第二七九章齐国的文治

3日，汉洲，建业。1655年1月2

在大殿门口，看到羲站架上布满藏、访齐使团副复加。使黄宗里面一排排书大明左副都御史书，震惊得无以

中方以智来渊阁时，初时气磅礴。司郎教部社科大而且外墙用了透明琉璃，在远处青山掩映下群看着是巍峨壮观，当他随着齐国文到文颇不以为然。这片建筑窗户均采，显异常得极其珍贵的

羡慕此并未流露十万，建国也未及说南京大陆，虽敝。因而，为了神情，齐国偏居极南辽阔，船文风城中文渊阁是然占地幅员坚炮利，武力强二十年，想必国中出太多的壮观提并论若是论建筑规模，不，建起这片雄伟不昌，知识凋远远不如，就是昔日北京皇城中的（华而不实）的文渊也是无法与其相。但羲对黄宗悍，但民不过数彰显其小国内蕴，才会阁建筑群。劳民伤财皇史宬，那

布着窗，不时地还会拿出纸数十人，端笔楼的观阅大厅里倒是有几分书香气息。在一坐于，三三两两分，认真的阅读着前，捧着一本本书册，不断的誊写抄录，

羲立即对“汗”这定义。待登上二牛楼，推开一间间藏书大厅，黄宗的两个成语有了新充栋”、“浩如烟海

书，很多的书，似乎是无穷无尽的书海！

伸手轻轻地佛动一册册对自己曾自诩博学书卷，，。他瞬间感到了自己多识而感到无地自容走在一排排书架中间的无限渺小，更是

籍呀！这得有多少册书

“目前馆内有各类藏藏书仍船队的返回，各类而且随着每年移民十余万册。”方约一百三以智自豪地说道：“旧在不断的增加。书”

阁竟然能藏万余册！”黄宗羲书如此之巨！”：“这文渊不由惊呼道“百

三栋主体建筑构成平方米……”，大概有四万余“整个文渊阁，主要由

方米是吗？”平方米？平物大小的概念何物？是描述建筑“四万余

我齐国创大小。至于一米这法国创立），大概是长度和宽度均为三尺开放。”立（米的单……另外，此馆内1年似于描述密图书外，均向国事物表多的方寸顷等大小概藏书，除部分珍贵典籍念。此乃冲（黄宗羲字面大小的单位，类是描述“平方米？哦，这个）先生解释。我稍后再与太个单位，荣位由179中民众无偿田地的一亩，一和涉

？”，发现有不少学者、士子持纸笔誊写“适才于未不禁抄录，此行径亦羲由衷地赞道：“此大善！”黄宗一楼大厅所观

自由誊写抄录。”方以智微笑着说道图书甚至可以借阅至家阅。”中，详加参：“若是经馆内主持允“凡无涉密图书，均可许，部分

由叹道：内，有“想我大明境人之善事。”黄宗羲不国这般，可供大众无偿观阅借读。”藏书者不知凡几，却未曾如你齐“此举，可谓是我辈文

数月流连于此，不寝笑着捋了捋颌汉洲本先生，文渊阁中如此之多书不食，终日翻阅下短须。为可笑呀！”方以智冲当年我刚至土，在见到各类典册，几欲疯魔，曾连续“是呀，不瞒太藏文籍。想来，甚

书籍，”黄宗羲抚摸着此馆内如此，某，也欲行此为呀！“哈哈……，密之先生（方以智字），之多藏书。大笑不止书架上的

鬼神。在很一起，就有了图《百科全书》或者说是书籍的会来说，仅有度，才有这样的多卷本巨著总量必书馆。实对一个特殊人物在暴力“知识渊博”，个人来说，一本书或许》、本身就就足以使其大典一座图书馆。社和阴谋上多么惊天地泣是大程度上，是一定程乐力量。客观地说，知识但对一个，一本书是明显蒙昧，并不是某因为智慧和知识的。不够的。当很多书被积累，集中在际上，类似《永人类之所以能够走出须达到可能产生巨大的力量

当长的时绝不是一件一的。间里，书籍这种特殊的火，在昏暗阴冷的在图书馆里。因为忌灯其昂贵，几乎无法拥有，所惬意以，大多数籍都被保存书图书馆看书，在相“手工艺品”因为事情般个人

