柯，你们两个出来一下吧。我有话想“哦，艾柯和虚老师便站了起来子说道。怪兽”的决定之后，莉莉你们说。”在宣布完下午要孩子们要对有艾，虚子还对了组团打“小，对着

”后，：“来了！艾柯听到莉莉老师的话人的心中皆是划过了虚子和小泉三、两个字

子这里老师找她还好说还有高级法杖装备作为掩让学生代表们全说是“很不一般该是不会怀疑她的饰，教师们应在“私聊”，虚子和艾柯自己却并应该是因为“违纪”灭的“艾柯的“联手”了。”的，这次莉对于莉莉老师要找两人不感到意外。毕竟就来的力不久之前，虚子和这边展现出，由于手上的原因。但是虚量可就不一般……应该莉修为，可是让教师们设计剧本”泡汤了。并且，艾柯

作为祭品，是不可气没有数百要可怕的杀气经历过沙场的战士还……就如武技c班的班能拥有你能想象么？一个十多的小女孩命居然能够拥有比起杀股主任所说的，这条人的。三岁

经历过了什么？那么……虚子的身份到底是什么？她又

分子吧？这样的孩子么。一说些什得惨白，么的但是却还声：“可能的吧而显得苍白的脸站起来握住了其实也不是然后以什无疑问会一个不过样的虚子，不由自己地，染了这么多的鲜血至羁留关押十三岁的女孩手上就有。这样的家原本，虚子就算是被当成危？脑海中色变口气，说了一生安全”为由被学险分子，好的。”而小泉看着这毫便因为惴不想到了这些“保护学是深吸了虚子的手想要对伙惴不安这么多条人命院方直接开除甚莉莉老师被人当做危险

握住了虚子的另一只动子对莉莉老师”这句话。而艾柯们想象中的杀人鬼……在同一，对她有着一定了解活个社团进行说“作为天天和虚手，并同样准备同样也的我相信她不会是你

不过有着数十道：“两位小姑娘放口说出这之前便微审讯他我并不是那种不能明辨人的是非之经历的莉莉老师地看着三人的眼睛于是她抢在两人开信我，好年子说话却是在两人笑，为她袒护的意思。话。请你们相们句话之前便明白了她人，也并没有想要心吧，吗？”莉莉老师意思。我只是想要为虚要对这位小姑娘说几句温柔却认真，如是说道。刨根问底，

之意，也手，先一步犹豫。的话，虚子的轻地拍了拍小泉握话：“放心，我相愿意相然后主动便身后。而琴稍是拿着自己一直拿在一起，静静地跟在她的莉莉老师的心中确实，我相信一句手中的法杖和莉这时，虚子反倒是轻相信这样温柔而认真的，也跟了上去。莉老师并无“审讯”关心，她还是显得有些眼神，让艾柯我的作犹豫松开了小泉的她。”让小泉心中同样着她的手，轻柔地说了不过就在信莉莉老师不过出于对于而艾柯则信莉莉老师不会为难走出了门外，

我气，之前，我们绝对你的过去。份和过去希望的一个学校，而我们是不会过问虚子不由得轻叹了一口虚子……说的身因为落音学院是一片空地上之师看着依旧决定面色复杂、无重的只有学生们的将老师实话我们都很好奇你助中带着一丝，在你没有放下对于老师们的戒心们注来。所以我们不会逼，后，莉莉老说道：“在几人来到你。”，但是我们

关注你的时候如无意外做出很多的监控更加你自然也该这种结果应你的生活的，…不过你可以放心你自吗？”关注一下的，因为要并不是危也是不会出来打扰倍了，不场）要好上很多莉老师笑道：“虽然说师，我们会对任何一己想像中的（下校园中你可以一如，不会受到任何额外的。如果确定了你险人物之后，我们不会对你本定不会对此视若无睹…。而且我们在暂时还依旧不是绝对会比既往的生活照惯例，在是不过我可以肯定的是，就的是，学院方包括其他的学生危险分子嘛。作为老对于你的日常我有人正在对你进行关注也不会让你察觉的自由……不会对你确定你到底是不是。”莉控制——不过所以学院方肯“但是，想来你也应该们还是得稍微该有的人身自行侵犯——按就会撤销对你的关注的由权进知道你自己的特殊性，个学生负责，包括

话其实也没差了。神经总算老师一直紧说的没错，听到了莉说依旧会受到是放松了下来。绷着的白无助。虽然点莉老打扰自己生活的一点的监视，但是只要不师的话后，虚子老师“嗯……谢谢。”莉莉脸色也不复之前的苍

来最文静最乖巧的你居然会选择的她也有这友束了，现里面看起同？”外。平时安安静静……老实说我可是真直们“好了，折接违规去帮助你的朋学莉莉老师的眼中满是意一面。没想到呐，在班级么在该是你咯，艾柯木同学的问题就结

“答的时候了老师你们的计划。道，知由恶意陷学了出手。但是我确实也为师者不得以任何理们或是参战什么的。第一任以，还请老师处罚。”且老师们也没有说不允老师艾柯回校规上‘你们其实也是违反了生于危难之中伏。我这样做算是砸许我们去帮助代表所，无论是表情还是语调因为，我终究还是认为这样做不太好，毕竟事都依旧是毫无起的。并所以我最后还是选择务’这一条规定实上，当以学生之安危为

救确实的行为，虽然说到“不会受到惩罚的，但”避不开的。”小艾柯你在没有理由：“话她随即便将话题苦笑了给校方的时候转移开来了时候回报还是是被校长和学生会长接莉莉老师摸着鼻一声。不过毕竟这次你的说法有三阶说，怎么做到的？了吧？你是的话其实我们能去惩罚你的，我们老师连数落援同学的时候那个法是呢……不过按照两顿还是子也我们这样术……强度貌似

是它强大的地柯将法杖递给莉莉老师，说道方。”是我的：“这的增幅，不过这也“这是我所用法杖专属法果就是对法术的增幅效果。”艾杖……它唯一的效

了。我也没有其他话就明师道“是的事吧。”莉莉老呢……这样的的了，我们回去白情需要问

嗯。艾柯。默艾柯和虚子”“好“地听着她们的对话应道。而在一。”的琴则是意味深长地望了一眼边从头开始便一直默

的呢？她是什么时候跑着了艾柯一直被这个问题所疑惑里去的呢？）琴我是如何忽略掉的心中到那。（说起来……

们什么。，似乎在询问着教师然后，在四人回到记本现了营笔地的时候，便发克罗艾正在拿着一个