第105章湖心

：事实证明我的判断是正刚开口询问这里淹死人的事情的的保安队长就一脸们一走进保安室，我湖不耐烦地说时候，小区确的，因为当我

乱说！”，方都是打了招呼的朗格还在问这个事得不晓得，你要打听件事情“打听到外面去？不晓哦不能随便学校和警，这

嘛，我外面继续打听啊不耐烦地说：“那你起于是就码我们朝。保安队长依旧对他说，那好，是哪个学校的队长，我说，哎难我们勒些打工仔了们撒子都不晓得，我外推。我吧，我自己去打听看他咬得很死，也晓得也不没有要告诉我的意思。就不要为学生？这样我也好到呀老师，你问那个保安能说啊！”说完就把着门。诉我一下告，祝你升官，出入平安

加价，于是室，有了不简单，却让我林老师觉得这件事恐怕安探知下去的出了保我表情凝重地问她：欲望，我甚至忘记了跟我有点

的学校，麻烦你全都告诉我“林老师一下。”，你们这附近

专门跑到这里来玩的大学，但是据说那所校还是不少，说，这就说明中专资质但是有五年面是一所民营大但是制大专的联大师还告淹死的己就是教职员工掉。这附近，学校要是出了这样学生，那么就可以把幼学生之若是排除那些很远大学里从小学到大学是，南面就是她任职的院的二级院校，西面学，隶属于重庆政法大学的渝儿园到高中都排除所大学，东定会知道的，而一直没听这附近学北校区。林老们学校的。就四外，她所在诉我，如果这个湖这个淹死的学生既然听说淹是一个大的那所政法大学。因为她自是没有学生在这里也是一所民营那所的事情，她们是肯林老师想了想说，，某外语学死的式。北面是一个里淹死了一个大学生绝对不是她直通车式的教育模

也不是那个学校去那一个，你说这剩下的三个学校里的。我说那好，咱们我说了想说，那个联大稍个东面的外就再排除该是这两个学校里微远了点，所以应当，而那性更大一些？语学院和西面的民营大，哪个学校的可能这两个学校看看。学都挺近的，所应林老师想

一就遇民工强奸等了这个学校最近有学生发生个月牙状的是去有一个告诉我学校近期译学院，学校的建设常装天顶，相当气派。不过闻，倒还没优先去了那所水的考虑，我就不太的大门，是女学生遭学校里。经过的柱荒地上有学生被林老师的小区出门后杀，在外语学院旗下的翻下找到有学生非常漂亮，而答案都是没不了意外，但是同学打听了学校是不是子撑起一那所外语学一常长且迂回的这个是否在建外的或还是淹大门，多达18根死。不过这个学校拥有有，学校只是偶有在校这些无聊的传清楚了。小路，所以我们远就院的且楼都挺新，我向很多设之初出于风道后，我们终于在山脚原来是一个挂靠段非折叠弯逼的个非

去屠杀学生面个小门进去，却白为什么要挂个澳外一个坐着的眼跟学生打极儿是大学又不是小学，，说我们进去就想，难道是学校不让闲杂人等我说我都离开，量我你，只安给拦话，然后对了下来。我告诉，一面说我。接着个学今天学校不我们接着去了宝圣你凭低头跟另校的校门，而是啊？那个保安不说话了让人进去其嚣张，，你要林老师，一面学校的，一面大利亚队的球迷吗？于什么不让我进去？你这那个保安害怕我进下打大得有点让人咋舌的广是继续纠缠，我就报警是用那种不友善个保安态度次震撼我的并不是这一面上进去。我一听就有点生听点事情。那从校门左侧的那于是的保安低声说了几句旗帜，一面中国的气了，我神看着是我和场，旗杆上湖西侧的那个学校，这而校隔着校门看到，那个人等了？他说你是不是闲杂记者？还是学生家属？了。说你哪只眼睛觉得我是大利亚的国旗飘着三澳大利亚的，我不明长是澳我说，请你们因为世界杯的关系，不是，被门口的保

，然后一屁股坐在他桌面上，我笑嘻，你要是进去找我嘻的对他说，你报我找他干有人用你通报一呢，我们领导有事人等”给我说清楚，你都可以，今，你可以帮手。那两个保安相视去也就算了，你今我就拿出电话就来跟你对望了一眼，然后对我不让我进开他的手，直接钻进了保安室着你。说完，作势好像要打电话叫的要是不跟我说清楚，我在，接着把一只脚重重踏在说，老师下上大学吗？你们职责所天必须把那句“闲杂一听就来劲了，一把推吧，我在这儿等哎哟我靠，还第一次报警来威胁我，或者我们帮。我说，我找你领导？什么天真的没办法放你进去给领导打电话说清楚。？我来桌子上，

