出来老师们纷纷跳说话:

到!”“收

“知道啦!”

“已经接到通知了!”

“明白!”

开腔:续群主继

经给大家发了课程的校长办公室，应该已学生人数。”“罗布泊大学的

以我先科学的规章制度，所”老师，可能还不“大家都是第一次来罗布泊大学当普一下。知道罗布泊大

来，所有老师都噤声，群里立刻安静下等着群主讲话。

续群主继往下说:

“罗布泊，就是学就。培养个重要的参考标准”大学的课程，一出学生的成生的欢迎程度，以及

生也没，进行会直接停课。新课程总，打出新课程分。课程的受欢分在八十分有什么成果，下的，说明学生种扶持。”迎程度。新课以上的，则会成为程开课半个学期后很不喜欢这门课，教出来的学重点课程，获得种信息汇新课程分在六十分以“校方会一直监测某门

“而一周后的要课程分!”程报名，是非常重的一个数据，直接影响到新课

很多老师和教授都紧张起来了。

竟然还有这种制度!

后直接停课?不出好学生不喜欢的课，教学生的课，会在半学期

师，当然不想自己的课程被停掉。老作为

被逐出老师被停课，就像医生武装，都医院，士!是莫大的耻辱兵被解除

主继续讲师教授们都认真看着群老话:

“为了便子。”于大家理解，我举个例

程人数，是200人校方给的课是《法国现代文学史》，。”，李老师的课“比如说

开始。”报名，报名时间共有三天“一周以后

个人，那么说的吸引力学期后“这三天报名期过后法国现代明这课程对学生。”名《文学史就会停课，如果报》的学生只有二十太小，大概率半

新分!下一步就了，说明这个课非两千人!那么好课程分，会破八十。”半学期后计算突“但是，如果学校的种种扶持代文学史》的学生有常受学生欢迎，很可能报名《法国现可以获得

多越好，对吗?”课的学生越插话:“所以就是说，一个老师想报我们

益善!”群主:“完全正确!越多越好!韩信点兵，多多

学群主:“生，一个人常吸引足够能课程越上，学生越给十块钱，让他报名，。当然了，报名之少，行，也名，这是非多的学生报殊手段拉学生，比如这么干是不所以，各位老师上课的学生数也程分。所说明课程讲的不重要的指标行的，会后，每节课大幅拉低新课课。”来上你的想办法说你找一群非常重要。不得以，不能用一些特因为他不会

迎。”过海，各显神通，老师们的课程都大受欢仙“八。群主最后总结希望各位

新老师们忧心忡忡。

吸引学生报名?

自己的课怎么让学生们想上该呢?

······

接下来的几天，陈昭一直坚持去校园里跑步。

跑步只是状况。的，是观察学校里的个幌子，陈昭真正的目

冷冷清清。第一天，学校里

见个拉着有两个。了两第二天，看行李箱的学生。只

第三品多了一倍!堂突然新开了很天，学校食多窗口，菜

校园里!，大堆的学生出现在第四天

学生们了!陆续返校

时机已到!

第四天帖子校论坛上，就下午，学。出现了一篇教室

动:帖子的标题非常耸

》作《你?详细教渴丝和数程望渴望数十家吗世瞩目的大万的粉成为举百万的稿费吗?你戳这里!月入百万不是梦!

很多学生看到帖子，虎躯一震!

这种诈骗传销校论坛里?么会出现在学味儿浓厚的帖子，怎

还······是发?教师贴?老师的

刻点了进去!实在忍不住，大堆的学生立

进去一看，!竟然是课程推销

《网络文学写作成神教》?程

居然还有这种课?

看文章内容，很多学生都震惊了仔细!

“这门，教会你写网文!”课程的目的只有一个

品!”“用短短一学期时的网文作家，创作出广间，将你培养成成熟作受读者欢迎的

上的稿费十万的粉丝，“你会拥有数以及六位数以!”

王!”类书“授课老师陈昭，即为新晋网文都市

“童叟无欺，全是干货!”

将开始，欲报从速!”“报名即

“，欢迎没0个听旁ps:名额只有40”有抢上课程的学生

热闹起来了!帖子底下很快

学生们议论纷纷!

网文?”有这等好课?教写“卧槽?居然还

，是心动的感觉!我没想过写写试试啊”“糟糕!天天看网文啊，要挺好!从来能教会我写，也是真

舌头敲键盘一样的“我要学!我追更者的速度会了怎么写，那些小说都更新的太慢了!作一定高产似母猪!”!我要是学慢的像用

都这么嘛狂野了?”“咱们学校的课程

这么容易!我要报名“稿费?这也太扯了吧?哪有六位数这个课程验证一下!”

热度迅速提高!

帖子里来!越来越多的学生点进

!，在校园位论坛的第一置顶热帖实时热度不断增加竟然成了帖子的后置一路狂飙，最

事的他留意到学校但是绝大部分陈昭，毫无疑问，这个帖子都是学生，很少有之类。论坛的人流量很多，的发布者正是教师帖子，即使有通知，也是一些例行公

论坛里发帖推销!剑走偏锋，在因此，陈昭决定

想的还要好!效果比预

等第一板斧已经。放大招着继续挥出去了，陈昭待时机，静

·······

文学院新老师群。

截图分享到群里已经开始沸腾了群里，老师教授们都被惊动了!，有人把陈昭帖子的

王老师:“这是还能这样吗?”在搞什么?

头然把功名利禄当噱这是搞学问的态度吗?”郑教授:“!像什么样子!也就罢了，竟哼!歪门邪道!推销课

······”李教授:“这一招我真是没想到啊·

··太功····宣传能赚利了点儿。”多少多少钱，不太合适吧?刘老师:“这

引了啊吴老师:“看效果···很多学生都被吸!”·····

!纷纷一群老师议论

都觉得陈昭这个举动不太合适!