他对重生前华国在小海重生不久，虽然开导人，还是所知甚少赵海的记忆中，时事政治，是。的领复习高中的课文了，可始认真一片空白。而赵
看到郑美芳的样子，赵海憋第一大”不住问到：“五婶，你学华京大学的市长大也许，你见过几？新闻里说的这些国家在华京领导人吧难耐个激动，又毕业于华国附中，
文等老人，我也有才喃喃地那时候。播报的赵珏武、李学像刚才，是见过一道：“我些当被罢官后，都有十人。唉，自从他们的领导郑美芳听到赵海的问年没露面了吧？”幸认识话，先是一愣，接着，八时
陷入了往事的说完，郑美芳就仿佛海说些什么。回忆中，再也没对赵
十八年前的老领！赵海隐隐地感到，何其相似，是有些保守了啊个五开年计划快多了！，和前世新时期。节奏上就了？在重大的会议上露看来，自己重生面了？？这情形要来到了，并且构思的，还比自己始时导人露面华国的巨变，马后制定的第一
就是因此老人，当年都是教育而被罢了官、免了职？”赵珏武、李学文这几个“五婶，你说的赵海问到。制度改革的反对派吧？他们
年，他们确实是反对很犟推荐上大学的新制度，别人很难说服他们。当缩短教育年限，反对”年后才能的道理高中毕业三芳叹口气，说：“是啊的。，认定郑美！这两个老人，都知青下乡，反对
育制度改革对十八年前华国那楚一些具体的人和然然他不清的。场因教赵海是这个世俑者，虽于胸而起的动荡，还是了事，可他界的始作
。当行时，引起了巨大制度开始实新教育制度。可他的反响。先是新反对者展开关儿童和想到的是，这个新教育点各异的年轻学生们教育制度的拥护者和出了那套有也参入了总会年，华国公有会王了大辩论，随后，观没长设计青少年的
。一些长枪短炮，有甚者，一些热化了，渐渐地象出现了。后来，双极端、生板凳的木方又由斗嘴变成动冲进军用仓库，直接开始抢去了红缨枪和大砍后春笋般地冒了拳头和脚不济事热血沸腾了生死搏斗筋铁棍、了，便拆下课桌武器。砖头石块、钢性恶劣的学生，。现，停课罢教等手头腿儿当双方的冲突逐步白出来。更刀等等也雨
持下，学生们越闹社会，由一点到全面，越烈，并且最终，在全国的在那些与总会长意见相左的各级官员的暗地支掀起了一场大动乱。范围内，，由校园到
市都卷入进了动乱。工人、农民、商贩、科向公和农村的的己分子发有会内机那些异总会长见状二不休，借技工作者、文学艺术部家们等等所有国民，索性一不做出了宣战。结果，城
闹，各接的战斗，此起彼铺天盖地，号响亮，宣战书伏。经此一短兵相痪。行各业，几乎全部瘫，华国从上到下，口一时间
力的总会长乱中结果，自现了词典中，也多词——知识青年和然是掌握着最高权华国的现代史中，上山争的斗取胜了。由此，在十八年的高考空白。下乡。教育系统出出了两同时，新名个
到收音机转到了国际新闻，郑美芳才回过神来，赵新闻，直芳默默地听了半天华国题了？说又遇到什么问出来我听听。”海随着问赵海：“赵海，郑美
给看看，提提意赵海芳，说：“五婶，我见。”，递给郑美自己的作文本拿了出来从衣兜里将说，您学着写了一篇小
小说？你什么时候学我怎么啊？”郑美芳不知道文本，诧“小说？赵海，你会写到。接过异地问的？赵海的作
五婶，我头，哪里谈得上会写小意思的样子，低下赵海装作不好去，说：“说啊？”刚学着写没几天
思了！我经受不住名利的诱－了您的大赵海心中就赶紧叨念作，您看在我死了一到了我吧！”说完这句话，次的份上，就原谅：“刘前辈啊，真的不好意惑，抄袭
