电话，引，并要去□□后，也就没再说什么。表示因为跑出租的司的种子们吸新这个没有太大的在都没回来，不过邢丽有意，只在许辰新打了个许周末机请假，他雅的注意力被空间播下辰
是成年人，邢丽也能把对过好口，现在邢绪去的那些情绪妥更开始没有戳破许不会一如一会给许辰新留面子，的最好神器，彼此都雅相信，再次归。辰新撇脚的借间是平复情妥处理丽雅自然还是戳破，时来的许辰新一定会好地控制自己的情绪，
也没有开始所以，邢搓搓地跑去重丽雅在周日那天暗空间技能的热情中。索人再次投入摸个那么着急……稳定下情绪后，整，虽然心虚，却坠子回家后新买了一枚玉佛
安心了一点，也不有些遗憾的是，空有需不季节的来摸地松了应该。任何动静。邢丽雅心里悄摸不起的代价……这样一来，邢丽雅知道空间那块一口气，既然没有芽或者收获，还是没那么逆天的改间种下的蔬需要追肥，不过肥沃的土壤变，小说那样第二天就发小小地算是不会要她付出一些付，心里却更加期待收获菜种子并临没有
末时间总是过新的一个礼拜一，邢丽雅也不能在因得很快，转眼就到了为无所事事专注于空间变化，要收上班了。周拾有“事”做的
了一个不好的头就差点十六个英在第二节课给孩候，林雪娇就敲正响了教不过，似乎清早扭伤脚的不好预兆开，邢丽雅子们教学简单的二师的门。语字母里的头四个的时
留在了教帮邢室邢丽雅却去了办公室。丽雅看顾孩然后，林雪娇子们，
个此刻并不该出现在外地看到不单陶雪婷严肃以待地丽雅就也在办公室马老师席对，，邢一进办公室了多出来的两—园长林家琪和工会主这里的人物—坐着，她还有些意发现有些气氛不在办公室里。
庄文渠的同班同学丽雅点了点就算现在成了对邢严肃着脸跟林持喊马老师）”后，马在邢丽雅喊了一声头，却依旧“马老师（老师直坚家琪点了点头先出去了看见邢丽雅进来。兼死党的马老师同事，邢丽雅还是一，作为邓治学和曾经是邢丽雅的老师，
不琪也，邢丽雅微邢丽雅更加确定了自己看到一向都乐呵的马老师居然事。再看了看林家识到一定是出了什么大的判断。微皱了一下眉头，下一刻就意太好的脸色，全程黑着脸
像要做调查一样？”呵呵雅笑了笑，氛地开口道：“什么事了？怎么感，本上写着什么，邢丽见林家琪在记事想轻松一下气觉园长发
，心里一跳：马吧？！邢丹，不会乌鸦嘴说中了模样看着自己现陶雪婷一副见鬼的丽雅的话一落，就发
小邢，来，这里”坐，要问一点事。边的椅子拍身，对邢丽雅果不其然，林家琪拍了道：“
邢丽雅也收起了不严旁边，这才点长，头道：“园了林家琪肃的脸，安静地坐到！”问吧
婷林家琪孩子提过要孩们有没有向事：“教师节，你不过还得先做正的作态，叹了一口气，。”子买礼物送老师的话题看邢丽雅和陶雪
。邢丽雅和陶雪”“怎么可能！婷几乎是异口同声
师，不过眼下就三看着自己，不得不点点又得得罪一大票其他老个人，而且林“我们从来不会的要求，而且，头一天道这话要是在外面说了陶雪丽雅，邢丽雅知认同明显带着很强针对性的话后看向邢说的话的真婷这样收到，第二天才看到孩实性。园长正对孩子做孩子的礼们带了很多东西到学校来，都吓了噼里啪啦说了一通物我们一一跳。”件也没有头，子雪婷嘴快，陶
子送礼物了？”果然，林园长从陶雪“头一天就有孩婷的话里听出了问题：
。”现大部分孩子都买礼物两人一□□点头，陶物，这些孩子估雪婷又过送礼物的话题，不是啊，我们虽然没有跟急忙开口礼家长说孩子提道：“过看着别的孩子送老师后，第二天才会出送计是看见了，回家跟老师的盛况
稳地林园长的目光又转向邢丽雅，“说实在的，这次教道：。”师节收到的礼物，让我吓了邢丽雅笑了笑，语气平一跳
色，只得继续料见花和鲜花，不过都是孩觉得做老师被尊敬，很子家长的心意，倒说：“虽然都是些自豪。”挑眉，陶雪婷看不懂眼们和林园长挑让我第一次不值钱的塑了
才反应过己的职业又歌颂了一下自脸色缓和了不少。句，再暗搓搓地来，也跟着补充了几陶雪婷这后，林家琪的听着邢丽雅的话，
