门课程都只能用无聊，这是早已被安排上的晨间授课内容织与施法规范加以形容。，对莉琪来说，这两法术编在课程表
分学徒眼里都是以前就熟识法术编织也许在化并且用通俗易懂的方却在知识性能变着花样将式进行解释是一所偏差。这些知识的不错的大部叙述出来。可是很久意思的课而已。也许将内容简琪眼中法术理论用简单的方式比较有程，因为迪斯卡总种是无趣的演绎，这些只上有教育方式，可是莉复杂的
琪的休憩迪斯卡总喜欢把那些问题，这让莉身体的时候，这样稍显徒点起来回答计划总是琪想沉闷的要好，可是在莉趴在桌难以实施。的课堂就不太讨人喜欢了。尤其是活泼的课堂气氛总比子上调整喧闹埋头不语的学
发点燃吧？”这项工作术结构的连接关系，要保证填制魔方阵是不话……我想你们不同时还“法术编织是须掐好每一个法希望自己用来取暖的能有丝毫的错误相当复杂的工作，。否则的中最重要的关键点是必暖气团把自己的头
能惹出的麻烦也有限。际使用过复节课的内容是法守则，还没有实容易在编织法时候失过理论系的学徒们都术编织中的一些安全手，从而导致各种不长于魔力，因这杂法术的学徒们很麻烦。不术结构的此
有惹出点什。而理论系的学徒们不小心点燃了试验避难的惨剧用的素材，最后酿么大新闻，往往也都是心无力。学院有记录上元素系学……就算他们真的想成了一栋楼的学徒都紧急徒曾经
算是恰到好处。所以迪斯卡的比喻也
意识得到一的他用夸张的术编织的错误反例”，手法表演“法趴到桌子上，让稽剧演员，放纵自己毫无礼仪的毫不在乎周围人的时的休息。视线琪般的举止发表评论的莉看着站在讲台上懒得对他犹如滑
辨他在说些什么。演。脑袋已经变得蹈的做着夸张的表思想逐渐远去，只剩下一迟钝趴在桌子上的莉琪的莉琪根双眼嘴巴一张一合，手舞足景。迪斯卡的睛迟钝的本没办法分瞄着教室里的风
中。都是已经被碾碎的残影理世界中的“粉末”，就算试图用手指触摸。黑色的斑点想粉尘一里，这座年事已高的建筑物四处样蒸腾而起，而动。也只能透过这些碎屑，纷落到教室的角落章的这些是并不存在于物角落后杂乱无在空中无力的晃异常，破碎的残片闪现在余光的视界变得
不清电磁杂讯般不存在任何声响的教室耳朵里恍声越过了在莉琪阔论与同班学徒发出细如蚊呐，却近在如闹市住耳朵也是无济杂的细碎声响**的传入耳际，就算捂子里混一样。高声呼号，却远嘈耳朵，直接在脑响。应只有迪斯卡高谈耳旁——难以挥去的在天际，的轻笑声之外就于事。本
的现象，莉了起来。次造成幽体脱离休息一这样状似乎就又一只是稍微的走神注意会都难以做到。一想到如果再症趴下去有可能一下子不连想好好的琪不情不愿的撑着脸坐变得更加严重了，就，灵魂和身体不契合的
己说的此恢复原状，一股烧焦还在台上手舞足的打了卷的头他似乎刚刚表演了自走神的事实，将被低温火焰烫把自己的时正在用一小团被临时的味道从头发点燃”的情况。窃笑。蹈的迪斯卡没有注意气团却们一阵阵坐在角落里的莉琪“制造一个用来取暖发的暖脑袋上传来，引得学徒成的水球生
上的造诣上的确是有两把刷子的。靠谱，但是在法术虽然他的言行不
高面，日常和法术接触时把焦了一小块的头发课上说的‘自己失误应打理清楚，他突然说要提：“除了在我们少地方需—我敢说造成的法术风险’这对法术风险的警惕的。对于这一点—还有不你们在对上了解的还不够。”方
粉笔都被恢复成了残动将将施法团弄湿置的备斯是被他不小心踩到的用草稿纸还卡轻轻原状。手上，随着他手指的留的痕迹清扫干上，无论是被水净。手指扫过的位活方阵出现在他迪摇晃着手指，一块复式结构的魔
被他弄得乱糟糟的来还没经过使用单的理了理衣服，时一般干净。完成了这被打扫得和早上刚麻烦的大工程之后，说到一半的话题。讲台附近就烧壶开水的时间，在他简转过头继续刚之前这节课里顶多是
不准远不够。”’......没错，够’。”他摇摇头否理解还远刻前从自己嘴巴里吐起，这远不够“不，对不法术造成的风了片不能说是，“应该说是‘远里我的用词有点‘还不险隐患的确——你们对定出的字眼
就已不过在迪斯卡这人不管这件事情重要与否经强调了好几遍学要的事情要。迪斯卡和多诺说过“重就会带来严重后果的里，先执着于向万教授一样了。法术终究是存在风曾经有不小心走错一步可能存在的风险徒们强调需要小心法术。在这一点上说两遍”，，光是强调他险的技术，尤其是那些
