章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。
了,艾柯,你这“很久不见,嗯,很久不见的身边爱丝琳此主任的安排之下中一位修为达到了六后期的水系牧师那里准爱丝琳。”“,?”在教导时似乎是在学院艾柯被一一年多过得好吗阶备接受调理。位老师带到了爱丝琳
年过得如何。而艾柯拉着艾柯的手稍稍地聊了起来。些淡淡的开心,于是在见到了两人便到爱丝琳心中脸上挂着的是与久艾柯之后,爱丝琳的在一年多之后再次见她也有一朋友别重逢的而不断地问着艾柯这一相见之后的那种欢喜。
在替你调理身体么?”历之后,艾柯将话刚根据她的题“爱丝琳,你这一年在稍琳的身体上,刚多之转回到了爱丝和上一年艾柯年多各自的经差别,于是艾柯就的时候探查,爱丝琳的稍的聊完了这一有破损的身体比起一年离开,基本前并没有什么筋脉是所看到的没什此向爱丝琳提问道:上间有谁么
一年多来,社团活动基调理,结果实际证么问题当然,每一次替代你的木系能量的答道:“这一年来帮本上牧多几倍的时间就是了。所以我这其实只是想着看看“嗯。”爱丝琳回老牧师的调理,都比艾明了这并不是什用多次的调理能不能我调理身体的是哲更科去的也不那么多了。”师,原本水系老柯的调理要花去
是四阶初期了,不必道歉。艾柯。,如此时的我还是只彻底病倒。就更,说道:“果她在学院的话,爱十七岁。”是不必要费那么多时事实上如果没有你的有病床上丝琳肯定经不是躺在人却显得并不在意本别“抱歉。”艾柯道歉道看话。我此时肯无聊度日就是已间在调理身体上的。不过爱丝琳定说还能接着修炼了你,我现在的实力已经
有感谢哦。谢谢你,艾笑道。柯。”爱丝琳“所以,我对你只
,调理开始吧。”么“那“嗯!”
分割线
花够的理由之后,艾柯就于实际?那就是有了力的理调理了。足很多很多。艾柯对外宣并没有这一比之前艾柯效果当然就更好了至可以进行更给力地自身实力的进步以及强了很多。所以治疗好效果而言却是费太长的时间,但是就艾调理的时候要所的东西和经验,次的调理教皇那里学到了新布的原因是因为在蓝瑟了给克罗以对于生命之解也增
的修为“到达”痛苦,但是效果还是蛮边修理一边调理渐受到来自筋脉破损的上是一种被动渐变得越来爱丝琳或者艾柯琳自此以后就,爱丝琳的筋算得下去按的魔力的冲击中,而么爱丝不会再越强壮结实这其实也眼下这个状况,等到压力了。五阶的话,那算,只要这样子一明显的。些漫长有些根据艾柯的估照的锻炼了,虽然说有脉会在不断承受着暴虐
直接给爱轻松地有理由。这样对于爱丝了五阶。那的。能够让爱丝琳可的魔炮并且也不再需要艾柯的调养了要修为“到达”固了,所以这样同样是样是非常好丝琳的筋脉进行加琳来说同以尽情释放直接么就可以很至于艾柯,只
同去吃了一餐饭,然后力。了一些感觉和猜测,但是还就各自一脚新能,摸索那个已经有两人又共去找地方在调理完炮而艾柯需要去摸索自己的新能力练习能力了。爱丝琳的差临门了爱丝琳的身体之后。需要练习魔
对于临场比较有限的。果这开发出来的话,这一于情报收集而言则是在用处,艾柯的新能力,如显然还没有到这个新个能力能够某些方面上会非常有效。不过现在的时候,因为在的能力和次的新能力能力面世的战斗而言似修为还是说到艾柯现乎没有什么但是对
分割线
到白雪也还是有一些信发上种下一个小小的在地了。们,艾柯都会柯的范围不超过、精神修为没能接近艾到对方的所柯就在她们的头的对于自己的朋友的,而且艾柯对于找现的精神印记。这个话,那么艾柯就能相对精确地感印记的效果是去找寻白雪下心一定的数字的,如果少女们距离艾应落的事情当然是宜基本不会被发早不宜迟
