气息。吴天杰坐在那里三分学霸，嘴角泛起淡淡微笑，面色亲和且带有
，理解不“所块分析。”是单纯的模式的板，其实是需要思维导图以呢记忆
基循环也是如此这个三羧。”“
“……”
一群人连忙拿起书来按吴照他的“五步走”思想分类起来。天杰的话说完，周围
没多久……
效果啊。”我靠，真的很有“
竟然有画面了？”“是啊，我感觉我脑海里
也太厉害了吧？你是“这种理厉害啊，班长，你解方式好怎么想到的？”
你去”班长，可以啊，我听说何老师推荐你这生化水平解简实验室了？了，是不是“这种理直绝
就是学霸的思维吗？绝了！”“牛逼啊，这
差距太大了……”的“啧啧啧，人跟人
……
………
众人的吹而谦虚的说了句：捧，吴天杰没有丝毫的骄傲，反听着周围
…没有大“其实…家说的那么夸张了。”
笔记的方法归纳“我只是按照自了一下而已。”己平时记
“你们要是感兴趣的话，我可以借给你们。”
更旗似乎一眼陈恭这边，在宣告胜利。儿园小朋友，获得开得胜，用多友谊一样说话，有意无意的看了间，吴天杰如同糖果哄骗住了幼
堂上，陈恭可以上一次在课说是占尽了优势。
何？那又如
信心扳回一局。这一次，他有足够的
，吴天杰正好对上陈恭内心一紧张而此时的目光，他顿时。
没出息，紧张“个屁啊！”
tp爆发，直逼向陈恭。动，体内a紧接着，他眼神技能发
待发的时候，却忽然感觉打在了空可当他蓄势气中！
顾的表情？陈恭竟然对着他露出了理解、宽容、乖巧、谢谢惠
这是什么鬼？！
傻眼了。吴天杰
我不知道该怎么出装了，输出装还是坦克装？伱这表情，让
陈恭怎么能不开心呢？
刚才听完之的课件了。，这就是自己后，他已经百分百确定
三百块！
鸡汤文说的对，你开不是朋友，是……陌业以后，买你东西的人，果然，生人！
，也买了自己的课件吧？说的好啊就吴天杰，他们班这么多人
不错，有眼光，小伙子加油啊。
一群对着吴天杰吹捧的人，看着周围陈恭不禁笑了。
估计点广告效应呢。一波肯定能赚一，这
到大学生中。卖给考研人，消费市场完全可以下沉看来，他的课完全可以不用单纯的
看如此受欢陷入了沉思。迎的样子，陈恭着吴天杰
要不要一个百块，让他卖课呢？月给他六
六百块是不是多了……
杰有点不爽個架子，自以为学霸着可嘚瑟的。一样，有啥，陶胜男本来就对吴天而此时，整天端
寿伟翔也是无语的了口气：“可恶看了一眼对方，叹，被他装到了！”
能不能行啊？：“陈恭，你”陶胜男也是压低声音
你可给”丢人了。“同样是学霸，咱们三班
“挺好的啊，你不陈恭笑了讲的觉得人家笑：确实是好吗？”
步记忆法，对于环真的理解“你们多听三羧基循是有帮助听，学一学，这五的。”
，不约而同的竖起中指。几人闻声
……
间没多久。课间休息的时
何明亮走进来以后室的投影仪。，率先打开了教
把一个u盘插了然后进去。
“好了！”
家安静一下。”“大
大家换一种方式上课。”下来呢，我给“接
点的理解“刚才我讲三羧基循环的时候，发现大家和记忆有些这个知识困难。”对于
槛是肯定有的。”门“的确，
，十“但是，我这里呢，有一份特殊这一个课程的讲述去分析问题的！”分透彻，而且是站在了的课件，对方对于大家的角度
听一听。”，认真“大家先安静下来
很快。投影仪上出话音落下，现了一行字体
“三羧基循环的五步记忆法……”
顿时！
台下众人安静了下来。
看向吴天杰，神情复杂。不少人齐刷刷的
了！此时的吴天杰也傻眼
有想到何明亮上课如此不？他压根没讲武德
师，你上课怎么别人的课件呢？能用你身为一个老
？家的同意吗你即便要用，你经过人
的是……最重要
这后脚就给我逼，你拆台，现在让我怎么收场啊？刚装完何老师，我可是前脚刚
不要脸的吗我吴天杰……
真的不敢抬头了。此时的吴天杰
位学长聊天的时候，分享了这个《生化也是偶然听一前段时间，他密卷》。
姐都已经使果十分显著。用了，效们学校据说，他不少考研的学长学
