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不热。朗,不冷月二十,天气晴次日,十一
据刘实诚说,这天是这一天。,所以,的揭彩日定在了学个黄道吉日,宜开张他就将琼州府
不算差,秉着好事天定为也巧的是,十一月二十一的日子则,齐誉就把这的揭彩日。了琼州理工学院尽量接踵而来的原
有双喜临门的感觉。紧挨着,颇两天
得到底如何呢?那,这两座学府建
一个字,棒;两个字:很棒;三个棒!字:非常
先说一下即将揭彩的琼州府学。
投入使以放心地学巧匠们赶工而成,目心设计,然后再由工房的已经全部竣工,可是由齐誉精前,府这座新建的用了。
来了我华夏的翠竹,处处都透着清雅甬道间青从建筑风格上石铺路,错落处青松和秀丽。传统元素,飞檐斗说,此构筑继承拱,琉瓦白墙,
的世界。全相反,属于是另外一绿化,仿若是一对完个全新更有修剪后龙柏点缀铺路,种建筑风格,瓷是而正砖贴墙面的理工学院却,水泥
向了府学的大就走点了点头,然后齐誉驻足停观,满意地门。
身穿知府官服,而是一风。来甚有魏晋之身大袖翩翩打扮,看起今天的他,并没有
意就是,他今天是以官员。非是师长的身份出席,而这其中的寓
见齐大人至,此时,在高高耸立着的孔纷纷,已经聚集了躬身行礼,以示恭迎。子雕像的府学的广场上许许多多的书生,他们
“参”见大人!
“免了!”
“谢大人。”
“……”
那一个。刘县的礼房经承都已位,这才意识到,自己是最晚来的到全都齐誉一实诚、谭俊彦以及各属瞥,见
那个老叟孙暴,哦不,名字反而更适合他。以及新招募来的是孙曰恭,总感觉特地看了一眼教谕们便走他还过来见礼,,孙暴这个示示意。末了,齐大人也是一一点头表之后,这些人而
节:放鞭到后,礼仪环拜孔便进入了在吉时炮、揭彩布、子,等。
府齐大人致辞。刘实诚随后宣布:礼毕,下面有请知
咳,吐!
齐誉迈着魏晋的步伐,悠悠然地来到了主台上之风特有,准备说点什么。
,说什么呢?可是
,还是即兴发挥,搞得现在找不到话题,算了吧。早知道就打份草稿了
另外一层含义,那就是的新学生。其实,今天除,还,就是第一批入有这些书生了揭彩之外如今台,府学第一届学子们的‘开学典礼’。下站着的学
蓬勃。在他们中,少者居多,全都如同是清晨的太阳一样,充满了朝气老者甚少,看起来
学时的那场川府自己入读永如今时移世易,自己却别人的人。此情此景,让从台下走到了台上开学典礼,的教诲,转变成了教诲齐誉不由得想起,从聆听别人
慨呀!感
而立之年的齐临近誉站在哪里,眼睛里看到的,全都是自己年轻时的模样。
之啊……”人才出,各领风骚数百年!看到“江山代有意气风发的你们,我心甚慰
书生然而,称是‘我人听得场白,让’,这种直太亲切了。齐大这席饱含勉励的开振奋,人不称本官而自们在意的却是,是心情来直去的称呼,实在是
霎和了许多。时间,气氛就变柔
致什么辞了,咱们改为脸和煦地问道。“今天,我也不是互相探讨书的目的想问你们,你们读是为了什么?”齐誉一吧……我有问题一个
值观的这是一个关于读书价问题。
同时,这也是一个很值得探讨的话题。
“大家不必紧张摆手,示了意众人放松下来所欲言。”齐誉摆,各抒己见,畅。
而后就是一片安静,显,书生们都被这个看似简单的问题给难住然了。
呀,读书究竟是为是了什么呢?
问题可大可小这个答都答都行,感觉怎么回,可仔细一想,觉怎么回不精确。又感
只是带着鼓励环顾着他誉也不催促,齐们。
回大人的话,学生读书的目的是为了想当:“站了出来,说道良久后,终于官。”有一个胆大的人
嗯,这句肯定是实话!
相信,大多数人齐誉想。都会这么
同意单,就是为不了,基本指望不上,我读书的目的非常简耀祖。”过,也有人持不见:“当官太缥缈光宗了考个功名之身,以
追求个人荣誉?
也不差。
达,话题也随之越说越。站出来表广而后,又有一些人
倾向于未来的生存。比。,也不乏一些相所以,他们更来做,或者是开个启蒙堂,都是可行的出路对现实的人,他们自的小学知天赋一般,基本上博不到什么建树,这其中如说,找个账房先生
是因为人各,说着说着便起有志,出处异趣或许了争执,
”“诸位莫争,且听听我的心得如何?:齐誉笑笑,说道
己的体悟?自这……大人要分享
副其实的天子门生,他士出身,名家老人要知道,他的心得,绝对值得学习和借鉴。可是堂堂的鼎甲进
耳恭“学生愿洗听!”
“还请大人不吝赐教……”
活状况……”及我家齐誉压了压说道:“是想通过科举之路声抚平后,才侃侃,我读书的最初梦想非常简单,就果腹。受手,把台下的嗡嗡之人的生这种家境的影响,来改善我以我出身于寒门,长在布衣之家,家徒四壁,食不
抱负……”寒窗苦化,感觉自己应该荣膺三甲摘得了探了京官。而到了这个时想和理花,并被我圣天子留任了后来,我候,我对读书的,终于,成就胸存的学以致用到“再理解发生了变读,孜孜不辍
认识。读书守牧一方价值所在。”“现如今,我来到才是它最大的变得更加聪明,这琼州大地,对读书又有了更新的让人摆脱愚昧,,可以
里,齐誉故意停们仔细思考了一停,让学生,消化一下。说到这
一种修行,它可以行而致远,齐誉做一生。”让自己明道理、分善道如最后,:堂堂正正的人。格物出了总结,恶、辨忠奸,做个“读书是而致知,笃此才能受益
”“学生受教了!
让许多书,原本那些扭曲的执念,也霎时观的阐述,直这席关于读书价值间变坦然了。生都感茅塞顿开