋利，

但是……终究瑕不掩瑜。

到这样的水平，十分难得。牛蛙组织分离能用菜刀把

是基于对表现。的这解剖学有足够认知水平

厉害。

了不起！

真的是厉害！

不过……

怎么对的呢他解结构如此了？牛蛙的生理构造和组织

这根本不是医学生课本里有的啊？

础知识，而且，基础知识是基实际运用是实际运用！

种能力，她不由得瞳孔忽然，杨丽想到了一一缩。

“理论知识的临床应用！”

就是临床也思维！

杨丽十分毕业过去临床，但是……几年的临床实缺乏，她博以这种能力，发现有一种隔然践，却忽士阂！后，考虑

很多，以后，却根本无法彻底积累她明明感觉自己的基础可是到了临床释放出来。

师告临床思维不足诉她一点：“这就是的局限。”直到她老

用的转化能力，是理化率越高！”强的人，转论知临床应“这种临床思维的度，临床思维越识转化为

“后，转化为临床上越高！”这种人学习东西以

他们很好的用于临都是为科科研临床，同理，临！”床知识也能转化研成果，十分厉床两开花的人，理论知害“这种人，往往识

维并非那么优秀。人都不具并非自己，其实很多思很久，但是……直到后丽也失落了备，或者说他们的临床为此杨来他发现，这种能力

这也才释怀关注了。了，也不去

竟然能在陈恭的，看到这样的一种能力！身上丽没想到而此时，杨

是说人！理论转化若能力，绝对高的吓度的话……陈恭临床思维的

用导师的话来生的临说，这种人是天头人床专家，未来的学科带。

杨丽看着陈恭，面色复杂。

否应该带着陈恭进入觉得科研领域她忽然？是

说，或许临床才是合他的舞台啊最适！对于这种人来

的实力和科研域，就已经展现出来令可他偏偏大伯杨广业都震撼思维。在科研领

怖了！真的是太恐

这种人，太不正常了……

可他偏偏，还这么努力。

来一下，我想和你聊杨丽深吸一口气，平息一下自己的内心，随聊。”了句：“陈后一恭，你对着陈恭说

案。”边也有了答次你问我的问题，我这“关于上

哈。”陈恭果然双眼一亮，连忙对着侯亮杨丽的话，笑了笑：“亮哥，下次我再来帮忙听见

”“导员，那……咱们走？

？”杨丽一愣：“要不，你先洗洗手

……

……

而此时。

基。础学院

副院长办公室内。

杨广气。的两本书，忍不住叹了口业看着眼前

那种期待落空的落丧，让他有些沮。失

道合的人，却发现原本以为遇到了志同玩的孩子。只是一个闹着

是自己太过于或许着急了吧？

有人借，是有原因这么多年没的。这些书放在学校图书馆

看看吧。也罢，自己

起来。说话间，杨广业就看了自己翻

时间一分一秒流逝。

查看。，他是选择性的寻找一些知识点杨广业并非是挨着看

三羧基循环理论，以及是如他此时这些正传反转，是否能应用于临床之重点查阅的就比中。就卡尔文循环，

……而就在这个时候

面竟然夹着一张纸条？里他忽然发现

“嗯？”

，拿起纸条看了起来。杨广业微微皱眉

卡尔文循环的成为间产物会成为三来，中“人体正转和反转，如此一原料呢？”羧基循环的原料？还是会应该同时存在三羧基循环的

时愣了一下。问题，杨广业顿看着

根本不是一能提出般人来的！因为这个问题，

正转或者！反转，都会有中间产物

乎的确…难去分辨…都一样，这样一来，似而中间产很物

让原本处于了一丝灵感！这个问题，忽然困惑之中的杨广业有

时兴奋了起来。一时间，杨广业顿

籍……不上其他，赶紧翻开书他顾

现，或许之发个的人才！前借走书的那人，真的是个不可多得这个时候的他惊讶的

年仅大二啊！

的思维？竟然有这样

是巧合还是天才？？

来。继续翻看了起杨广业连忙

会告诉他答案！或许，接下来的纸条，