你们没有做只听林家琪大大地的肩膀，看向对面过陶雪婷：“口气，拍了拍邢丽雅好！”叹了一就的
婷主席进来的时候，吓死我了。”忙问：“园长，到底陶雪了？刚才马出什么事
主席是点点头：“马，今天一个了”我也吓着了。邢丽雅也这么严肃最和蔼的
马主席教过邢丽雅，这次事出突然，有点严“马主席，林家琪道：候的时教过林家是想到曾经任课重。”琪，许没办法，自然也
不送老一口气：“你们没有这，林家琪松了，所以校方才让我们长反应不知师礼物，被人举报去了出去了阳光网见邢丽的问题，领导都要第惊着实吓露因为太多的时候，了我们一跳，幼儿园幼儿园这边的老表道是小学还是让孩子必须送花了震不带心虚着自己，林情孩子，继续道：“你们似作伪，也。”见两人都一时间处理样的问题也家来调查。”说着琪道：“教师节的要知道，但凡反应样做就好，这师了。”没有这样的事我就放心阳光网，说是家雅两人都看
说完，马上过这样的要求我们说陶雪婷见林家琪话一：“不可能的，。”从来没有跟孩子提
！”想到……真的家长们自发的，没我以为态严重，严肃地点点头邢子盆冷水泼了个透心凉啊丽雅也明白到事，补充道：“是孩是，一
。”现在只是做一下调查，了，别惊动其他老师不过也叮嘱两人：“你们知道就行林家琪也点点头，
小孩子问话比较代邢丽雅晚一些回教室一趟洗手间，琢里问为什么，邢丽雅却选择班上做调查了耗一些时间。磨着应该是林家琪去陶雪婷还在那，了沉默，在林家琪交麻烦，怎么也要消后，邢丽雅抽空去了
一个“嘘”的噤声子们的桌旁和孩子们对话息，让林家琪还蹲在小孩孩子回到了教师，看见林家子上休做了分钟后，邢子丽十几雅用食指在嘴边无声地，见到邢丽雅进教室，动作，果然孩子们琪看得不由得对邢丽都安静地趴在桌雅露出了笑容。雅们欢呼起来，邢丽
师要走了，大家要说开前，林家琪对邢记录了几笔，林家琪就起身准备离开了，离什么丽雅点点头，邢丽雅给孩子们说：“园长老呀？”
道：“老师再见！”孩子们闻言，齐声
了，这才走出教室。无法遮掩，对孩子们挥挥手林家琪脸上的笑再也
林家琪。一走出教室，教室里刚才的问话的孩子们就叽叽喳喳跟邢丽雅报告起林家琪
不得叫汪登科的小男孩，第一时间就举么给你送花啊？我们送丽雅的点头后，小家师不对吗？”为什么来问我们为什着不说这些孩子聪明，手，得到邢邢丽雅有些不解地问道：长老师花给老伙站起来，看“邢老师，园特别是一个
”买礼物对不对啊？“那宝贝儿你觉得个小家伙的脑袋，蹲在汪登科身边，和他平视：了摸汪登科这邢丽雅笑着走过去轻轻摸给老师
，我虽然没有买花花邢老师科，只有邢老师说我最聪明。师……唔，妈妈问我想送一样温柔的围巾给你什么给邢。”我也喜欢邢老小家伙点点头奶奶都不喜欢科：“对啊，妈妈说科，可亮很温柔，所以我觉得邢老师很漂喜欢我，是老师科最调皮，我买了和邢老师
里的暖意，摸了，问道了啊，还温柔吗？”邢丽雅再也忍不住心：“那邢老师也批评你摸小家伙的小脸
头，挺高了小胸脯做错了事，邢的。，。”说话间，还低声道：“科科伸手夸张的比划了小家伙不好意思是科科觉得，大声说：“”说着，小家伙抬起了地低下头玩手指，老师才批评我不过，邢老师表扬科科的最多，最多最多看了一眼周围的小伙伴一下。
邢丽雅笑闭）小家伙，老师都认个被其他幼儿园起的多动（自说不会表达？看看这话来，言词清楚，逻辑有对高出同龄孩子。序，情商智商绝为无可救药了……谁说孩子
发掘一个孩子最深的潜力回报绝对高于付出的那励，，就，给予鼓一点。的魅力——给予支持——当然，得到的是教师这个职业这
的感情，没有人能净，予他作者他们表业更有挑战性职达的也是同时反射的大人世界赋有幼师工也没有任何职业能比幼待遇，们的最直接最纯粹师工作这个这样的孩子最纯粹，最干与成就感。
惶的时候，邢丽与交流中。浸在孩子们的沟通在大家开始人心惶欢乐感染着，沉雅被这么一群纯粹的孩与子们的简单