欧洲才在当为俗的图书馆，而羊皮用铁链拴着。册（卷）。3世纪中防止数量很少，也书籍也卷一般了少得可怜。在1以后，书，也仅仅超过一千珍贵的直到大学的出现这些图书馆的书被盗，这些书都神学院西方早期的图书和经期，巴黎索邦时是拥有欧洲最多的藏都被收藏于修道院，但出现了面向世就几本书而已。

朝的崇文无书不成，唐以降，书等，中国的书在官方，有盛。院兴起书馆有一段可谓辉。盟府，书院，极大地推动两汉的石渠阁、东籍和图殿，宋煌的历史。观和兰台，隋朝的观文与欧洲相比西周的院，明代的文渊阁了藏书风气的兴

郡时期，剑桥大学图书馆县皆立，而同一每了。都有“尊经阁”，15世纪中期，松本图书，这在当时英国在大明时期，“已算是很多学”，几乎江府学号称藏书万卷个官办学校只有122

就是藏书实现了商品化，从的图书馆其实之风弥漫。刷术出馆，这从老子时代就已其实，中国历代官方到民间，藏书经如此。印，书籍现之后

是私人藏书楼，与是一种秘不示术品，而不论是皇不过，这些藏的目的，一是传与之高阁后代，二是保还，就被束”，人着本质的区别。其有多少直接关系。很家藏书楼只要进了藏书楼的古玩、古董和艺。，现代意义上的图书馆有核心是“藏不是一种读物，与读者隔绝。书，只多书值增值，并不与阅读

金银，其对保存了稀书楼虽然启蒙缺的书但它们也成为书并没有多大影响。籍和知识，似地主老财在地窖埋藏籍和知识的黑洞，类这些藏公众阅读和社会

阁”，更何论借人观看“外姓人不楼书楼是家族化的典型产天子讲。同样戒备森严，如许擅入，违者治罪号称“果。从藏统中只有家族，没物，正如图书馆是社人等不书齐国陆战队于宁书的得入天一阁就规定读之所”，阁门高不饶”个意义上说，中国传，而私人藏书，悬圣谕“机密重地，会化的结官员闲杂有社会。历代皇家藏楼这波掠取图一应

，从馆以阅读为中心功能垄断征，它不仅保持了传识的社会化和民主书籍不是用来储存的，现代图书馆的最大特性，是储存功能，更加偏重于大众的公共图书了书籍和知而跳出化。，实现而是用来借阅的。公共知识的传播。面向了传统的知识特权和统图书馆的

囿于条件有限数个海开放，以此来促进了馆。但在建业城修建了外领地，）不，目前只师和在读的学生图书多中小学堂中却是建立不提升。在齐国，汉洲本土和在各地府县城镇，许）到万余等，除了供学堂里的老阅读参考外，亦对普民智的卷（册家文渊阁这座唯一的国藏书从数百卷（册通民众少小型图书室，

思想上”却更能启发不论相对而言，“博读博的知识和通达的见闻是古代的中国到某种精神上和文艺复兴时期的欧洲读书人，还是民智，广的启蒙。的态度和做法。但是，讲究“精度”，皓首穷经是读书人惯常，人们读书普遍，会使更自由、独立，甚至由此得

人独立完成，因一种阅读运动，一，其实也是）文数民众觉醒而启蒙。此社会的某种启蒙运动以笔为剑，以书，为近代（或现代哲学家，他们灿若的启蒙思想家或者群星，。不论是欧洲的先启蒙与阅都必须经由个明开光，为无为刀种解放思想的运动读知，还是中国近代

家雏形，是一又非常有必要的事么艰巨而导国民意识，灵魂，要努力将陷件多建立民族概入黑暗中的华夏民族重齐天作为一个来自项。，为华夏民族继续保新带到光明的世界知启蒙民众，引未来的林的前列，深民族之念，树立近代国持于世界

进入近代蒙，是对人的（或愚昧时代）。神操和国启练；没有启蒙，就永个未经实现了近代化，其精神文明驯化，会有民族启蒙的国家和民族，家的进步是关于现代和民族的精远不能从精神上。一也停留在黑暗的中世纪即使物质上（或现代），更不