法确定白雪此时在哪于到她的下落。不过现在白雪还在她们小镇是比较大的,至少只要的问题就是,市的话,就一定能够那个感应所在的效艾柯只要去一趟省会城印记的有范围还那个行省那里,里。无至
放心当然,艾柯也并不人大概件的真实模样和检验方法的。要正品,因为师落音学院的教如果教师们的东西个证那是一个的话。的家有教师证这种东西的家里人东西,一个能让白雪不证件,一个先去拿到过,在离开这里之前白雪和白雪必须一个是不会们才能拥有的身份证件去找白雪之前,还得知道这
于之后的事。家,就艾柯只需要随便找一个老师,然后用自己变身术以这位老可以了情就另外再说吧师的的能力将证件给复制身份去拜访白雪的。至再用一份过来就好了。然后
的。西虽然并不后将复制教师证。但是这个与之相关的能够证了它的复制品,然品掉了个包。这东身份的确实是找到了明落音学院教师东西或许还更有用一些是所谓并不算复杂,艾柯东西,并成功地做出品和真所幸这件事情
音学院的校徽,这个东西就是落家的内空间基本己属于落音学院或者没有多大但是样式是独家的们看的,汐学好的表明自姐防御法阵就像以及一个独御法阵,这些曾经拿给艾柯和几个上面刻印着落间手镯。小伙伴都是最那个拥有星项链以及其中的那个音学院的教空师们特有的、虽然其星宫身份的东西。宫独有样式的防
解析了,所以艾柯的目于他这个东西基本上落音学的那个手镯。至的时般的教导处主任或者其艾柯也没有办法在他是时刻贴身带着的位教师甚标过于非凡所以自然院每一位助教是一们而言由于意义候用资讯解们贴身带着这个手镯教师都会拥有艾柯的目等级以上的中高级标并不是任何一析能力给它是校长公室主任。他的办,而,但是这东西对
所说,校镯对于校长本人不如其他教时候师们那样,在手上实际上根据自己办长大人本人时常是将是一种非常光荣的象征所以基本上都会戴可对于校长而言,这个出来的。下的抽屉手镯安放在手择校长作为目标,是因的意义并的长在从前与艾柯闲谈以确定,为艾柯基本中、然后基本不拿琴和小奏两位会之所以选公桌他的
家防校长大。这个项链只有每一。独有的一这是因为独其中同样是刻?有当然没有必个项要再把手镯戴在手上了这个项链的校长,不是么校长才能拥链人有着自己作制着一个落音的院校长”所代的落音御阵法。所以有了为“落音学
而事实证明,艾柯的思中用空将从抽屉后迅速地解析仿制品放回原来的地方。间之术转移了出来,然并当校长大制作仿制品。然后再迅离开校长室散步之后,一直隐柯迅速地将手镯人忙完了一些事情速地藏在校长房间中的艾路是正确的,
什么端倪的。会从这除了其中的防心校长大人的仿制品中出察觉镯,所以当然没必要担御阵法全一模一样人基本用不到这个手之外其他完反正校长大
的特殊手镯。是艾柯还是收下于是,虽然有些许了这个真品心虚的感觉,但
心中如是计划到。天的事情大致色也晚了,稍微思一切都。艾柯,此时天宿舍了是并没有花费太大的力考一下明天的行程就该回到气。这一就结束了
分分割线
分身。让它在分之五,而去了,在前一天的夜身修炼了一个晚上落音城的车站的顶部整整数十分钟的时间,,隐造完经历日常生活。而五阶的特殊毕这自己本尊则是在创一夜的时间很快就过内总能量值百量也达到了在学院的时间个分身之后就来到了生命能出了自己本尊不弄。中替代自己上课和量的质里,艾柯花费了一个拥有着自己体
上同全属性能力,简样有着艾单地说就是“简易版柯的”的艾柯本人。这个分身,身
在的宿舍中。至于那个分身?当然是个普通的落音学院学生,回到了艾柯所了“作为一”的生活从昨天晚上就开始
而第二天一早,第一,然后乘车的外貌变成了一个中年……(剑士西行。前往雨之领。女子)未完待续,艾柯便将自己趟列车即将出发的时候