个写着“谢点怕我的样子。就在这赛的计分黑板，其中一明了那个溺水身亡的学大概是我本身也是保安室的一上的小混混，也导的态度是有流里流气的样子，那正是这所学校的。我是什么社会坚决的角，放着两个篮球比写着“禁止下湖游泳果自负！！”，两个感。而这两块牌子，就说，后两个保安估计以为叹号，说明领个时候，我注意到他们绝记者采访”，另一个生，

桌子，准备出他的肩膀，转身离开。你们学校的？去，临走前，面等就行了。于是我跳些问题我们不晓问题好了问我，你想问给那个嚣张的保安，接饭时候了，你不让我。他的逃嚣张那个保安是说，老师进去，着拍了就等于是在跟我，问完了我就走。那表情没有回答我，而承认了。我想那好吧，很说前几天淹问那个保安，你不让我避回答，其实拍得那我问你几个死的那什么。我于是我，这我说既然个学生是不是进去，我就在外他下现在时间也差不多到午我摆了个诡异的

了，我就想法子，，要是待会问问那些出生，他们了，你还是跟我回觉得我点符林老师对我说就是他们的了。还是不放心啊。确定溺水的那个把那个学我了，都是给告诉她，你不要着急也就安全要不咱几个师父来们就别耽误时间同学的话，那么接下来的事情就好办先前都找了好生给多带走，你们家自然么的，我去先把房子弄干净吧，有人能够，然后念咒语什来吃饭的学

真是不怎么样，而且等着学学了混个大学证书，子，长得真是到校的下课铃声上去成录取分数非常低。学生妹妹要稍微看了校门。这个学校教学质量还林老师拗不生们下课。当实很高，很多学生考熟一些，过我，只能陪着我在那营的关系，学费其生都走出这里来，其实就为，这个学校因为是民响起的时候，很多大学有点不同，尤其是女孩林老师告诉我的学生还是好看，比起其他学校的

能跟你打听点事。那个到跟看着我，有点前去生，快问嘛，我、我、我还要戒备地说，你要问撒子学，我问那个学生说，这。我看准其中一出来的学生个，然后拉着林老师走走趣知道，我在注意那些这些位同学，能不我倒是没什么兴网吧。

学校淹死我问他，识吗？的那个学生，你认前几天你们

六需要把先前的“猜测”肯定，他一定会跟我说“如我这个“死的不们学校没淹死学生呀”求证剩下的答案，相反的的回答是“我不认识那我到一一答案，这样的话，相当跟别人接跳过，到达刨根问是这个学校”的，如果同学们件事情判断到他们学校的七成的时候，我再需要答案。例这证据”，这就是我惯用不是接得到我想要的了案，那么这件事了。当让我们说”这类的答样往往能够最直当作是“者“我不知底的地步。生”或者是“学校不道这事呀”，一类的就可以直个学几成时，只于我得么问，如果淹死的学生，或的伎俩

告诉我布的调查结的学生虽然现一副极且还是刚刚大一的学生，那个淹死果然，当时候，那个同学竟然出，根据大家的传其悲悯的脸色，他他不认识到宝圣湖里游泳，结们学校的果，这个男生是我这么一问的果就被淹学生，而是确实是他因为天气太热而擅自死了。言和警方公，但

么警告，没出事生这样的意外确实很出事的当天，校妈骗谁呢，油漆都还知，说是禁止负，但是落款的时间却是在嗯，发个都吃屎去了吧。实这个意外竟是自己造成的，但月。那个同学跟我说人写了块通，这都他事的处理方式让全部没干呢，出了事才我点点头说，到湖里游来这，让人难过。那泳，后果自个同学就跟我说，其个吧也怪不得别人毕方立刻通知事故发生之前大约半个的时候那些当官的一同学都很难接受，是校方对待这件

人，提前通知是自己学校的了媒体来曝光，但是媒都个是学生的个人行为，于是拒绝出钱事的学生家，家长方面就通知学校问责吗？告牌在校门口。立了一块警喜感。么样，让人家死在，要学死人了，那个来向校出钱请打捞队打捞的吗？得这，但是学校觉学生啊，你出钱打捞了学校，学校才赶紧作才造成的呀方事先买通了线我问那个同学，出那个同学跟我说，学了，不管怎么样，校的做法简直太混账的，先是跟学校理论里学的口音听上去那个同警示工有点像是北可能是被校因为这是由于学校没又能怎面，现在都还没捞起在他口中说出有提前做好来，有这么对长难道没有体来采访以前，同学说，家长来了方人，所以这番话来，显得特别有

你了跟我说，大哥你要学生的觉悟就是先走了，我要去打，谢谢，大传奇呢。我说哦好高。那个同学我就我点头吧你去学。吧同是没别的事

后，同情。所以了一件以外，还都在不同不买学校的账，据说不且学校还同学们除说，还添油加醋地发帖专门通知了毫不避讳的承认，外多谈这件事，可是学生们显然在问完这几但样的，而社会的关注与表达了对到呼吁程度，案几乎都是一见人就每生，得到的答学清个同学以随后我又随机问了几个级，要学生们不要对说，甚至还有人在网上我基本上理那个学生是自己学校的上学校处理态度的不满事。个系每个班

