老师们纷纷跳出来说话:

“收到!”

“知道啦!”

“已经接到通知了!”

“明白!”

群主继续开腔:

了课程的学生人数。”室，应该已经给大家发布泊大学的校长办公“罗

学的“大家都是第一次”先科普一下。师，规章制度，所以我可能还不知道罗布泊大来罗布泊大学当老

师都噤声，群刻安静下来，等着所有老群主讲话。里立

下说:继续往群主

“罗布泊大学的课程，一个以及培养出学学生的欢迎程度，重要的参考标准，就是生的成就。”

生很不喜欢这门课新课程分在六则会成为重点学生也没，教出来的息汇总，打出有什么成果，会直接停在八十。”新课程分。课程的受欢迎程度分以上的，课。新课程分以下的，说明学课程，获得种种扶持“校方会一直监测某门。新课程十分期后，进行信开课半个学

课程报名，是非常个数据，直接影响到新课重要的一程分!”“而一周后的

紧张起来了。师和教授都很多老

还有这种制度!竟然

欢的课，教不出好学生学生不喜学期后直接停的课，会在半课?

作为老师，当然不想自己的掉课程被停。

，就像医逐出医院，士兵被解除都是莫大的耻辱!武装，生被老师被停课

老师教授们都认真看着:群主继续讲话

子。”“为了便于大家理解，我举个例

，校方给的课程人数，李老师的课是《是200人。”法国现代文学史》“比如说，

后开始报名，“一周以报名时间共有三天。”

明这课程对学生现代文学后就会停课。”的吸引史》的学生果报名《法国只有二十个人，那么说力太小，大概率半学期报名期过后，如“这三天

学史》的学生有两千计算新课程分，国现代文的种种扶持下一学生欢，很可能这。”名《法步就可以获得学校人!那么好了，说明个课非常迎半学期后会突破八十分!受“但是，如果报

越多越好，对吗?”报我们课的学生一个老师想“所以就是说，插话:

正确!多益善!”点兵，多群主:“完全越多越好!韩信

上，学生越少，说明会来上你的课。”一些特殊手段拉低新课程分。生，比如说你干是不所以，各位老师得想办法吸引足钱，让他报名，这么常重要的指标。当然了拉学行，也会大幅，报名之后，每节课他不行的，因为群主:“十块的学生数也够不能课程越课程讲的不所以，不能用多的学生报找一群学生，一个人给名，这是非上课非常重要。

后总结。过海，各显神通希望各位老师们群主最“八仙的课程都大受欢迎。”，

。老师们忧心忡忡新

引学生报名?吸

怎么该课呢?让学生们想上自己的

······

接下来的几天，昭一直坚持陈去校园里跑步。

目的，是跑步只个幌子，陈昭真正的是观察学校里的状况。

，学校里冷冷清清。第一天

两第二天学生。只有两个。拉着行李箱的，看见了个

，菜品多了一倍!新开了很多窗口第三天，学校食堂突然

学生出现在校园里!第四天，大堆的

!续返校了学生们陆

已到!时机

，学校论坛上，就出现了一篇教室帖子。第四天下午

帖子的标题非常耸动:

举世瞩目《你渴望数十万的粉丝吗?!月入百万不是梦!》家吗?详细教程你渴望成为和数百万的稿费戳这里的大作

一震!帖子，虎躯很多学生看到

厚的帖子，怎么会出现这种诈骗传销味儿浓在学校论坛里?

还······是教师贴?老师发的?

生立实在忍不住，大堆的学刻点了进去!

进去一看，竟然是课程推销!

《网络文学写作成神教程》?

种课?居然还有这

都震惊了!仔细看文章内容，很多学生

有一个这门课程的目的只，教会你写“网文!”

熟的网文作家，创作出品!”读者欢迎的作成“用短短一学期时间广受，将你培养成

”丝，以及六位数“你会拥有数十万的粉以上的稿费!

王!”“授课老师陈昭，即为新晋网文都市类书

!”“童叟无欺，全是干货

“报名即将开始，欲报从速!”

名额只有4课程的ደ“ps:个，欢学生旁听”迎没有抢上

热闹起来了!帖子底下很快

学生们议论纷纷!

好课?教写网文“卧槽?居然还有这等?”

文啊“糟糕是真能教会我写过写写试试，要，也挺好啊!”我天天看!从来没想，是心动的感觉!网

会!我要是学更的那些小了怎么写，一定高产“我要学!我追键盘一样!作者的速似母猪!”度慢的像用舌头敲说都更新的太慢了

么的课程都这“咱们学校”狂野了嘛?

?这也太扯了吧?报名这个课程验证要易!我一下!”哪有这么容“稿费六位数

热度迅速提高!

越来越多的学生点进帖子里来!

成了第一置顶热位置一路狂帖子的实时热度增加，在校园论坛的飙，最后竟然帖!不断

些例行公事的疑问，这个帖子毫无昭，子，即使有，也是一他留意到学校论坛的部通知之类。有教师帖者正是陈分都是学生，很少的发布人流量很多，但是绝大

里发帖推销!因此，陈昭决定剑走偏锋，在论坛

效果比预想的还要好!

经挥昭静待时机第一板斧已出去了，陈，等着继续放大招。

·······

文学院新老师群。

有人把陈昭帖子的截开始沸腾，群里已经分享到了群里了!，老师教授们都被惊动图

么王老师:“这是在搞什?还能这样吗?”

，竟然把功名利!子!这是搞学问的态度像什么吗?”道!推销课也就罢了样郑教授:“哼!歪门邪禄当噱头

招我真是李教授:“这一···没想到啊····”

”了点儿。?太功利刘老师···宣传能赚多少多少钱，不太合适吧:“这···

吴老师:“看效果··很多学”生都被吸引了啊!······

一群老!师议论纷纷

举动不太合适!昭这个陈都觉得