在平时，遇到这对劲的感觉。是猫耳少女处才导致有不种情况，袁行只会以为如果是有什么特殊之

，触过熏之后在神通教室里接袁行就不敢大意了。但是

劲都分的精神，任何不对打起十二熏是催。必须，跟她打交道不能忽视，要追究到底眠大师

袁行有理由相信现在自真实的世界，而是熏打造出来以现在的幻境。所己所处的世界，或许并不是

信幻境里的某些东西并带进现实，这才能达到虚假的幻境，让目标相幻术与想催眠成功，前提就是先要将目标的意催眠术并没有催眠的效明显的分家，要识拉入果。

所以现境里而没有察觉。在或许自己就是身在幻

而要分清楚是不是幻境其实也简单。

说起。的原理这就要从幻境

之外的知识，那幻由幻术找到超出幻术师师就可以分辨出来了。造的，只要能认知里的一切，都是以幻术境是师所打造，所以幻境的认知来制

术师不知道辣椒的辣味是什么出辣椒的样子与气就知道有问题，便能知界。道这是虚假的世样子，那么他能造比如假如幻是只要人一吃，味，但

结果，那么等他回己失去了味觉，而让目标以为自用这一点，来到现的会屏蔽舌头的味觉一旦人的大脑真的相信了这个去味功能，导致真的失实之后，大脑就真当然幻术师也可以反利觉。

的人也就真的死在幻境同理，如果这个结果，现实中亡，大脑相信了里死了。

欺质，也就是这就是催眠术的本骗人的大脑。

的幻术能力已经登峰造，很显然，虽然熏极，让袁行完全分辨现实，但是那不出这是幻境仅还是而回到袁行这里限于熏所了解的领域。

熏或许了一样是完全不知道解的领域的。包含极广，但是一定有

情。的那种感那就是男女之间

只有袁道法则所抹杀的存在，那行才能重新将其是被天唤醒。

此。刚才的那一吻也是如

他人接过吻，度等熏当然能知道嘴唇的柔软感觉，也就无信息，也样的触觉视觉来，但的感觉。可以制是她显然没有跟其造出完全一法制造出相应不会知道接吻的

是，一吻就发现不对劲。于才有袁行

证据，也玄乎，虽然袁行经验丰认，现在只信，但是没有实富非常自当是非常怀疑。际的然，感觉这种不好真的确事有些

杀手锏，闭上眼于是袁行直接用出，用身体的天道法则感应自然。

，却了。让袁行感到更奇怪结果这一感应下

竟然感应的结果，自己所在的环境，真就与现实一模一样。

疑起自己来，这让他一下子怀难现实，不是幻境？道这里的确是

但是其实天道法则都能破解的。的感应也不是所有神通

是能与自然进行共天道法则的原理，鸣，从而感应到周环境。围的真实

所以其一招的。这实是法可以破解有两种方

入进幻境里，如此袁，能将法则融然，而应到的自方的法阵。是对感是真正第一种方法就是幻境主人也有天道法则，其实并不法则的行

要有袁，所以对方也不需然行的境界还不够高，天道法阵还不强，的感应到自自然法则也能起到欺骗的目的。完整的所以并不能完整

界，但能被欺骗到。方法就是以真实的自第二种如此袁行感应到感应到那么仔的世然环境为基础，部分的进行幻化，是细微处却无法大局上是的确是真实细，也在上面进行零散小

世界的结天道法则的感应并不完实论也不可信。靠，现在感应到这是真以所全可

后一条路走了。至此，袁行只有最

的。何都做，章这是对方无论如那就是在男女之事上做文不了假

刚才只是接吻的感觉并不能完全而已确定不会有的程，但是男女度，简直小儿科。吻只是最初级的之事上，接，连和谐都

袁行来确认。段手还有大把后续的

的小改，那么也就耳少女老师，世界是在现实世界就是可能这个幻境基础上进行眼前的这个猫也的确可能法的可能——也是真的。是说，的不过，由于第二种方

她随意乱来。所以袁行倒也不敢对

假。嗯，首先要做的，就是先确定这个老师的真

通，问这些话来确定过或许可以一些只有两人是有才知道的对话的身份。猫耳少女与自己之间

女是假的，那么自如果确定猫耳少然这界也就是假的了。个世

“喂，你怎么了？”

，猫耳少女伸出手在袁发呆问见袁行望着自己行眼前晃了晃，关心的道。

“哦哦。”

，那时候你……”，我刚：“对了你还记得上一周袁行回过神，看来老师，的时候，拜访过你向猫耳少女，笑道

“啪！”

再说有什么事下课拿起教棍轻：“上课时却是猫耳少女只有你一个人你就可以。”，袁老师，你给轻敲了一下间没规矩，我是你我老老实实听课，，不要套近乎。不要以随即瞪眼气鼓鼓道为的行的脑袋

”“啊……

袁行捂着头，有些无语。

失算了。

馅，题，自己还是真的脾气所师，不致不允许自己聊完全不知道是因为她担心露老师的脾气到底如何其他事。现在她生气阻止自己自己也是刚认识这个老，所以问一些关键问知道

不能从这一点上进行突破。看来

得罪了。么就只那有

清醒了，我身回到了讲台上，翻转说完就“继们就继续上“好了，你既然开课本，道：课。”猫耳少女原理……”续讲刚才的，药剂反应

行“老师。”袁此时举手道。

下，抬头看来。“什么？”猫耳少女停

打瞌睡了。”袁行许你可以试试边笑道。讲边具体的进行操作得枯燥的讲很容就不易打瞌，或“我觉，那或许我睡

会，就想跑了？”操了？”猫耳走路都没学“理论都还没学会，少女瞪眼道，“就想要实

没用再换回来嘛。”袁行坚持道“我。，，这样或许效率更高，你先试试的人是坐不住

科目的学生或许就头道：“也行吧豫了一下，终于点好学了，选择我这试试，有效果的话就“这……”猫耳，你上来。正好拿你少女歪头犹多了。”，推广开去，或许

。“多谢老师”

身，耳少女身边。笑笑，袁行走上讲台，来到了猫便起