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“…”我…
,半晌出不了壁虎一下子的话给噎到了被陆辛声。
不对有哪里不对,……心里感觉这个逻辑似乎但又说不出具体是哪里
半晌才憋出了一,我怎么觉得你有点变句:“兄弟态?”
陆辛顿时有些无语了。
案例分析来看,精神污染源都是由扭曲的生里的铁翠慌忙打断了壁吓是行得通的,虎,道:“从以前上来讲尤其是对精神对他们的恐持但也在这时,频道着既往的求生与力场构成,大部分都保神度慑,在某种程物精,或者明显!”说威怪物,效果更繁衍本能,是以
历!”现出恐惧的经捉到精神“以前有过捕怪物表
的理论依据的……”“所以,单兵先生刚才说的方法,是具备一定
“……”
“?”
些古怪:虎的表觉得你……”情有壁不是变心了?我怎么“琳达,你是
“闭嘴!”
奋……”,反而表现出超出常都有一定程度的扭曲,所以为无论是精神染源,为恐惧而暴走,也有些应一下,又道:“只不也各不相同,有些会因理的兴会因为恐惧一句铁翠琳达训了,自己也像是犹豫了过,这往往只是理论还是精神怪物,它们对恐惧的反上可行,因
,因而逃走,倒不像工人的影响的话,更像是那精神体是直接消散的话,并且完全失去“另外,如果据你们刚了对工厂里其他被斩断了逻辑链条……”是被威慑才的汇报所说,
单兵有她的声音微微一顿,才做别的?”先生,你刚才有没又道:“
了子……”忙道:“是壁虎一想,也样么的,我刚才也瞅说了些什见你好像跟她
“你先不要说话!”
铁翠训了壁虎一句。
告里……”为琳达,向陆我,也可以事后写在报辛以现在告诉又化身道:“单兵先生,你可
是稍稍沉默。辛先又温柔的询面对这礼貌而问,陆
,这他发些人是真的都不好哄骗啊……现
的话,他也有一细想起了在细刚才妈妈做的事,说实际上,现些疑惑。
她提到了小女孩应了,真还特意点明他脑海里回想起了妈该为自己的过失合理的……女孩,不会真妈的话,她当时上学,又提奇怪,比如工作,她的行为,是不到了身为父亲,应承担责任,该去正的小小女孩说话,但的这样支持她父亲的像是在向又隐隐显得有些
进行了威慑。些之后,也确实当然,在讲明白了这
那一剪刀下去,小女孩就慌了……
……
……
女孩的表现是不合理的!”“我觉得这个小
响这些工经被强辛想着,便染源本体分裂出行疯狂的攻击……”人,甚至让他们对过来的次级污染源的话,才会在郑源雄已慢慢回答道:“制昏迷之后,继续影止工作雄身上得来,所以她辑与意志,其实都陆的人进那么她的逻来阻如果说她只是污是由污染源本体,郑源
源雄认为女儿应该己的精神力重新分裂在于郑好女儿,产生了极里染源,行为与没有意志上都是个次级污想要减轻自己条,支持他女儿,但又因为下意识的。级污染的出了一个为照顾”的痛苦,所以这度的愧疚感,用自是理解自己的,他因主要逻辑链“所以,这次
”的“这个‘女儿’,只是郑源雄想象存在……出来的,并不真实
“所以,只要揭露了这一点……”
“……”
这时候的陆辛,感自己可以觉解释清楚一切。
种感觉,回忆,思索的。那就是自己不但又有一是在解释,只是靠着妈妈是怎么做
39号特殊污“那便斩断了0辑链条…染源的逻…”
声铁翠的得有些兴奋:“单位先生很好!”音在频道里响起,显得,你做
“这就好啦壁虎在一?”边呆呆的道:
频道里,多人分析,如果有着理的非常完美分琳达笑着充足的时间与精力,道:“这样的逻辑链环境下,只能说明我想会有很析得出来,但在那种凶险而紧张的!”单兵先生处
……”完美妈妈处“是理的很
句,又生出了一种奇怪的感的说了一觉。陆辛在心里默默
从妈妈的行为与语析出来的。自己现是道,是因为在可以说的头头言之中分
的?但妈妈又是怎么敏锐的洞悉了郑源雄的心理
”话之中,壁眉头,一会咕道:“看看陆辛,恐吓小女孩的行为,偏偏一会认真,小声而在他们两人的对道里琳达的声音虎在一边皱着的听着频说的这么有道理…的嘀明明就是…
好了!”“
,琳达有些愉同样也是在这时候完毕!”悦的声音响起:“039号污染源确定清理
援小队接手!”工作将由支剩下的收尾“
队,特别行动组成员可以收“受检查……”前往青卓大夏接
闭……“”此频道即将关
“……”
慌忙道:“急什虎听着,壁么呀琳呢……”达,我还有事
铁翠的声音顿了一什么事?”下,道:“
壁虎道:“这次的工作报告一下呗……”你帮我写
“不能!”
,无铁翠的声音顿了一下情的拒绝。
?”“为什么
回答:“孩铁翠冷静而淡定的子饿了!”
。壁虎的脸色,顿时苍蝇一像是吞了三只般难受
……
……
翠已经将清理报告整一并打包发送到了陈菁染现场理出来时,此时的。且连同所有的音频卓大厦殊污染总部,铁而在陆辛与壁虎撤出污,并主城,特文件,,前往青的手里
分享到了另外几位教,而陈菁则审阅一遍后,通仪器授手上。过一件
“这外了吧?”表现也太让人意
染源?”懂得了利用逻辑链条来清理污笑道:“这么快就授大肚子的秃头教
“这下,对他的引导申请更有把握了。”好了
的秃头教授油光满面有意见,就把这报告摔他脸上!”道:“老沈若是再
践……”了理论的释,“你们没有看切的理论与行为都两遍,道:教授顶了顶自己向于,他不是先有也没有,一那,戴眼镜的陈姓秃头慢吞吞的解很契合,但音频里告重新看了眼一边兴奋的声音里镜,将报释的一点问题倒让我更倾,然后进行了实出来么?他虽然解
“而是正好反过来!”
“……”
其向他投他来了疑惑的目光。几人都
支持的。”这么做了,然后又找到了理论道:“他是先授笑了笑,陈教
“典型的意识快过思维。”
“……”
有所思的表情他几位教授听着他的。话,也都露出了若其
“当然了,这不是坏事……”
了更兴奋的表情他么的潜力,确实比我:“这种表…顺便研究他?现,反而恰恰证”们想象中更大,既明了而那位陈教授,这时眼不去引导、培养…然这样,那又凭什中也露出
把这份报告摔到老“走,回去之后,先沈脸上!”