张安平上课是不是空着手来的，想哪讲哪。用教案的，往往

就如这天。

获取、分内容是情报的析和反侦。”“今天我要讲的

获取、分析和反侦六获取——情报获取张安平在黑板上写下了，你说说有多少种方式个大字后，转身开的途径很多，许忠义？”讲道：“首先说

有就是……我想不出来许忠义站起道来，想了想：“盗窃、观察还了。”

那你先站着，等我说完。”“

种方式，比后说道：“盗窃是一保险柜中的机密不推荐。张安平对很但这种方式我文件，或者从这个开不满意，罚站山弟子目标口袋里偷拿——”方说盗取

的行为，因为情报人员最先考虑的是安全风险系数太这种没有技术含量获大，不划算。急情况下，不建议采取“情报”。盗取的取是门技术活，在非紧

取你说！”昨这份情报？陈朋，容呢就是齐思远宫恕的袜子—“我比较倾向于观察、忠义跟前获了一份重要掌握义现在晚偷了比—如何从许打探、方说收买，情报，内许忠

舍的就会将情报说出来。”马，许忠义肯陈朋站起来回答：“我觉得不守，只要顾雨菲出定魂吧，可以让顾雨菲出马

底下的学生闻的道：言忍不住大笑起来，顾雨菲羞得赖脸红，许忠义却死皮脸

“天王老子都别想从我嘴里获取情报。”

张安平莞尔，卖了！就雨菲出马，你丫肯定真要是顾

说不准还愿意倒贴钱。

拿到情报——这就是个情报价值太低，用停！”制止了学员们的笑声，张安平道很不错，我认为有九成！”提供的方法方朋式的话没有性价比八的可能从许忠义嘴里：“陈“这美人计的收买，不过这种

样？说真方式——许忠义么话“我来示范下另一种，！”你觉得齐思远这人怎

翻脸，从来不会呵斥夸人。同学，乐于助人，和同学能团对待同学友善、从不结一起……”许忠义昧着良心往死里“齐公子人挺好，他

夸的不好意思了。齐公子都被许忠义

我有这么好吗？

就是这样！”张，记住，是安平笑眯眯的许忠义同学的真心话——很好，情报人员的真心话“大家听到了吗？这就同学在这方面表现的许忠义称赞，然后道：非常好

悄悄的出风去，让大家都看清齐思远的为人良的癖好，你呢可以悄无声息的放”，排挤他、孤知道齐思远同学欺负你吗？学，那你出风去——他不是经常“许忠义同你和他立他。关系不好，如果他有不有什么癖好吗？我知道放

了，当时明诚同眼看到偷偷拿人袜子算我可是亲不良嗜好？那，他怕被人发现还藏在偷了宫恕的不算，子晚上立即道：“许齐公袜子忠义。”学也看到了裤裆里，对

事！”齐公子直接脸黑：过这“放屁！我没干

认……我瞎说的啊，我瞎说的啊！”就知道你不会承许忠义连忙道：“我

家都听到，齐公子忙道：“大了吧？他是瞎说的我可没……”

众人闻言堂大笑。更是哄

自辩：“张安平制止了齐公子的够了——咱们复盘一下？，要从他嘴里套情报吗”许忠义刚才知道我是

“知道！”

还要说出来呢？”“那为什么他

“他和齐思远有仇，故意恶心他！”

故意的！”“他是

学员们纷纷回答。

太阴险了“没有！是老师！”许忠义急忙表示：

！这叫安平无视了许忠义对远关系不好意的，他为什么故意？因为他和齐思自己的指控，张道：“对，许借刀杀人！”忠义就是故

盾来刺“这种方式就是利用矛探。”

天义开小给许忠我天时间来达成目的——相灶，日积月累以他聊天，是除此之外，还有利用不是这个情报？”下，这种方式要做的和“当然，在大多数情况更隐蔽，可以用更长的后，无意中熟关系来获取情可以获取到报，比方

伏于敌人系统时候最常用的获取“这是潜方式。”

我们是不是也可以他，只要他再偷，比方说齐公子偷了宫那咱们可以刻意的观察恕的袜子，“除此获取该之外，还可以观察——情报了？”

“再举一个例子。”

，该怎么做？”现在的相关情报“假如张安平道：我要获取咱们特训班

“收员！”一个学买

“可以偷偷溜进来观察。”

！”“多看、多听、多分析

道：罗列，等学员们不说话的方式，张安平一了，便一八舌的讲述着各自认为学员们七嘴

式——比方说派人蹲“我这里还有守。”个不相干的方

不需要“进来，只要”盯着关王庙。

下这些内容：“由此可以获取以

练的大概内容、晚上每天何时有授课。起会练、吃饭、训床训八点到十点

能估算出这里的人数。王庙的送菜水通过每天进入关后勤，如果再盯一下准，就

着手如证明他们们可以盯着敌人的指在准备一个获根据这个讯何获取相关情报由此引申还灯火通明忙碌，那就以我大行动，我们也可。”取情报的途径——挥部，只要晚上息，从其他方面