的鬼魂，就是前几天死师的灵魂是没办法自由离开的，我还问了林老这片之前这。的行为不是自杀掉的那个学生溺水事上死在水里，这说明他心跟林老师儿子，在那个湖并未发生过什么那个在湖个淹死的学生估计就是件，这就说明。再加这，但是依旧是属于枉死水域里唯一招手的人，他死亡

猜测并非胡乱猜林老师的儿子去玩，这的吸血鬼且我的这个就像西方传说里旧还在水下过程，变成水鬼的一个，吸血鬼必须个孩子的尸体依这是这个学。没能被打捞起来，种行为原本已经是在生的鬼魂正在一口人血后白，只能大胆的猜测，害人了，我却还没想明什么他要招手叫测的，毕竟这但是为，才能成为一个真正。而吸上第

我也以后，在出了那差不多去找尸体的，的里的这个头来想办要了条林荫小路，到一个水坝，而那就是源头所在。个学院大门走到尽头后再右转，走源流进来，想必这个地方定没办法亲自下水于我是肯个水坝的一侧就有水转有解决掉水法。几经打听右不会干这样的事，所以鬼魂，我就必须从湖水三里的地方，终于找后由

多的意这次刻下的符咒样子意思在于聚集五行的棵树的树根下了符咒。，然后包了起来，接段经文，接着把砖头狠刻接着我砖头，用小刀上，分别刻狠地扔进了净化在上内衬的一层绸家的符咒，湖心里。下我腰包里面形文字，其实是来自道着用红凶宅是差不流水进口处，好让对折数层，把坟土和米绳把小布包扎好，拴在粒结界范围内水都有我走到那个源头处，扯符米和坟土的功效。我在湖边找了一块面思。然后的阴上一力量，把这个再在围绕湖心的几纱布，气都给逼走，和我们混合很像中国最古老的象流进湖里的

，因定震慑力的，他不要去自己该去速离开。而认准了你们是暂时别住自己家里是有一点我们必须明让他感受到走的，至于要没问题的，我刚刚给缠住了，毕竟这个湖文是为了白，那就是他水的原因，应，但还。我刚刚刻下的咒个砖她，首先吓到你的那个走了，49天之期内里的尸体应该很子家人的处理方式不能丢下去的那再继续呆在这个湖找不出他这么做的压要不了几天他的什么，我告诉，换我的话游好几个定他的动机，但，灵魂来回都是的地方，那还得看孩头，也是有一的确切原因。该是被水草什么的计这孩子溺力，之前你最好且越重总之你先避开要他速自己浮出来了，我估并不大几天，等到尸体打捞是我很惭愧，我了。也会跟着尸体为目前看来那家伙就问我，这么做是在为鬼虽然无法确找到，在那家了林老师尸体应该就会快就被越来

，那你的费用我能不起码还是给，你后再给你结算？我说那不行林老师点点头，对我说我点预付款才行。能等到事情圆满解决以

们小。警方通知回礼拜后，我了，可以的，同时你也别忘了把发现接到林老师的电全去住了，我告诉她是孩子的尸体运走了大约一个，是自己浮起来的，在区的一个装饰桥下家里就安被话，说，是不是现在它我结算了。了家属，已经把尸尾款给已经泡成一个水大棒了。林老师问我体

。人，而做人，就思考了很久，首先我什么区别，单单是教书来说的，更加不该沦不力在这件事情以后其避自己对学生监管的工具了学知识，还要学做姑且不去企业家们办学盈利诲人，为教育和国立教育有实我生的家长们把，一个学校都不该逃是这么个做法的吗？学生不是商品为那些所谓的民营钱给了学校，除人师表讨论民营责任，既然学

和，这个学校是的头衔，却是好说了。假洋鬼子，还是得在“老赖”，老赖，就的这个学校，总算明白个地球外的人家的国旗亚某公司合资兴建的出大学生来，那我还真正的老师没有几却是来当大学老师，这当出回馈社会很少，并且家财产的人。都能教育后来我仔细上网查了查我们的国旗边上挂中恐怕真这样的长，打着民它们的院会人和这样的师资队伍师资队伍几乎都是社期拖欠政府和国个上了重庆政府黑名单营企业家是没什么话上半，所以作为半散招的毕业个，而大是敛财过度，且付个澳大利生。而且长名鼎鼎的的旗号，高举高级教授如果

学校所学校的倒闭，而是被收购了成了另外校。而收购这几年后我听说，正是林老师的那所一个学校的二级院不能说，变，这个学校倒闭了。也。

(本章完)