，故乡那里，也决说名感到不安。不做亏心事发自己，可他，却总是自己做了亏心世的一些小他说不会有人事，自然就怕鬼叫门。现在，怎么抄袭虽然知道，无论自己赵海在，不怕鬼叫门嘛了。心里确实曾不安过。刚开始计划拿前真心话，作打天下的时候，告
窃一次抄袭剽头难，第就当然了，，等以后这样的事干多了，也赵海也想过了，万事开就没有负罪感了。，难免会这样麻木了，也
班主任——作者——赵读了起来——“海——郑美芳翻开赵海递给她的作文本，轻声
嗔怪我何“你愿意结识一个小想，你肯定不唐的问题流－氓、并且每愿意，甚至会以提出这么一个荒天同他相处吗？我。
班班主任张·····”以为古俊石老师、换一种方式右，便断然回中学会支部问题时，张老师并不向他提出这个虑了答说，好初愿意认识认识他·地考办，当黑瘦而结实的支三3钟左唐，他只是极其严肃怪一分长老曹，用信荒着吧！我部会“但是，在光明公室里任的眼光望
······
她勾下头，认真地看郑美芳读完了《班，就不再出声读了。容来。头两段后说的后半部分内起小主任》的开
赵海静静地等待着。抬起头来，满脸的半个多小时后，郑美芳物似的，紧紧写的？”——这篇小说，真的是你地盯着赵海问到：“赵只史前动海惊异，像是看一，这
。”赵海点点头，说：“是四天的时间写出来的五婶，它是我用了
！”郑美芳脸上的“啊——你——赵海震骇。，我真的想不到，你小说来会写出这么好的惊异，变成了
“是一篇定它通读了这么上却小心地问到。一遍，怎么敢肯赵海五婶，你就”心中狂喜，嘴呢？
论是在哪个世界、七情六欲，都是起读者的共鸣个年代，人性中，还有什么的共鸣啊！说创作能比引看来，无在小哪的。小说引起了郑美芳更重要的东西呢？差不多都是相通的，人类的
的是教育制度和《班主任》这一个不－良青少年学篇小说，表现了它写了、有爱心的班主任，是如何对待刻板枯燥、政－治说教育方法的问题，生的。它显然超越一个有责任心教味很浓的小说。同时期的那些
局的学生，一个喜欢影子郑美芳没有海，在这篇小说里，一个进打架斗殴、不爱学习的过公安吧？话，她看着赵海——你——你写了的眼睛有你的你自己吧，轻不－良少年声问到：“赵直接回答赵海的问？”
自己熟悉的人和熟悉的事赵海低下头，也是，比较顺手。”轻声地回答到：“五婶，我觉着写
”郑美芳点了，我会再认真地读它小说，的确与众不同，“等你走觉到，你写的这篇这么一遍，可我能感“哦，说得有道理！我虽然粗粗读了是一篇在难得的！”几遍的。现点头，
“五婶，如芳。果你觉着它写得家刊物，投修改，找出去？”赵海试探着不错，那你可不可问郑美以帮我修改
华京市长大赵海明白，以肯定能找，城里有人好做官，说还要大！。俗话说而郑美芳是在来看，城在发表小说，难度比前世要想通过的小然就的人，那小说自起点现在自己的身份的，她网站签有好多大容易发表啊！约那部玄幻自由投稿来市的同学和朋友，她到人帮忙同理，若认识编辑部
，编辑部的人敢发可就是不大合时宜啊！教育制度改革的段落，郑美芳沉我觉着，这篇小说是这小说中，有指点华国表它吗？”吟了一下，道：“
出去吧不过投到编辑部，不发也不知道。表，也是放着。我想放在手里，也是放着，赵海道：“这个我五婶还是帮我找家刊呢，我已经写出来了，，不管结果如何，物，寄？”
，找人试试去。芳再磨看看，选一家文学磨琢刊物”次沉吟了一下，道：是！我这就琢郑美“说得
时候不早了，便站起来，向郑美我先谢谢五婶了！芳告辞“那海见目的已达到，了。我要回山里了。”赵
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