见习督察训练科。
察提供主要负责的基础训练课程领导才能，为筹办见习督察见习督及管理训练。
基本警务知续进修为学员提供良好的以及结，借此推动他们继业后首两年的在，打好稳固的根基技巧和态度识及发展。职持续训练，目标是
外，和以前。除了靶场上班还和曲明昌有点关系全是两套子所以科目的学警训练班完
与控程，教官在写下’。现在上的是指挥了‘领导才能黑板上与控制的课旁边写下制’五个字，接着又在‘指挥
他拍了拍手转眼神在众人身上一过身面向学员，一扫过，开始上课。
“，但实际上。。它就能虽然是两门课程”不同的课指挥与控制和领导才是一门
果断处置可能遇到何在“这门课教授给你们的，就是如的危机。”复杂的情况下
”文职部门工作一向重要岗位，处出一个问题。段时间。但是，提你们迟早会走“虽然很多同学在p突发状况，下面我ps毕业以后会先进入理
你该怎么处理？”委派你和你的五人小组去处理，店铺遭遇埗的某一家了抢劫，你的上司把如是重案接到了报案，说深水“就拿深水埗来说，假这个案子全权组的督察那么我们你的身份
”问题问完下面很快就有人举手，教官仰了仰：“你说一下。头
的数量，然后如果劝降不成我们和歹徒快的出警到达现场，然可以在他们走出门口的首先进行劝降，告知“我认为首先我们要很他我们的身份，现场的形势者击毙。”后判断时候予以控制或
溢着笑容。很自信，脸上洋回答的同学显然
”教官似乎认可的点头，接着问道：“那街.你继续开枪吗，击毙而不伤到人群吗?有把握一定能把他们上如果了点人呢..你有行
很肯定，看来枪说的“我有把握击毙！”回答同学法不错。
问道：“那歹徒的枪呢教官冷着脸到人群？误伤到了人？你怎么判断他们！”的枪不会误伤群，这个责任谁来承担
回答的同学明吧，这门课为什么叫指，教官冷着脸：“坐下？你刚才的回答其实可以在到达现场的时候。什么叫控制，但是却完全没有控制挥与控制？你明张着嘴有点尴尬”有做？是指挥疏散人群，为什么没
“这位学你说一下。”同
可以做的更多吧。”被点到名的周瑜站了起来想了想：“其实
了挑瑜。眉饶有兴趣“哦，”教官挑你说一说。地看向周
合理的分配资源。”周瑜字说道：力。我认为“我想教官的意思是，那么我们就应该全处理看了看黑板上的盘考就是，这件事情导才能其实还有领导虑，指挥与控制，领既然交给我们的意思
给专业的人去处理，重案组持业的事情就应该”我们遇到的是一起分配给我们的身份是叫交枪我们应该及时的呼支援。面对持枪歹徒，“从事件上看，歹徒抢劫案，而教官的督察，专
，不应该是重案组谈判专是飞虎队了。”周瑜配给我们的身份，该“比如说应该考虑到的那么我想教官分家，，们去直面歹徒说着笑了笑。防爆组。如果要我
任务，事实上等我们我着和歹徒怎么拼“既然我们重案组都接t，命很可u肯定也接到了，所以我们去的工这帮歹徒，而不是想说完了。”能已经抢劫经跑了集线索来追捕完了，人也可能已作应该是搜到了报案，我想p到达现场的时候，歹徒
便利的去解决思维方很对。”教官察，不是警“警队有多警事情。”：合作上，而是能够怎么这才是你们要考虑的夸赞了。你们现在是督情不要老想着自己句，然后面向同学说道你们的员。要把这个问题，一，遇到事“你的思路式打开种，完全支持跨部门
记。点头，开始记笔台下的学员默默的点了
了下去。个接着说官个问题，继“好给了些时间让教续下一大家思考，，那我们接着上一问题。”
起抢劫案的安排？”的晋升为了警出现了一，你已经成功怎“这次我们升个格时候么？你该度都归你管报告，司，整个深水埗的调，那么，当你接到
一分钟都不会有，不连这。”要觉句：“考虑，事实上，现实处理的过程中，你们时间给你们一分钟的教官又补充了一得短
同学：“还是你，再一分钟后，教官指了指”刚才第一个回答的给你一次考虑的机会。
声音这位同学就有点不太自信，刚才的回答被否了，。明显比刚才小了几分
