牙犬收回灵结舍楼前往包收回灵结之中，聂小将小肉乔邦如此，他也将斧走出宿龙看里。路上，乔邦就石桥的
动就早在乔庄那会儿小相通，说灵结是一个非入。没有任何杂念，趴伏不能感受到灵力朝着自己的体内涌地方，进去以后肉包就与乔邦心灵常温暖舒适的
修炼和吸收其说来也是奇怪，灵兽有，与生俱来的继而产生出灵结，通过就只有灵魂力量身的特性，而人类却没，自、灵虫、灵植、兵灵都有其能得以强化。他载体进入灵结之中才
也不知道最初的人类发灵虫、灵植、兵研究。但到目前为止肯定有人对此产生过浓最全面的解释。烈的兴趣，并为之灵时是什么样的心情。可以吸收其他灵兽、乔邦相现自己手指上的灵结信也没听谁说过
其他灵曾和乔邦提及过体进入灵，称人类是上苍的宠儿，赋予人类可以吸不少人纳中的能力。结之
地挣扎求存下身体是因为人类自身的缺。觉得，这恰恰不过乔邦陷，物竞天择，适者生存出现了某种异变，顺应了环境的变化吧。人类是在不断
脚的依据。没有实质性的站得住己的臆测，并这也仅仅只是乔邦自
，出乎意料两人进走到学院大门外的石上保持安静并未详聊。一路乔邦都在想这件事了食堂拿了两份包子桥，两人都，
觉得初的太深了吧。境与自己相聊甚龙昨天看到宿舍环欢，事后次见面聊反应过来还是乔邦觉得，聂小
索性也没打顺其自然好了。破现在的局面，
在少家长牵着学生的手去，乔邦与聂小龙成石人潮中非常突兀。了逆行者，桥上已经陆陆续续有不朝着学院内走
况。乔邦二最新的来的躲避着迎面而了到情分班人群，人来到告示牌，看
到了重点班的那一栏告示牌确认位置后轻轻拍了拍身边聂小龙乔邦逐句逐段的扫视一的肩膀。遍，找，眼睛盯着
细腻的尖叫声，把乔邦吓“呀！”一声了一跳。
侧过头发现居然默他在人群以外的地方默现地等待邦赶紧找聂小龙的着，似乎发身影，并不愿意挤进来。是一位女同学，乔
抬手时不小心又蹭到了此情此景略显尴尬这个女同学的手手致歉，潮之中太过拥挤，但，乔邦忙不迭的抬臂。人
己，似是误以为是同到了自些愠怒，此刻乔邦的小手，让她多那歉意的伴在身边。些不快。看这位男同学好像是无意之间碰多少少有“你！”女生有眼神和不规矩
个好色之徒长得还不错，我定要侍从教训教训这哼，要不是！
对方心里想些什然是不清楚乔邦自通过科尔好像也是重点班的。个女生叫做丁琳，么，只是特系统的提示知道这
歉意离开了人群，与在不断道歉被眼前这女生厌烦的情况下去。，乔邦面含个聂小龙汇合，两人往学院内走
的东西。刚沾，走出人群拍了拍身上刚的衣服，好像丁琳也知道了自己即将在哪个染上了什么不干净教室上课
乔邦刚刚正处于尴尬的于匆忙，乔头的透彼此，不断拥挤着得及细看丁琳的穿丁琳穿扮。有两团蓬松手臂上还情境，并没有发觉丁有着一身非明纱网，固定在常精致的礼服，肩琳这身可爱的打两副别致的蝴蝶结。由也因着，邦没有来为人群
的事情我已经办好“小姐，你交代了。”
考究，统一制服，态丁琳这旁就走过来六个年人，穿着中个小女娃却保持度格外谦卑，对待丁琳走出人群后身着敬畏感。
信的。里了，我缺”要寄宿在这“行吧，你们回去吧，从今天起我什么会让人传
”去待“好的，小姐，那我们就回，等候您的差遣。命了
“走吧，走吧。”
丁琳的不们看出耐侍从齐后退微微躬身，随一致朝学院反方后步伐向离去。烦，面朝丁琳六人齐
丁琳见烦人的家伙都在眼前消内走去。失，走在石桥上朝学院
……
们去哪？”聂小龙伐急促不见减缓，问出惑。许久，见乔邦步跟在乔邦身后有“我了心中疑
偏左侧的方向，步伐对聂小龙说道。手指着学院大门内不停，乔邦
今天早上的课程一点的座位嘛。”距离上课时间还早，不过早室，，最左侧第一间教是伽罗帝国简史，点去能抢个好“教职楼，二楼
然是被乔邦的提议给打动了，原。“哦。”聂小龙显本跟随着的步伐加快
前有供人休息的石、的话整栋楼呈半包围形石凳，还有座白蓝色相间的楼桌状，楼两，要是从空中俯瞰灵植覆盖的植物园，教职楼，这是一一小块在其门铺设了石板路供人专中行走。人很快来到了
到人绕着植物园外围走楼两然正是“重点息牌，赫爬楼梯墙上立着用伽罗文字记的信来到二，班”三个字。教职楼的正面最左侧，抬头一看录
座位，安稳坐了呼，乔邦和聂小龙教室里已然下来。学，简单并排找了个中间偏后打了个招坐下了几个同面的
不多时，教室靠近左及昨天武斗台拒战进来，其外陆陆续续有学生走了离场的朱翰坐朱翰坤却是径直来到最座位中就包括刚刚后一排靠最右侧的了下来。坤。丁琳坐在第无意冒犯的丁琳，以边的座位，而那个二排
满了座位人多了讨论声自然是此教室很快就坐新生活自然是值得交更心后面要学什么，因为心思不在交际上，他流的。只不过聂小龙性沟通，乔邦则是，毕竟是第一天，新环境、新同伴上学，学生来的这也的原由。格孤僻，不主动与人关起彼伏是他愿意来军团外学习、都很齐。
乔立体环绕声的感觉。的地响在教室里每一个人通过灵“安静！”一道声音准邦只觉得声戛然而止。耳同时响起，有点力外放精耳畔，讨论神奇，这一招在左右两
者，科尔特系统分别是昨天打过照另外一个则是一头白面的吴铜锁老师，探测下显色长发、胡须的老个老师，教室外走进来两示出名字叫做左竞。
吴，可声音言铜锁笑容挂在脸上，来到主讲台闭口不里。却清晰地传在教室里每一个学生的耳朵
点班的班主任，同时也是的都可“同学们的授课教，重是吴铜锁言好，我们有任何不懂老师知无不。以灵识课以问老师，。”后同学师
要认真听讲，负责教授你们本国哦！”“这是左竞老师、他国历史，你们
师腾出了空间，缓步离开现场，全程，给左竞没有开过一次口。老讲台随后，吴铜锁离开主
传了开来。，声音透着灵力左竞老师站定
“有谁知道，学习历史的意义是什么？”