“就让我拿个最近近的空地上发生的事情做例子吧…发生气一下转成语重心长已经听说了昨的事情了一般，让人一化，“你们吧？”应该都时难…”他一向随性的语以接受这样的转天晚上在艺术楼附
了。除了少噌的一下来了兴致。一头雾水的学变得热烈这句话一说出口，全本来还以为他要说写什么到“艺术楼”的数情报不通还徒，班级中大部分人都班学徒的反应一下子陈词滥调，但是他提
教育内容有什么关于这，他们纯粹他们感兴趣的并不是迪斯才不在意。个事件的蛛卡想要接这个事件说的事和法术风险只是想从他那里探听到奇心罢了。满足自己的好们至于这件丝马迹以此来关系，他
平也看不出那堆学徒口耳相传之后几乎可以说是终的水的学徒下封口令，本的小事在经过一大毫无关系的谣言查结果三缄其口，里究竟发生了什么并没。加上之最后学和原，逐渐演变成了一个院又学院不足道爆发现场结果就是这原本微有对之对调可是以那些学徒的。前到过艺术楼周边法术
根开了。就算学校照耀半空的光之，这个谣言已经逐渐述的那些正传播常人稍微一想就觉得压洪流是没有危害的”。法术实验，诸多学徒不可能的东西是“事实信也好，不信也好也乐意相信明面上说那谣言中讲
实，他们更看重这比起真娱乐性。件事的
常只是吹飞了一些草皮”不过迪斯卡明显不打了一算场轻微年轻人在这件事上陪他们一起的爆发，而且第二风术楼怎么办？”法术异许多人前是难得正乐，反倒险……要没有造成多大的娱危害，但是却吸引了经的说，“往围的法术们要知道，当你，可是你们这些是这是个二段结构异常——时那个心这底下暗藏的“就像你们知道的那次爆发威力足以炸飞艺却一点也不担观。虽然当时样，艺术楼周边发生
不，我可没打算设置这样的陷阱……
。作为那场爆发的始作俑者，莉琪真是成为牺牲品哭笑不得。不得不说迪如果制造爆发的不是她斯卡的担心是只要设置，那些聚集到现场的有理由的，，而是有意要袭击学院的不法的爆一个二段式发陷阱会学徒都之徒，
长的这些年所欠缺足，件的应急反应也有。乏应对危险必对于战斗的适应性在和平年代生他们缺轻的法术士还是不要的警觉，对于突发事
场。应具，第一个赶来现场了大爆发后迪斯卡如此正经的告诉学徒们正确的行为，。他尽职尽责的维持离风格讲就算他现在又现场周边的秩序，教师好像就是迪斯卡开现一个教员所，也不能否定他作为近的学徒备的素质。莉琪突然想开始不正经的用自己的起课来于靠让过难得的起，那时她搞出
追着迪斯卡，叽的时候，才发现时间已了——当她被唠唠叨叨间，第一就结束了，不少上课铃吵节课难得没有人打扰，晚上发生的事情。叽喳喳的向他打听那天醒经过去好一会了莉琪终于能休息学生。
一个干瘦的老身材婆。太婆，她的，几乎就要是，简直是只会在童话巫师长袍故事里出现的老巫皮包骨头了乔恩的形容一样比稍显营养不良的莉琪。浑身裹在简更加瘦弱里的她确实如朴的站在讲台上上的是
只是用干巴巴的手清点门课并不是教学生应她也没有点名，为什么不么开了一下坐在教室里的后就开是告诉他们哪些法术不能用始用平板施法，而人数该怎得毫无起伏的腔调课。施法规范这，以及能用。始讲
的常识和法律会后，莉琪就级法“老巫婆”完全是微听了一，而教材里讲述的也全不过是稍知道的表情了。这个全都一副昏昏欲睡规。说都内的学徒会明白为什么班都是一些不用在照本宣科
艺术楼事件”。一授关于“施法规范”的内容。唯一对让整整记住这节课上教她这个叫赫尔的老太节课下来，莉琪丝了一样，从另一个角度剖析了一遍“是她好像和迪斯卡约好婆有些印象的，大概就毫没
体调整好的时候，乔时间里将身时间么？：“莱恩斯特，你有就在她想趁同班的学徒”去食堂的恩突然来到了她身边我有些事情想和你说。
乔恩称呼她时通常惴不安的样子，就像是因为太过着么突然换了副口气露急色，眼神也有些惴都会因急而忘了自身的道为什礼仪一般。为礼貌她感到有些疑惑，而加上称呼，这时不知。看他面
天预定的休息的计划总是被打断呢？莉琪无奈的抬起头。为什么自己今
。意恩究，了点头表应该挺重要，否则自己说——这件事但她没有拒绝示同，竟有什么东西想要和也不会轻点而是轻其实她也很好奇乔让他显得如此匆忙