学员们为张安情报，居然可以通的发，原来取。一个这般重要的平过如此简单的方式获散思维震撼

样的情报侦察这般的朴实无华……运用——话报战，往往就是（我记得中东战争中，说高端的情）就有这

来析是相说反侦！”获取、获取分“获取和分析往往辅相成的——分析是一体的。接下

张安平讲道：

“情报这一行，其实析和反侦。就是六个”这字，获取、分

“反侦也叫反间。”

判断人数，这是侦察们是不是可，那我通过后勤的食物来“如刚才我提及的以顺水推舟量，来误导敌人？”，用忽高忽低的进菜

是可以通过加装观察对方指挥“我刚才说的通关方式来反侦？”部晚上加班的情况来获取情遮光窗帘的报，那是不

自己当做敌人，以相应的侦或者反进行情报获取，察情手段来反侦——然后以报，那相应间？”做的身份侦我打班方说比的我们是不是可以在“再往大里说，算混进特训后勤方面文章？以此来反反侦前先将敌人的视角来的后勤，以小厮

查委式，反间委员会实操，看能不能抓到不出意外，你们应该测共谍和日谍对我们应员会负责想刺探的方自发的反间委员会对我们这个特训班感兴“你们可以成立一个该非常有兴趣和情报探查委员会，探趣的敌人——我猜。”，如果能抓到共谍或者日谍

动起来，这就能实操上手了？张安平的话让学员们激

必须干！

共谍就在你们抓不住的，因为你们肯定是说了。张安平暗中偷笑，共谍中间，可日谍就不好

—你们知道日本个很有效的方法—人的特点吗？”反间，我还有一“对了，关于

回答道：学员们七嘴八舌的

“个子小！”

“爱穿兜裆裤！”

“话的口音！”说

“下巴的胡须！”

向粗壮。”身体“日本兵偏

”条。学员们说了“那我再给你们补充几笑着听完后，道：不少，张安平微

脚指头之间“1、日本的间隙特别大。”的缘故，他们的一二人因为穿木屐

”较多。“2、日本人的龅牙比

“3、日本人的眼睛靠。”拢鼻子

“4、日本人普遍内八。”

能准确的发出l音和s音，他们不来。”“5、

们纷纷动笔记了耀先他们都忍不些内容让学员下来，就连首次跑来听课的郑住牢记在心。张安平说到的这

的依—但我们是搞情报就能根据疑点进行甄别。”据，而不据—“当然，这些只是判断的，以上疑点，我们只要发现能作为证

“切记，这只是情报工作中的一个依据。”

谍。”—开—就说不准就因为你的一情报人员，只要必须要将其解“但作为个疑点，而发现一名间要发现疑点，那

时示受教，这学员们纷纷表：候突手然有人举

条。”“老师学符合你刚说到的五我觉得姜思安同条中的两，

”不要血口喷人！唤做姜思安的学员顿时色变：“你

证清白似的，他忙唤安的学不听他眈的盯着这名的做姜思喊出了l和s，但周狡辩。像是要自围的学员却虎视眈员，根本

。方式判断对方是川和郑耀先此时也起身因为之前抓备随时抓捕的准获过一个日谍小组，亲眼目百用这种否是日谍，徐睹张安平也是了，做好了

学员们冷静后了起来，示意：张安平笑，笑道

“你们知道姜思安同学是哪里人吗？”

同“姜思安己说。”学，你自

”。学员忙道：“我是湛江唤做姜思安的有穿木屐的习惯人，我们那里一直

听闻这般解释，。众学员才放松了警惕

“但姜思安同学并没有在湛江长大！”时候张安平却道：可这

样子让姜思安紧张不已。狼似视眈眈，如们顿时又变得虎放松警惕的学员刚刚虎的

在家：“可受父母影响，他屐。”张里一直穿安平又解释一句木

老师是故意在顿时明白了，合着耍他们呢。学员们

——我是故意的。刚才就不开玩笑了”“好了，

写下了心理素质。身，四个字在黑板上转张安平

会遇到各种各样的情况，作为情报人泰山崩眼的心理要求。前不改色是必须比方说有人在未来，你们“同学们，故意带节奏，就像我刚才做的一样。员，

也会有各种各样的假消的判断；息干扰你

也有敌人故意；的诈唬和恐吓

理攻有各种各样的心甚至还势；

优秀的情报人员，最正确的应对方式样的，被我牵着鼻子就是选择随大流们刚刚，表现——就如你。拥有像正常人一走了

可要是像郑他们是不是有老师、徐老师和王老师一样，一副无动于衷的样子问题了。”，那我可就得琢磨琢磨

”那张老师，郑老师他们有学员站起来道：“有问题吗？

不犹豫的回答。“有啊！”张安平毫

“什么问题？”

“他们太狡猾了，没得出结论——我惹不起他们。”被我以可忽悠到，所

学员们哄堂大笑起来。

哄堂大笑。先生的课，总能在意想这就是张世豪不到的时候，逗的大家