显流的表情。露出并同不认杰的脸上，明赫敏·格兰

如果说讲。台上的教授不是已经站起来开口反驳了罗齐尔的话，她肯定

满只能憋现在，她的这种不当然在心底。

“一名正直的巫师，更伟大的利益，那么他法称之为‘黑魔法’所使用的的魔法，都无无论使用齐尔教授神情严”罗破坏力多么可怕的魔肃的说道：法，只要！他是为了

那么的魔法多么冠冕行堂皇；但如果他的“而一位内心阴暗的巫师侵魔法’就是毫无疑问的‘黑为使用”。犯到了巫师届的利益，，无论他

的声音，很多小巫师接着只听见一们开始记阵笔记了。沙沙沙

需要参考的是它的行迹法是否属于‘黑魔法尔教授继续说’，”道：，而不是它本“评价一个魔身。罗齐

无法的咒伤力极大对村镇造成毁灭性的破语将其杀死，无论这咒语多么极称之为黑魔法……”“……例如一只恶龙坏，一名强闯入了霍格莫德，即将可怕，都端、破坏力多么大的巫师使用杀

伍至，生平绝不使用任何极，毫无疑问都是师世界的安全任何魔法的咒语。与巨人为黑魔名冠冕堂皇的巫师一但是他若是“……而那么他使用的端与麻瓜为伍，随时……法！”、与妖精为伍、甚随地威胁整个巫

罗齐道：尔教授顿了顿，继续说

那些背叛巫师世是所谓黑巫师……且威胁到、慧生物相勾结，并臭名昭著的黑巫师邓“而后者，便格林德沃能会严重破坏巫击败的、如五十年前被至可界，与其他智校长…其中的代表人物，例甚布利多。”师世界利益的巫师们…

目光又格兰杰身上。转至赫敏·接下来，罗齐尔教授的

魔法定义，是五十。她所说的黑年前黑魔法所拥“当然，格兰杰小姐刚刚说的也不全错有的定义。”

巫师，我们称之为‘“但是随着时代痛苦与折磨的魔法、的改变，黑魔法、黑巫的称极端巫师’！”师也已经被重新定义了之为‘那些破坏力极其强而使用它们极端魔法’；的些会给大的魔法，我们如今受施法者带来极大。那

罗齐尔教授的声音，可以说是掷地有声。

了点头。赫敏有些似懂非懂的点

。，飞快的开始记了起来她开始刷刷刷接着

……

防御课也正式开始了。经历了这暂的开场白一段短之后，黑魔法

：“我们今天要学习罗齐尔教授本翻到第287页。”的内容是—“将你们的课毋庸置疑的说道—”

“吸血鬼！”

——，同时看了一眼目录马修哗哗的翻着课本

关于吸血鬼的内容几乎是整本《黑魔指南》的法课的习惯。最后几章内容位罗齐尔教授，也看起来这：自卫有着不按照常规顺序讲了。

们通常一种相当邪恶的黑。”罗齐尔类人的魔“吸血鬼是一种暗生物。它出了她的讲课：物的血夜为食，至于教授开始法生物，也是白天则一般不能外在夜间活动，以生

的喉咙，以此，用色苍白，嘴里带有尖巫师无疑。不过它吸食血液。”牙们面“正常情况下，吸血鬼的外表与麻瓜、于咬破其他生物

言是必须的“活物的血液对于的新鲜血液，对于它们来吸血鬼而足够是非常致命，如果在一定时！”间内不摄入说

年的士“它们表也几乎与麻瓜，活了196岁；而美例如状态麻瓜、乃至比许多、巫76年出生，直至十四师年轻时斯托阿特，公元17的寿命一般比匈牙利无异。”国吸血鬼阿马巫师要更加长久。利洛·莱前才死去。即使在的著名吸血鬼卡米拉女它们死亡的时候，外

遇到不大。如果在野外遭抗性；一些时，只有经验非常丰富对的成年巫“同时，它们一只成它，作用在们身上效师才会是它们的咒语吸血鬼魔法，也有一定的年果对巫师而言很危险的对手！”

对于吸血的细致。鬼特性，罗齐尔教授描述的非常

不仅杀死一只吸血鬼。的特点，她也如何驱逐或者教导同学们仅是描述吸血鬼

”们传说中的一些鬼天、圣水之类器，例如银器、的驱逐吸血鬼的，都不会对它们十字架造成任何实质性麻瓜鬼的武的伤害。味道，这也是它们唯一缺陷，随对付吸血“吸血生厌的好办法。但是恶大蒜的身携带大蒜是

在面对之为‘初拥’而死亡。”。但是血鬼的同化需要血鬼的可怕之处，也并为被吸干血液一些饥饿的吸食到血液就会被它们它们称师或者麻瓜很容易因鬼时，巫所同化。吸血一种非常复杂的流程，之中描述的那样，被吸吸“同时不像一些麻瓜著作

、甚至致命的伤害。“杀死一只吸血鬼”也能够对它们造成很大完全焚烧它的躯血鬼的嘴中另外往吸…例如说斩首，或者塞入大量大蒜，体，的方法有很多…

。几乎没有时间抬头整节课时间，全班同学

内容全部都记录下们都紧绷着来。可能将罗齐尔神经，尽教授所说的他

了，罗齐尔教下课铃声终于响授也总算停住了：

“每人一篇论文，两英尺……下个星期杀死吸血鬼，至少一交。”内容是如何鉴别与

出教室。她淡淡的说道，然后优雅的走

……

紧绷的气息总算消失了。

无疑问是他们这个星一门课程了大家纷纷松了口。期所上的最为严格的气，黑魔法防御课毫

就在马修准备收拾东西离去的时候。

清脆的马修！”一个名字，是赫敏·格兰杰。声音喊着他的“

“你她敏。”马修微笑着看向。好，赫

收拾东西离开，他德拉科·马尔福也正看了一眼这边说话的两个人，然后走出了教室。

几句。敏也算是从破釜酒吧便开始的朋友了，两人互暄了马修与赫相寒

剩无几的时候——学生所等到教室中的

“马修。”赫敏压低声授这节课上，是在暗示些什么？”音：“尔教你是否感觉到……罗齐

“暗示？了摇头：“我可不这么觉得。”假思索的摇”马修不

们说呢？”可是霍格沃，如果茨的副校长怎么真可能不公开和我的有什么事情，她“罗齐尔教授

想多了吧，赫敏！”“你

走出了教室，然后。马修笑了笑