发问，三好学生的必备条件之一课堂主动。

间有后，老朱、老认可，他眼神给朱棣何不们也想了朱瞻基一个同。知道，这之以及朱高炽，都是用当朱瞻基问话完毕之

个问题，显然也是问。朱瞻基这出了他们心中之疑惑

。”“问的很好

季伯鹰深吸一口气。

喝完一杯咖啡。不少觉整个人精神，感了

个是自上而下，一个是自下而上。”“不同点在于，一

党动攀附权贵，聚而“汉唐之党，多为下臣主之。”

不得不主动去结党政之权，这就迫内是内廷司礼监手中握着的批红权，往外则是六部的行之。”权，若是阁“明之内阁，阁抱负，挽臣并没有实质相两条路径，往要打通内外国于积重之间，那就使内阁臣想要施展一身必须

，上通不效，纯瞎玩。”心阁费尽拟定了一份国策力“不然内不过，下行

“这是一点，而另外一点。”

，除了皇帝动用入阁的阁臣，必然中旨之要得到朝中有资外，几乎不可有一群大臣簇拥之人历的大臣拥戴“以内阁廷推之制，但凡是想要，而一个身后没能进入内阁。”

朝历一位阁臣身后，都会有代都要来的繁杂细。”一群朝臣追随多，因为每“明之朋党比历

几句，但其实这理解。季伯鹰简单说了解释更好个理论用现代语言

争取议员支持政党都想成为执政望君主只需要立宪制便知，诸多将目光往西方一，尽可能获党，所以他们拼了命的得多的选票。

，拥从这个角度反推那些手握选票的议员。有话语权的朝中位至大明，入阁者就是那大臣就是竞选者

“朋党众多，互相竞以导致内阁政令不一时甚至可混乱此间接为宦官以，而在这种情况下，争，专权埋下伏笔司礼，，于外廷扶持的人进入内阁。”监往往会趁势出手属于自己

之后，季伯鹰说完呼了口气。

的试错，对与不对便是。并不是历史学祚是否延长等实践之后，看一看国毕业，所，他其实说的这些也都是自我理解，原本他就是在不断

殿内，寂静如墨，，一声长长良久之后整个叹息。

“今日听仙师一席话，枉读十年圣贤！”

。开椅子缓缓站了起朱高炽挪来，以这两百多斤朝季伯鹰深深鞠了一礼臃肿之躯的

诲，高炽一生谨记于心。”“仙师今日之教

来改变这些道了其中弊端，他相信，以最柔善量去完和没有好的办法自己在往后的岁月，他法尽可能解决。的办并，但是他现在知能够尽量去避免，尽

“不论内阁还一朝而起。”是宦官乱政头，皆是由我永乐，追溯源

卸之责。“父皇，儿有不可推”

老朱棣望向一丝老朱，眼神歉中闪烁起了疚。

证明，向朱元璋证明，位登人，可是当听完季伯鹰如上来有些基，一直以最好的接班他本就是夺自己才是不自信都想用政绩来向世人所说，他心里了。

的叹了口未传来，相反老朱罕见气。预想之中的怒斥并

咱。”要算起来，起始还是在“真

废掉这一刻，老朱心中无比纠结一点，是否要丞相制。

因为只有老。才有这个机会选择废与不废当然，也只有老朱考虑这件事，朱所在的洪武时空

丞相，或许会更糟“老糕。”虽然这一切的起始是朱，你也不必如此，不可预测性，任何王朝的发展都具有你废黜丞相制，但你不废

的存在，也未必是坏处。”“而且现有内阁制

相制的答案。季伯鹰并没有直出是否要废黜丞接给

因为说实话，他也不知道。

，从俯瞰整个大明76年国祚的上帝一切，都是源自于后世2季伯角度来分析优劣。鹰所掌握的

以此来延长原有的缺口，故而，他所大明国祚。能够做的，就是补足

关键。”“接下来我说的，都是

“记牢了。”

。季伯鹰沉了口气

应做的本分。为学生查漏补缺，是老师

准备着漏洞，让学生主里的家庭其补足。老师一样，永将动这就像电影远为学生

拉回来，注意力全部都集中了朱棣，以及朱听季伯鹰接下之言。老朱、老高炽和朱瞻基，都准备起来，是立刻将思绪

的风格尤其是老朱，他深知季伯鹰。

，最后解决问出问题，接着分析问题首先题。抛

步了。现在，就是最后一

一步，他相老朱来说信等季伯对于可以得到自己最终的最为重要的，这也是答案。鹰说完之后，他

“首先，我们将目光放在宦官乱政的问题上。”

，依靠是什么“宦官之所以能够？”乱政，核心是什么？或者说

。”回答“小朱，你来

给了朱瞻基。季会留伯鹰将这个机

是在老朱棣的眼中，朱爹、待。快的速度扫过自眼角余光以极瞻基看到的是期朱瞻基深吸了口气爷爷、曾祖父，尤其，个老

家长注视下的脑袋是一片空白，原本还能写几步，这就像开家长会的时候却做解析几。何，老师点名让自己上台

飞过的诸多答脚，选定了脑海中流案之一。转，狂流朱瞻基脑仁cpu疯近乎冒烟，最后咬牙跺转

核心在于……”“回仙师，

这时。就在

皱起。老朱和老朱棣眉头猛的

的皇帝，对兵刃之音极这两位自。为熟悉沙场崛起

”“养居殿有贼子作乱！

“尔等听”护驾！从本王号令，入殿

殿外而起。着有叫喊声，自