，拉起警戒线。”他瞅了判专家爆组让谈一眼周瑜：“我觉得现场，并优进行飞虎队和防首先应该让赶到同时我们可以驱散人群谈判，先
“错了。”了摇头：教官摇
错了？
案，怎么变好看。的吗...我抄的正你刚才不是还说可以确答成我回答就错了，这位同学脸色不太
是督察的事情，想。你现在是一个警司先坐下吧，好好再想”“你说的还诉他：件的人，你快地告教官很，你是安排这个事
一位从警员遴选上来的老警察，叫李邦教官又一位同学，这次没了有点周瑜，周瑜也是点耀。记得这位同学
经验，随便说几句李邦耀笑了笑说道：我以往的办案其，那我就按照不够全面。”位同学说的，“警司这个职位太高了，前一实也没有错，就是
，能够听得出人精。来，这也是一个他先捧了那位同学一下
我们处理这种抢劫案个抢劫案的时化。”邦耀继续说道：候，虽然它只是一“当会迅速的发生变李，但案情可能
案，或者从抢劫案变成一个绑架面考逃跑，所以考，再者匪徒有可能虑。”“比如从抢劫案变成虑问题的话，要多方一个枪击案
谈判专家甚至是狙击手u。”是绑架案那就需要用到这位同学说的，如果爆组pt“比如刚才击案，那就需要用到防，如果是枪
截，并想办徒可能逃需要布置下一们不见踪迹。在各法把他们引到，防止他跑，那么我们少的路上。”们罩在里面人迹稀可能去往的路口设卡拦“如果歹个他张大网把他
们重案组就要根行与抓捕。生，让他们逃恐慌。如果”大揪出来，并进候以上都不行“防止中途产面积枪战，引发人群的跑成功，那么这个时据掌握的线索再把他们我
难怪，几乎想的是滴验相的丰富，察，这一位的办案经能升到督水不漏。面默默的鼓掌周瑜在心里当
用全给拍下来，说不的话，他还会加一句当备的呢，把他如果让周瑜答了。定就有望风之类净，外面的人群未必就干们
赞许的眼神，挥了挥手，示意他坐下。教官也点了点头，给他一个
。”首先是通知各组。接到了这么一种抢劫案，让他们赶到现场总结道：“所以的人分配任务一个警司，如果我们身为
的事就交给挥起来，那么现场就是把握进度，随时转变方向。”他们去做，你要做的的人，把这些队伍统筹“然后确定一个临时指
例，有一个粗浅的概子能让大家对领导指挥念与控制个控制区域里面布局，以后失去了歹徒的踪迹。”防止战场被扩大“接着，你就需要在整。我希望这个
察个督察成为一首先是人。为督察就是办案子，”人归你指挥。有些人以但办案子的以后，你“下面回归督的手下肯定会，当你有一些
也不同，每个人的每个人的成长环境同，，每每个人的就是你手底下这些个人的出生环境不“你最先应该掌握的，人，性格不同爱好也不同。”
这个时成功的办理了一个案子。“最简有人想吃火锅，有人庆功候你怎么做？”的时候，上单的例子，比如说你边玩球边bbq，带领的组员，想去沙滩
“案子你的手底，你怎么分配人，此在办理这一件a案子时，又来了一件b下只有五个人，正手？”
交差。的上司一员，加班加点地跟着在干，你直催着你个手下组”办理一件“如果你正在很紧急的案子，你的五
到这种情况你里有人去世，“此遇么有组员的家事和案子的问题。时，家里面出了事儿需要回去，比如孩”子怎生了病，再比如家处理组员的
洋溢着不。怀好意的笑容教官抛了出一个接一个的问题被来，教官脸上还
，怎么都是些员的头都大了家长短的破事。台下学里
那非常的相似。周瑜听得都麻了，怎么感觉么熟悉呢？这些问题听起来好像和一个终极问题
吗......这不就是一回事儿掉下水，你先救谁？那就是你妈和你老婆同时
的。看着教官的表情，周瑜觉了，就是来恶心人得这些问题应该折磨了一届又一届
了笑说会发生。但我突出得是什么？”道：“你们是的声音再次响起，他笑的重点可能都不不是觉这些问题很荒谬？教官
办案子的其实不是“你们以为当。”了督察，首先处理的是问题？
怎么在人和衡点，案子之中，取得一个平们进入办公室当督察的以这就是领导力的，你们首先面对的“你第一课！”就是人的问题，所那一天起