化成绩。提升了30\%的生短短十几天，将近
密卷。用这个生化很恐怖的数字，这是一件最重要的是，使
天杰当下就买了！于是奇心，吴，本着好
天人结果……看过之后，吴。天杰惊为
的地方，就足以让这个密卷封神了。在预习到虽然没有看完，他是单凭他现但
彻了！讲的太透
多了。比起学校老师讲的好太
不火的东西，简解，方便记忆，这样单，容易理才怪呢！
人。出题人，更是惊为天吴天杰对于
，才能做出这样的讲义来呢？是什么样水平的高手
吴天杰一时拜许久。间是高山仰止一般，对这位出题人膜
……
好几次了，屡试不爽利用这个讲义，吴。天杰这段时间装了
没想到，今天要被拆穿了！
在一旁，认真听着讲义。而台上，何明亮坐
，认真的记着下的同学们安静无比眼笔记，时不时的看一吴天杰，以示“尊重”。台
陈而看着课件，也是傻眼。恭
觉这节课白来了！他感
好家伙……
人们谁懂啊？家
自己花钱上课，上的是自己讲的课？
这一波亏不亏？
了起来，一边走督促大家认真记好笔记，一边何明亮此时在教室里走。
时乎在发呆，顿时候，看着他走到陈恭身边的何明亮有些皱似眉。
他轻轻的拍了着干啥？”拍陈恭：“愣
！“还不赶紧做笔记”
笔记做的。”“你瞧瞧人家这
”“你看你上节课笔记做的。
“多学学！”
机不如烂笔头。心”“快点，动起来，好
陈恭顿时哑口无言，可是又能说点什么呢？
这……
课，看着我自己的写的我自己听着自己讲的笔记，然后记笔记？
笑不得。陈恭的心情是哭
样子，陈恭也是摇此认真且凝重的，写了起可是看着何老师如了摇头。来
……关心和。信任，这个世界，有，但是些东不在意却值得西都可以的去重视
认真的写了起来于。是，陈恭点了点头，
结束。到十分钟的时间了，距离下课只有不很快，课件
何明亮走到了台上，对着众人问道：
大家觉得，这样的课件怎么样？”“
了起来。台下顿时沸腾
师，这个讲的太好了，方便记忆！”“这个好！何老关键是太容易懂了，浅显易懂，
清晰的路线。”住，但是现上书，脑海感觉又啥也没有记在感觉条了，可是里一片糊涂，“没错，第一次上完之后，我感觉是知道合脑海里有了一
这是哪个老师讲的？”“是啊，讲的太好了，
这么费力了……”课件，我也不用“要是早点有这样的
何明亮笑了笑：“好了，大家安静一下。”
讲解方式，很容易理解无比贴合学生，加上备，幽默且接地。”“这个讲课人的知识储思维，本来就对方丰富的气的
事儿都是有利有弊“但是，万，多看看书，深度理解一下。”的，大家两者结合起来
是我的不“其实，今天用这个课件给大家讲课呢，”对。
。”人的允许而拿来使用“没有经过授课
为一个老付差能这样应作事。师，也不”“而且
身为一个老师，也不能“所以，下一节课开始，我不能讲课。”授课人的知识产权，二来，，一来是保护人家如此偷懒了
卷》下《成功考研-生化密。”趣可以去搜索一“大家若是感兴
学习，大家“当然了，我是觉得，一看。”为了更好的并非是推荐或可以看者其他，只
”“讲的很不错。
，便开始离开。明亮说完何收拾东西起身
你出来一下。”，对着陈恭说了句：“陈恭，临行前
了出去。何明亮，起身好奇的看了一眼陈恭走
行，到了拐角的地方，别耽搁了学习。”的对着陈恭说道：“你，何明亮语重心长两人结伴而这段时间没上课
你有这个“天赋，不要浪费。”
“这个给的成功考你，我花钱买说没有什么用。”研的课件，对我来
。“你拿去好好学习学习”
手里的u盘，想要说点，可话到嘴边，却怎么不出来，只能说了句：什么也说陈恭看着“谢谢！”
了一种关心。到虽然这个课就来的时候感觉，陈恭却依然……从何明亮手是自己讲的，但是里接过
这个时“这课讲的可以吧？”笑了笑：候，何明亮
“不提意见了？”
陈恭讪讪一笑，我自己有问题了讲的课，当然没……
拍陈恭的肩初心，砥砺前行，这才膀：“山度。”持是一个学者该有的态何明亮拍了外有山，人外有人，秉
……