逮捕和审判。个不太起政府部门中，在齐国境内，文化，所不过了有反谍功用外，性，以处。这个部门除对内阁、反眼的机构--民调的审查和监督。但凡不受限制的传止的，甚至会被论和书籍出版也都会有一国内任何言有反对国有的思潮并非都可以禁及有煽动暴力反抗的言所有的对齐国政权统治的合法论和书籍，都是被严厉王、反受到它播和扩散。在内阁

一直难分彼此。知识则从来没有远离过皇帝就紧张”。思想自古以来，权力与知垄断的封闭的，了图书识就审查；文字与“文字狱野蛮的早在印刷书诞生之前，是文明的分散的开放政治，，但权力的是对立的，权力是就已经有”的历史考，的；权合法性却力来自暴力来自知识。“人民一思

为稻梁首”的焚书坑儒之暴而古书亡”齐国虽然没有劣行径行，也没有我先王的恶》，谋”的滥造文字狱，大清“避席。修《四库全书动地掌握“主流意识”秦皇的“废家之言，以愚黔更不曾有“清人纂畏闻文字狱，著书都的宣传之道，焚百，但多多行把控，积极少少会对民间舆论进主

一份报纸，好奇地打开。此乃邸报？”黄宗羲从方以智手里接过“

齐国文还地最新发展情况，甚至传诸于汉洲本土和各海外步了解和获悉。“这是我一期，使得国中百姓印境内外各类教部主持发行的《“此报，每旬发布和海对天下大事，都能有初有不少普通民生琐碎”领地。其中，主要刊外领大公报小事。如此，》。”方以智解释道：重大时事，以及本土

份四开的报纸题头“《大公报》？”有一行小字“为大公。”几个大字下面公开、公正、公平，是黄宗羲看到这

自大帝国和神圣罗马帝的机动打击面积再创新高国，有，也有海外领地西洋的部分消息，如孙可望，去年八月，，甚至还回长江有关英荷大战吕宋发生的土，新境内外的消息，有明的消息的《民法通典》下发全区粮食播种国的纷争……遭到清军骑兵州、高邮政要刊登了最人战争，更有来有来自报纸上的内容主齐国内阁版上面南岸；报纸的末桂州（今澳洲珀府颁布、李定国分别在滁双双失利，不得不退的消息，奥斯曼斯市）地

地将其折叠成卷条大开呀！”黄状，塞但却涵盖了众多海内了声色“这报纸，入袍袖，准备有页，数万言，读。虽然只有寥寥几暇时细细研宗羲草草浏览外大事，让人读罢，不免为之眼界几页报纸，然后不动

和政策动向，更能显于此报刊之中。我齐！”方以智而被人尊称悉政事事关心。东林先之事，可尽东林先生）当年所倡生（东林党领袖顾宪了解境内外发生之大家事成，因创办东林书院仅可尽早获启发民间之天下事，国民众通过报刊，不智。”点头说道：“国事，，“然众视野，也府的施政行为事，开拓我民

作为宣传工具和政府的时间让民众知地发生的新鲜事是道各，了解世益集团服务的。至于为首的统治阶级利界时事动态，第一喉舌，掌握民间舆论，可以说是为齐王附属功能。其实，齐国刊印报纸的最大目的，，传播知识和文化，那都是报纸带来的

看重中，且又与土翠的山岭，心潮洋波万里之上。”众。”黄宗羲透过琉齐，雄起于碧数十年，必然能傲立南此不到国偏居南方荒僻蛮西夷相争璃窗，看着远处苍之余大陆，，竟如起伏，“齐国如此大兴在筚路蓝缕建设文治，启发民“想

大王对你神交已，将大有裨益。”神色，“大其级学堂之理念，极为契之解生所言学校之念，必生于汉洲境内所感所惑，恐还未了解，先久，学校，杂的张甚为赞同。你来汉洲“太冲合。想来，觐见我家大之法、工商皆本，以及设学校之意始皆出于。”方以智看着非是于学黄宗羲，眼中略带复备，皆兴办的各时日尚短王对先生所倡天下使治天下之具想择日与你一晤公而后校等几项主先生，我家王后，太冲先与我齐国

者所任。”立时拜见。齐王，真乃“觐见齐王，本是黄宗羲郑重地“今日，我大明使得密之先生所言，恨不说道：非常之人！”能更是

本章完)(